最新初中语文常见的病句类型举例及练习
余年寄山水
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2021年02月01日 02:53
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初中语文常见的病句类型举例及练习
一、病句类型
（一）、成分残缺
：
例
1
：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
（主语残缺，删去“通过”或“使”。）
例
2
：全校师生积极开展“献爱心”。
（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）
（二）、词序不当
：
例
3
：数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）
例
4
：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）
（三）、搭配不当：
例
5
：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
例
6
：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）
（四）、重复罗嗦
：
例
7
：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
（“具体”与
“详”重复。）
例
8
：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）
（五）、否定不当：
例
9
：睡眠三忌：一忌 睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当
风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）
例
10
：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
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（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副
词“不”。）
（六）、误用歧义
：
例
11
：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”）
例
12
：做手术的是他的父亲。
（“做手术的”人可是医生，也可指病人。）
（七）、前后矛盾：
例
13
：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）
例
14
：“五四”征文 稿件的字数不要超过
1000
字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）
（八）、用词不当：
例
15
：我忽然感到她是个很智慧的人。
（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）
例
16
：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
（“成就”词义过重，改为“成绩”）
二、几种务必注意的病句类型
：
1
、
“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。
“避免”
“预防”
“忌”
“仿
造”，看看是否说反了。
①秋天的北京是一个美丽的季节。（ “北京”是“季节”，搭配不当。应改
为“北京的秋天”才对）
②睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。（“三忌”
与后面的“忌”矛盾）
2
、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。
①今年增产
50%
，成本降低近两倍。
(
“降 低两倍”不通
)
②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长
10%
。
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3
、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出
错。双重否定表 肯定，多用一个又否定。
①有没有意志是成功的关键。（“成功”之前应加“能否”）
②新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个“不”，意思弄反了）
4
、习惯错用的词
:
“目的是为了”“大多以……为主”语意重复
①美国对伊进行 军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。
（“目的”
与“为了”重复）
②这届全运会会徽、
吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主 的。
（“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复）
“约 ……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多（以上）”“超
过……以上”表意矛盾
③近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近”的意思，“接近”
就是“不足”；与“ 左右”矛盾）
④载重量达十吨以上。（“达”指的是数量向上或向多达 到的最高点，
与“以上”矛盾）
⑤通过这次普法学习，使我增 强了法制观念。（“通过”和“使”同时
使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个。）
三、指出下列句子的病因并在原句上修改：
1
、由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬．
2
、看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读．
3
、通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了
4
、不但他学习好，而且思想也很好
5
、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用．
6
、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。
7
、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。
8
、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员的生涯。
9
、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声．
10
、个体户登上了舞台，这是破天荒第一次．
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