常见病句修改
别妄想泡我
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2021年02月01日 06:26
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病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进 行修改。
正
确使用词语
一条已有涉及；
《考试说明》中列出 的六种病句类型大致有如下情形：
1
语序不当
（
1
）名词修饰语
多 项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；< br>④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带
< br>的
的定语放在不带
的
的定语前。
例如：一位优秀的有
20
多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有
20
多年教学 经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）
女教练。
下面是多项定语次序不当的例子：
①许多附近的妇女、老人和 孩子都跑来看他们。
（表数量的
许多
应紧靠中心短语）
②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
（表性质的
无穷的
应紧靠中心词）
③里面陈列 着各式各样过去所使用的东西。
（表性质的
各式各样
应紧靠中心词。
）
下面是定语误放状语位置的例子：
①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（
一 连串
应修饰
事情
）
②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（
广泛”应修饰
讨论
，
地
改为
的
）
下面是定语和中心语位置颠倒的例子：
我国石油的生产，基本供应国内。
（
石油的生产
应为
生产的石油
）
（
2
）动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一
般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
看下面的例子：
①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场 血战。
（
上一世纪
应放在
这
片神奇的土地上
前）
②我们再也 不是任意被列强欺侮的国家。
（
被列强
应放在
任意
前）
③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种 标本完全消失之前进行研究。
（
“急于对兰花
应放
进行
前）
④国有
15
个洲禁止黑人在娱乐场 所与白人享有平等的地位。
（
与白人
应修饰
平等< br>
）
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。
（< br>
广泛
应修饰
交换
）
⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。
（
陆续
应 修饰
有
）
（
3
）关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（
他
应移到
如果
后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（
即使
应移到
文字
前。照原句就变成了只是文字要不
得，不是作品要不 得。
）
2
搭配不当
搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。
（
1
）主谓搭配不当
例如：①我 国棉花的生产，过去不能自给。
（不能自给的是
棉花
而不是
生产
。
）②中国人民的解放在民族关系上
起了基本的变化。
（
中国人民的解放
没有
起变化
，
起变化
的是
民族关系
。正确的表达应是个兼语句， 要改
在
为
使
）
③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
（应该把
是
改做
表现出
。
）
（
2
）动词和宾语搭配不当
< br>例如：①纪念三八节的到来。
（
纪念
的只能是
三八节
而不是
到来
。
）
②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（
养活
的只能是人，不能是
生活
。
）
④但也存在着几个缺点需要我们努力。
（我们所能
努力
的不是
缺点
，而是
改正
。
）
（
3
）修饰语和中心语搭配不当
例如：这次 大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为
广泛地交换
了意见
。
）
*
这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。
（
4
）一面与两面搭配不当
例如：①做好生 产救灾工作决定于干部作风是否深入。
（
做好
是一面性的，
是否深入
是两面性的。此外
作风是
否深入
也讲不通，
应该是
干部是否深入群众
。这句话有两种改法：把第一个 分句改成两面性的
生产救灾工作做得好
不好，决定于干部是否深入群众。
或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为
干部深入群众是做好救灾工
作 的决定条件
。
）