小学语文小学病句常见类型及修改方法
温柔似野鬼°
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2021年02月01日 03:23
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如何写工作总结-病理生理学名词解释
小
学
语
文
小
学
病
句
常
见
类
型
及
修
改
方
法
Prepared on 21 November 2021
【小学语文】小学病句常见类型及修改方法！
病句类型
一、成分残缺：
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当 ，特别是近义词，
关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事 理，违反了语言的习
惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联 欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞
蹈”显然不能搭配，应改为“在联 欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”
显然关联词使用错误，应改为“即
使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”
四、前后矛盾：
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这 道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又
肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况 如何呢使人不清楚。可以改为“我估计他这道题
做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
五、词序颠倒：