西游记读书汇报
绝世美人儿
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2021年02月01日 05:36
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英语个人简历-柳公权字帖
《西游记》班级读书会
五年级二班
刘全玲
一、教学目标：
1
、了解《西游记》的艺术魅力，以此为例，把握中国古典 名
著的一些共同特点，从而推导出该类作品的阅读方法
，即：精彩
的故事、典型的人物、深刻而独到的主题。
2
、提高学生对名著的认知能力及审美鉴赏能力。
二、教学重、难点：
1
、重点：
（
1
）
以阅读
《西游记》
为例，
从中总结中国古典名著的特点：
章回体小 说
；人物性格鲜明，多姿多彩
；故事情节的曲折精彩；
主题的深刻而独到。
（
2
）阅目录，理情节
；析人物，品写法。
（
3
）感受《西游记》丰富瑰奇、天马行空的想象力
2
、难点：
正确理解人物形象，认识作品的现实意义
三、课前准备：
1
、阅读原著，每人准备一个精彩的
西游记
故事。
2
、课件
四、教学过程：
一、激情导入，激发兴趣：
1
、导语：
上课前，老师先 请大家倾听一首歌曲。
（放歌曲《敢问路在何
方》
）
刚才我发现有的同学在小 声哼唱，
看来同学们很喜欢这首歌，
大家一起说，这是哪部电视剧的主题曲？
2
、了解作者
（
1
）
、请把你了解的关于作者吴 承恩及《西游记》的相关资
料向大家介绍。
A
、作家点击（多媒体展示）
。
B
、作品溯源（多媒体展示）
。
3
、在四大古典名著当中 ，
《西游记》是最受青少年喜爱的，
它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是 妇孺
皆知，但“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著
作进行了阅读，这节课我就 和同学们一起走进书中的神魔世界，
去感悟，去欣赏
二、整体感知：
1
、
哪位同学来把这部书的内容简要概括一下？
（它写 的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取
经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。
）
2
、
是啊，他们经历了八十一难啊！最终“径回大土，五圣
成真”
。
那同学们读后有什么感受？能不能用一个字来概括一下？
（奇、妙
、好等）
3
、总结：对，西天路上艰险和灾难 的体现者，大都是动物变
化的妖精，克服这些阻难的也是猴、猪的精灵。它就象是一部妙
趣横生 、兴味无穷的童话。从文学欣赏角度说那就是“美”
。
三、走进《西游记》
：
（一）
《西游》人物辩论会
1
、在这部神魔小说中，塑造了一系列生动的形象。
（师板书
“人物”
） 关于神佛你能说出几个？
（玉帝、王母娘娘、如来佛、菩萨（师演示剧照）
2
、这些可以说是最上层的了。还有吗？托塔李天王、赤脚大
仙……、还有巨灵神、土地神等 小神小仙。
3
、当然在取经路上也遇到了大大小小的妖精无数。同学们说
说 看？黄袍怪、精细鬼、蜘蛛精、蝎子精（其它略）
4
、
真可谓是物繁多，< br>不能一一细数，
那主要人物是谁呢？
（唐
僧、猪八戒、孙悟空、沙僧）
5
、
（显示四人剧照。
）这师徒四人中除了唐僧之外，他们都是
神性 、人性、动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁？
同学们可以先在小组里畅所欲
言。他赞成的你也可以反对。不过
你要拿出理由来证明你的看法。交流的时候要注意别人在谈自己< br>观点的时候，一定要认真听，其他同学有不同的见解可以随时补
充。
6
、全班交流
A
、谈孙悟空
（
1）最喜欢孙悟空。因为他武艺高强，有
72
种变化，一个
筋斗能翻出十万八千里， 有火眼金睛，将人和妖看得一清二楚。
教师点拨：他本来就是天地灵化之物，后来 又吃了（蟠桃）
，
饮了（玉酒）
，盗了太上老君的（仙丹）八卦炉内炼就了他的（火< br>眼金睛）
，增强了他长生不死的本领。
（括号内文字学生说出）
< br>（
2
）他还聪明机智。能识破机关，看清真面目。比如：答应
菩萨西天取经前他 曾要了个条件：
“叫天天应，救地地灵”
，还要
了三根救命毫毛，这为后来遇难留了后 路。
（
3
）我喜欢他，还因为他很有人情味。比如：在第二十七回
中，孙悟空走前那声声“师父”
。我读的时候就非常感动。
教师补充：在此时他为了 拜一下师父，
“即变了三个行者，连
本身四个，四面围住师父下拜。
”这里体现了孙悟 空对师父的留恋
和无奈。
（
4
）他非常勇敢，如果没有他力战妖魔 ，就不会取回真经，
修成正果。
（
5
）我虽然喜欢他，但孙悟空也 是有缺点的。比如，不愿让
人提起“弼马温”那不光彩的过去。有时还管不住自己。
教师总结：说得很好，常言说：人无完人。孙悟空的魅
力就在于他的妖气而不在于他的改邪归正 ，在于他的个性放纵而
不在于受理性的约束。正因为他性格的多彩多变，亦庄亦谐，我
们才更喜 欢他。
6
、谈猪八戒
（
1
）我喜欢猪八戒 。因为他能吃苦。比如：在高老庄时，丈
人称他
“倒也勤
劳，
耕田耙地，
不用牛具，
收割田禾，
不用刀杖”
（
2
）他强硬。被捉后往往骂不绝口，不求饶
（
3
）勇敢、单纯。能与悟空协力合作，心直口快，有什么说
什么。
（
4
）我反对！因为他好色、贪吃、懒惰。在天宫调戏嫦娥被
贬，高老庄又强 抢民女。让他寻山他却睡了。在盘丝洞，他因好
色，被蜘蛛精用丝罩住差一点儿送了命呢
（
5
）我也反对，不仅如此，他还爱贪小便宜，留有私房钱，
不坚定，动不动就分 行李打退堂鼓。
教师总结：他做的一些事虽然不好，但动机却是单纯的，< br>都是些小聪明，没有什么坏的思想，也能帮助孙悟空降妖除怪，
同时猪八戒一直是个乐天派，永远 快乐，一直自我感觉良好，我
们感到看了猪八戒的所做所为感到开心，
是它给我们带来了欢乐。
7
、谈唐僧
（
1
）我喜欢唐僧的正派、有同情 心。如第二十三回《三藏不
忘本，四圣试禅心》中要嫁女儿给他时，他“便似雷惊的孩子，
雨淋 的蛤蟆。
”一心向佛。
（对。我同意，在第五十四、五十五
回中也体现了这一点）
（
2< br>）我不喜欢他。因为他好坏不分，软弱。在第二十七回国
误信坏话将悟空赶走，是不能原谅的。< br>
教师点拨：所以作者也写了让他自食其果的情节。哪位同学
举个例子？
（
3
）
在第三十回中他被妖怪变成了一只斑斓猛虎。
悟空笑他：
“师父啊，你是个好和尚，怎么弄出这等个恶模样来也？
教师点拨：其实，唐僧毕竟是肉眼凡 胎，对妖魔鬼怪是无能
为力的。沙僧呢？有没有喜欢的？
8
、谈沙僧
（
1
）不喜欢，他太老实了。
（
2
）喜欢，这就是他的特点，老实本份，任劳任怨
教师总结：这 四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以
孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性美。那么你 从中
有何体会呢？