语文基础知识之单句
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2021年02月01日 03:40
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语文基础知识之单句
(句子成分分析、陈述句、祈使句)
一)知识要点
1
什么是句子
句子是由词或词组构成的,
是 具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气,
句子可以分为陈述句、疑 问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的
是单句,要给它划分成分。
2
.句子成分的名称及符号
名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号:主语
=
谓语
-
宾
语
~
定语
(
)
状语
[
]
补语
<
>
①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。
补充成分是
:
定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3
.(
1
)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。
主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:
在动词后面,
表示动作、
行为所涉及的人或事物,
回答“谁” 或“什么”一类问题。
句子一般有两 种情况:
写人、
写物
(写事、
写物)
。
分析句子时,
首先判断是“写人”还是“写物”。
①.写人
格式:“谁”
+
“干
什么”
(主语)
(谓语)(宾语)
例:
杨亚
‖
写
字
主
谓
宾
注意:处理复杂的单句时,要抓主干。
例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主
谓
宾
②.写物
格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”
(
主
语
)
(谓语、宾语)
例:
猫
‖捉鱼
主
谓宾
例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主
谓
宾
注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”
。
例如:
他
‖
是学生
主
谓
宾
.
实用文档
(
2
).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)
定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点 、范
围、情况等。
补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。
例:
画眉
唱
歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是
“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①.(两只美丽的)画眉
“两只美丽”是
“画眉”
--
主语中心语的修饰部分,叫“定语”。
②.
[
高兴
]
地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分
--
“高兴”为“状语”。
③.
(
一首
)
歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分
--
“一首”为“定语”。
④.歌唱得<好>
修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分
--
“好”为“补语”。
4
.划分句子的口诀:
(
1
)句子成分要划对,
(
2
)纵观全局找主谓。
(
3
)主前定状谓后补,
(
4
)谓前只有状地位。(
5< br>)“的”定“地”状“得”后补,(
6
)宾语只受谓支配。
句子成分划分练习
1
、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案
:
(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。
主干:鲁班是工匠。
2
、那个时候的社会生产力还十分落后。
< br>答案
:
(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。
主干:生产力落后。
3
、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案
:
(鲁班) 主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。
主干:鲁班接受任务。
4
、鲁班从中得到启发。
答案
:
(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。
主干:鲁班得到启发。
5
、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
< br>答案
:(
蔡伦
)
主语
(
出生
)
谓语
(
在一个贫苦的铁匠家里
)
补语
.
主干
:
蔡伦出生
.
6
、车间
//[
已经
]
完成了
(
全年
)
的任务。
7
、
(
薄薄的
)
轻雾
//
浮起
<
在池塘里
>
。
实用文档
8
、乔家
/ /[
忽而
]
遭了
(
一场很大
)
的变故。
9
、我
//[
已经
]
读
<
过
><
两遍
>
了。
我要高声赞美白杨树!
(用来表示某种感情,属于感叹句)
10
、天气
//[
比屋子里]
冷得
<
多
>
了。
11
、
(
绿色开花
)
的植物
//
有
(
庞大
)的根系
需要注意的是,句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确 ,有时意思甚至跟原句相去
甚远。
一个句子中,如果谓语中心语前面有否定词(不
没、没有)要把否定词语放在主干当中,以免主
干和原句意思相反。
句子的语气
:
根据不同的语气,我们将句子成分分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句
。
陈述句
:
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
关于这件事,我们的态度是……
(陈述语气,句子结尾用句号或省略号)
疑问句:
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?
你是去北京,还是去上海?
你有没有告诉他真正的原因?
这难道不是天经地义的事情?
(疑问的语气,结尾用问号。有四大句型:一般疑问句 ,选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句)
祈使句:
你就在此地,不要走动。
我走了,到那边来信!
别再那儿偷偷笑了!
不准随地吐痰!
(要求别人做什么或不做什 么,属于祈使句。一般来说,祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同
语气。在书面上,语气强烈的句子 使用叹号,语气较和缓的则用句号。)
感叹句:
好在天无绝人之路!
哎!我不知何时再能与他相见!
真是像一球烧得炽红的火炭!
.