高中常见病句类型及例句及修改

玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 02:58
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柏林之围-文明演讲稿

2021年2月1日发(作者:美女搞笑)

高中常见病句类型及例句及修改


1
病句类型及例句有哪些

1.
成分残缺

①由于她这样好的成绩,
得到了老师和同学们的赞扬。


“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到

......
”)

②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也
创刊了。

( “抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后
句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我
们也办起了黑板报”。)

③通过这次学习,使我受到深刻的教育。

(“使”的主语
应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了。)

思虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。

(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)

⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、
集体化。


“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”
都是动词,句子应是“走上
.. ....
的道路”。)

2.
语序不当

①为了表彰先进,我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业
的动人事迹。

(为了表彰先进,我们了解了李老师许多忠
诚党的教育事业的动人事迹。)

②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联
合于今年
5
月底举办。(联合 于今年
5
月底举办”改为“于
今年
5
月底联合举办)
③在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队以
3

1

2

1
分别
战胜韩国队和捷克队。(在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁
队分别以< br>3

1

2

1
战胜韩国队和捷克队)
④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度

(新
建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。)

⑤我们必须认真克服 随时发现日常生活的缺点。(我们必须
随时发现认真克服日常生活的缺点)

3.
搭配不当

①他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲。

“虽
然”改为“不但”

“不仅”。

②我们应该接受大家的意见,
改正工作中的错误和缺点。


正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。”

③在会上,他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为
“虚心

④四年来,
他刻苦钻研,
已经成熟地掌握了这门技术。

“成
熟”应改为“熟练”。

⑤我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财 产的安全。
“保护”与“安全”不搭配,应去掉“的安全”

4.
表意不明

①上课了,小王还没到校,班主任焦急地说:“她可是从来
不请假的呀„„”
(“从来不请假”有歧义,既可指小王一贯
不守纪律,不请假;又可指小王平时严于要求自己,遵守纪
律,总是按时到校,没请过假
)
②小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画“磨 蹭”完
了,我们就可以一起去青岛旅游了。
(
“她”可指代小倩,
也可指另外 一人
)
③提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需
总量三分之二的维 生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不
要马虎。

全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生
素和矿物质总量三分之二的营养
④听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,
还没到时间,村委会会议室就挤满了很多 村民来听课,场面
好不热闹

“还没到时间”改为“还没到上课时间”,“村
民来听课”改为“来听课的村民”。

⑤山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝

晚上来的人”
有歧义,是“晚上上来的人”呢,还是“迟上来的人”?

5.
不合逻辑

1.
我校编写的语文复习资料已经在付印中。
(
删除已经
)
2.
青年人正是世界观形成的时期。

“青年人是时期”不当,
“青年人”可改为“青年时期”。

3.
八 百多人
,
几干条胳膊
,
同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
(
八 百多人

怎么有儿千条胳膊呢
?
应将

几千条

改为

千多条

4.
去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富,你 觉得
准确吗?

“首富”与“第二”矛盾

5.
为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的
教育和管理

去掉不

6.
语意重复

1.
经过一整天的锻炼, 他全身遍体鳞伤。(修改:“遍体”
与“全身”重复,后者是词语,删除前者

2.< br>李大爷老了,头上的头发全白了。(头发不在头上在哪里
呢?可见“头上的”三个字是不必要的, 否则啰嗦。)

3.
老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。

“多次”

“反复”
是一个意思,
不必要重复使用,
应删去其中一 个。


4.
中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
(“顽症”和“疾病”重复,应删去任一个

5.
我把不正确的错别字改正过来了

不正确和错别重复。任
意去掉一个即可。

2
病句的六种类型及考点精讲

考点
1
语序不当

考点精讲

不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意
不明等 。
语序不当主要有以下几种情况:
句子成份顺序不当、
定语状语词序不当、主客体颠倒 、分句位置不当。

(1)
多项定语排列顺序不当

多项定语与中 心语的正确次序一般是:①表领属性的或时
间、处所的
;
②表指称或数量的短语
;
③动词或动词短语
;

形容词或形容词短语
;
⑤名词或 名词短语。

另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

【例】我 们学校的
(
表领属
)
一位
(
数量
)
30
多年教学经验

(
动词短语
)
优秀的
(< br>形容词
)
语文
(
名词
)

(
名词< br>)
教师。

(2)
多项状语排列顺序不当

多项状 语排列顺序一般是:①表目的或原因的介词短语
;

表时间的名词或介宾短语
;
③表处所的名词或介宾短语
;

副词
(
表范围或频率);
⑤形容词或动词
(
表情态
);
⑥表对象
的介宾短语 。

【例】那位失主为表谢意
(
表目的
)
昨天
(< br>表时间
)
在电视台
(
处所
)

(
副 词
)
诚挚地
(
表情态形容词
)
为他
(
表对 象
)
点了
一首歌。

(3)
词序不当

【例】这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

(4)
定语状语混淆,位置不当

【例】这个问题在群众中广泛引起了议论。

(5)
虚词位置不当

【例】他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

考点精练

1.
老字号食品厂规模不大,但从选材到加工制作都非常讲
究,生产的食品一直都是新老顾客倍受信 赖的。
(
全国卷
1)
2.
“中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺 博览会历届占地
面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
(
辽宁卷
)
3.
那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的
印象之外,我仿佛还感受 到了一个没有出场的人物,那就是
作者自己。
(
广东卷
)
4.早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量
三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待 早餐一定不要马
虎。
(
四川卷
)
5.
调整工资、发放奖金 、提高职工福利待遇等问题,文章从
理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的
指导意义和可操作性。
(
湖北卷
)
6.
这里,昔日开阔的湖面大部 分已被填平,变成了宅基地,
剩下的小部分也在以
10%
的速度每年缩减着,
令人痛心。
(

国一卷
)
7.
这篇文章介绍了传统相声所 用的押韵、谐音、摹声等方面
的详细的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。
(

国二卷
)
8.
树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当< br>成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
(
安徽卷
)
考点
2
搭配不当

考点精讲

搭配不当一般包括 主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不
当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

(1)
主语和谓语搭配不当

【例】我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一
种不负责任的态度。

(2)
动词和宾语搭配不当

【例】
《三国演义》
这部小说 出色地塑造了汉末刘备、
关羽、
张飞等人的英雄事迹。

(3)
修饰语与中心语搭配不当

【例】我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议,
又虚心地征求了老师们的意见。

(4)
主语和宾语意义上搭配不当

【例】所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄
膜。

(5)
前后照应错误

【例】学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。

考点精练

1.
上海音乐厅精心打造“五一”晚会,奉献给观众的俨然是
一桌名家荟萃、名曲云集的文化 大餐。
(
浙江卷
)
2.
我国于
1998
年开通手 机短信,使用短信的手机用户层出
不穷。
(
福建卷
)
3.
新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。
(
重庆卷
)
4.< br>地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞康华奋不
顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负 了重伤。
(
江苏卷
)
5.
来这里聚会的无论老少,
都被他 清晰的思路、
开朗的性格、
乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
(
全国卷 Ⅱ
)
6.
据了解,
节日前夕济南各大公园积极美化、
创意布置园区 ,
盛装迎接国庆节的到来。
(
山东卷
)
7.21
世纪的中 国有没有希望,
关键在于既要坚定地继承和发
扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进 的科学文
化。
(
四川卷
)
8.
人们认为,团队有效性的关 键因素不只是个体贡献的简单
相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
(湖南卷
)
考点
3
成分残缺或赘余

考点精讲

所谓成分残缺或赘余,指句子的主、谓、宾等主要成分或应
该有的 修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语
意表述不清楚或者罗嗦。

常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况:

①残缺:缺主、谓、宾语
;
缺必要的修饰成分、附加成分。

②赘余:主、谓、宾语多余
;
修饰成分,附加成分多余。

(1)
主语残缺

【例】经过志主任再三解释,才使他的怒气逐渐平息,最后
脸上勉强露出一丝笑容。

(2)
宾语残缺

【例】为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养
猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。

(3)
谓语残缺

【例】南堡人民经过苦战,一道大坝巍然屹立在天目溪边。

(4)
赘余

【例】全运会结束后,运动健儿们凯旋而归。

经过广泛的讨论,反复的修改,新的奖酬金制度终于付诸于
实施了。

考点精练

1.
与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,
才编织成这大千世界纷繁的生活。
(
全国
I

)

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