二年级作文审题及写作方法
萌到你眼炸
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2021年02月01日 01:43
最佳经验
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伟人事迹-荤荤大端
作文审题与写作方法
审题审题步骤：
1
、
把题目默念几遍，想一想题目字面上的意思是什么
如《暑假中 的一件事》
，是写
“事”
，而不是记人；是“一件事”而不是两
件或三件事；
是一件
“趣”
事，
而不是一件普通的事，
也不是一般的好事；
时间是
“暑假中”
，
它既不是发生在暑假
“前”
，
也不是 发生在暑假
“后”
，
而是“中”
；地点也不可能在学校。这些，在默看题目是 ，都要一字一字
地想清楚。
2
、
看一看题目对文章写作对象和体裁有什么要求
如《我的同学< br>xxx
》和《我和同学
xxx
》
，两个题目都是
记人
，但前者是记
同学
xxx
一个人，后者却是写“我”和同学
xxx
两 个人。又如《我的好伙
伴》
，可以写人，如要好的同学、小朋友等；也可以写物，如和自己有亲
密关系的字典、录音机等，对自己忠实、讨人喜爱的小狗、小猫等，都可
以是这个题目的写作对 象。
确定好写作对象后，
要看一看写作体裁是什么，
是写记叙文还是其他体裁。
3
、
审一审进一步明确题目的选材范围
文章的写作范围表现在时间、
地点、
数量和内容等方面。
如
《课间十 分钟》
是要你写正在发生的事；
《童年趣事》
是要你写已经发生过的事。
又如
《校
园新貌》写的是“校园”
，
《有趣的课外活动》
，地点可以在校 内，也可以
在校外。因此，要仔细审清选材范围。
4
、
要抓住题目中的题眼，也就是揭示思想意义或表现感情色彩的词语
如《我敬佩的一个人》
，
“敬佩”就是这个题目的
题眼
。要重点写出为什 么
“敬佩”
。再如《记一位勤奋工作的老师》
，
“勤奋工作”表达了文章的中
心，它就是“题眼”
，如果去写这位老师如何“生活朴素”
“关心同学”的
事 ，那就离题了
以下是对于没有思路的学生提供的模板：
（
1
）状物：顺序（由上到下，由整体到局部）
颜
形状或特点
修辞
五感
连起来
色
绿色
椭圆形 、全身长满
像
一
位
战
场
一
不
留
仙 人掌是一种植
仙
了刺、体内储藏水
冲锋的士兵，
神
你就
物，绿色，椭圆
人
分
它
的
刺< br>是
它
会
被
扎
的身体长满了许
的武器
到，
鲜血
多刺，像一位战
掌
直流
场冲锋的士兵，
它的刺是它的武
器，一不留神你
就会被扎的鲜血
直流