典型病句修改

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2021年02月01日 06:24
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道德故事-上衣的英语

2021年2月1日发(作者:苦依五木)
典型病句修改

1
、缺少成分

例:通过老师的引导,使我对问题有了深刻的认识。

去掉“通过”或“使”。

1


在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。

去掉“在,下”或“让”。

2


经过对这篇著作的阅读,使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。

去掉“经过”或“使”。

3


当我看到这个场景时,使我的心一下子凉了半截。

去掉“当,时”或“让”。

4


在三天的野营生活中,在严酷的自然条件下,很好地锻炼了未经风雨的同学们。

去掉“在,中”和“在,下”。

5


古往今来,凡成就事业,对人类有作为的,无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。

把“结果”改成“人”。

6
)神舟七号的发射成功,说明我国已经具备了可以独立的研究这种高尖技术。

在“技术”后加“能力”。

2
、逻辑搭配不当

例:你能否解决好此问题是我给你礼物的关键。

去掉“能否”或在“给你礼物”前加“能否”。

1
)完成这次任务,是我考虑是否能让进入下一轮的前提。

去掉“是否”或在“完成”前加“能否”。

2
)内容是否充实,语句是否通顺,这是对小学生作文的起码要求。

去掉两个“是否”。


1
3
)这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

把“胜败”改成“胜利”或在“齐心协力”前加“能否”。

3
、句子歧义

例:三个学校的领导参加了这次活动。

把“三个”移到“学校”后。

1
)昨天晚上,西安和咸阳的部分地区下了大雪。

在“西安”后加“的部分地区”或去掉“咸阳”后“的部分地区”。

2
)新年伊始,他让我们几个团的干部学习、讨论工作计划。

把“几个”移到“团的”后。

3
)鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运。

在“重视”后加“对”。

4
)他没有听从老师的建议,对作文加以修改,影响了作文的效果。

在“建议”前加“让他修改作文的”,在“对作文”前加“没有”。

5)
要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。

调整“文字”和“即使”位置。

4
、句子杂糅

例:不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

去掉“不是很清楚吗”或在“不是很清楚吗”前加“这”。

1)
当校长宣布我们班是先进集体时,我们都有既光荣又愉悦的感觉是难以形容的。

去掉“是难以形容的”或在“是难以形容的”前加“这种感觉”。

2)
我们来到著名的博物馆,看着历史悠远的文物,无不使人感到自豪。

去掉“使人”或在“无不”前加“这些文物”。

3)
这些杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。


2
去掉“的对象”或“面向”。

5
、否定不当

1
)我们所缺乏的,是勇气不足,使谋略不当。

去掉“不足”和“不当”。

2)
一些家长以简单、粗暴的方式阻止孩子不上网。

去掉“不”。

3)
小学生应文明上网,在虚拟的世界里,不但要避免对坏人的警惕,也要遵守法律和道德规范。

把“避免”改为“提高”。

4)
我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。

去掉“没有”。

5)
十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本 持平,说明图书的平均数下降了
一倍多
.
把“一倍多”改成“百分之五十”。

6
)据统计:河南省载植泡桐至少二亿株左右,农桐间作面积增加到一千万亩以上。

去掉“左右”和“以上”。

练习:

选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。


1




A
、国家队的一位有
20
多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B
、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

C
、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

D
、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。



2




A
、我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。


3

道德故事-上衣的英语


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