2011病句修改(附答案)
绝世美人儿
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2021年02月01日 06:57
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学习工作简历-名山大川的意思
病句修改
能够借助基本的语法知识，
辨析并修改常见病句是河北省初中毕业 生升学考试语文学科说明所
要求的考试内容。修改常见病句，首先要明确语病的类别，查出句子的毛病所 在，
再进行妥善的处
理。
修改时既要改正句子的错误，
又要充分体现句子的原 意而且还要尽量保留原句的基本结构和词
语。修改时可采用增、删、
调、换等方法， 根据不同的语病，采取恰当的方法。分析近三年的中
考试题，我们不难看出，修改病句在考试中的重要性 不容忽视。
一、病句的修改的原则
一是要最大限度地保持原意
二是修改后不能再出现新的语病
三是要保持句子的简洁
四是要根据实际表达需要修改，不能为了改病句而改病句。
二、修改病句的方法
删、换、移、增。“删”就是删去多余的内容，主要用于成份多 余、重复、罗嗦，自相矛盾等
类型的病句。
“换”主要用于用词错误等类病句。
“移” 主要用于语序不当等类病句。
“增”主要
用于成份残缺等类病句。
三、常见病句类型
A
、语序不当
1
，主客颠倒
（
1
）我不同意购置这些高档家电，不仅因 为这些东西对于我们不需要，更重要的是这样做不符合
勤俭节约的原则。
（改为：我们对于这些 东西„„）
2
，谓语语序不当
（
1
）
我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育问题的讲话精神。
（“正确贯彻”和“深刻理
解 ”对调）
（
2
）这个问题，市政府引起了高度重视。
（改为：“引 起了市政府„„”）
3
，定语语序不当
（
1
） 他来到我国后，曾看过
100
多部我国不同时期的影片。
（改为：„„看过我国
100
多部„„）
（
2
）批评和自我批评是有效的改正错误提高 思想认识的方法。
（将“有效的”放到“方法”前。
）
（
3
）在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。
（改为： „„作为上层建筑的教育„„）
4
，状语语序不当
（
1
）这就使他们将来能更好地、真正地为构建和谐社会贡献出自己的力量。
（改为：„„真正地、
更好地„„）
（
2
）我们顺利地按照老高头画的那张简图找到了深 山那位猎手。
（将“顺利地”调到“找到”前）
（
3
）
每 个立志成才的青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。
（把“将来”
调至 “成为”前）
（
4
）人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到 冲锋号一样，立即组成医疗队，火速
奔赴玉树灾区。
（将“像„„一样”调至“火速”前）
（
5
）把这个问题不搞清楚，提高语文总分恐怕难以实现。
（
“把”字句的否定形式应否定在“把”
前）
5
，修饰语相互放错位置
（
1
）“心连心”到来的消息传 开后，街道里的老人、小孩许多都跑了出来。
（改为:„„许多老人、
小孩„„）
< br>（
2
）在万恶的旧社会，我的外祖父被地主折磨死了，家里实在过不下去，七岁的母亲就 被迫卖给
人家。
（改为：„„母亲七岁就„„）
（
3
）< br>这位
80
岁高龄的老教授，
全国著名的眼科专家曾被剥夺了整整十年的科研、< br>教学的机会。
（
“整
整十年”调到“机会”后）
（
4
）
那部深受广大观众欢迎的电影
《金刚》
，
连续半个月放映了。< br>（改为：
„„连续放影了半个月。
）
6
，关联词的位置不当，句序不当，前后不照应
（
1
）我 不但相信他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
（改为：不但我„„）
（< br>2
）现代自然科学，不是单单研究一个个现象，一个个事物，而是研究事物、现象的变化。
（改为：„„一个个事物，一个个现象„„）
（
3
）固体在液体里是沉还是浮，取决于浮力比固体的重量是大还是小。
（改为：„„是小还是
大。
）
（
4
）
正 因为阻力极其微弱，
空气极其稀薄，
所以这里是运载火箭和人造卫星活动的好场所。
（改
为：„„空气极其稀薄，阻力极其微弱，„„）
B
、搭配不当
1
，主谓搭配不当。
（
1
）为了开拓学生的思路，使他们的思维方法趋于更高水平，教师们要运用各种灵活多样的教学
手段。
（将“思维方法”改为“思维能力”）
（
2
）海洋生物专家 介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，前途是不可估量的。
（删去“和推广”）
（
3
）
本届“挑战杯”竞赛的参赛高校数和参赛作品的质量有了明显的提 高。
（改为：
„„高校数有
了明显的增加，参赛作品„„）
（4
）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
(
“品质”不能“浮现”，可 改为“他那伟大
的革命形象”。
)
2
，动宾搭配不当
（
1
）
我们不得不敬佩关汉卿在七百多年前就在舞台上为我们塑造的这样一个熠熠生辉的 女性形象。
（改为:„„关汉卿，他„„塑造了）
（
2
）
20
世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域取得了一
系 列的重大发现进展，其中信息技术的发展尤为光彩夺目。
（删去“发现”）
（
3
）
他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。
（删去 “动员和”三
个字，“启发”改为“调动”）
（
4
）上海科技开发 中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(
“聚集”
的应该 是“专业化人才”。
)
3
，主语和宾语意义上搭配不当
（
1
）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(
“劳动”与“ 一天”搭配不
当，应删去“的劳动”。
)
（
2
）德智体全面发展是 衡量学生好坏的重要标准。
（在“德智体”后加“是否”）
（
3
）一些长期有争议的问题，有了不同程度的进展。
（改“进展”为
“解决”）
4
，修饰语与中心语搭配不当
（
1
）他在培育良种方面花 了很大的心血。
(
“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。
)
（< br>2
）法律援助的制度旨在通过减免费用，对那些因为经济困难而又需要法律帮助的人提供应有的< br>法律援助。
（改“对”为“向”）
（
3
）对不起，这次我们 对你们照顾得太不周全了。
（改“周全”为“周到”）
5
，关联词搭配不当
（
1
）
只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
(
“只有”
和
“才”
连用，
应把
“就”
改为
“才”
。
)
（
2
）不管 当地气候条件极端不利，探险队员终于胜利地完成了自己的任务。
（改“不管”为“尽
管”，或 改“极端”为“怎样”）
（
3
）因为作者没有很好掌握主题，单凭主观想象 ，加入许多不必要的情节和人物，反而大大地削
弱了作品的思想性和艺术性。
（改“反而”为“ 所以”）
C
、成分残缺或多余
1
，主语残缺
（
1
）
看完了中央话剧团创作演出的
《一个死者对生者的访问》，
使人们增强了戏剧创新的信心。
（删
去“使”）
（
2
）在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿鬻女，家破人亡。
（删去“在”）
（
3
）“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得各界观众的热烈欢迎，对这次成功的 演出给予很
高的评价。
（在“对”前加“观众”）
（
4
） 过去那种要求不搞则已，搞则只许成功不许失败，实际上严重违反了辩证唯物论的认识论。
（在“失败”后加“的做法”）
（
5
）老山考古现场负责人表示， 出土多少金银珠宝不是衡量考古价值大小的根本依据，更为关注
的是汉墓发掘能够给今天的人们带来多少 汉代的历史文化信息。
（在“更为”前加“考古工作
者”）
2
，谓语残缺
（
1
）领导指出，那位大肆铺张的经理一定 要全部退回所受的礼金和少付给宾馆的食宿费。
（改为：„„礼金，补交少付„„）
（
2
）建筑基础工程的任何一 道工序出了毛病，都会使高楼大厦基础不牢，甚至倒塌的危险。
（在“倒塌”前加“有”）
（
3
）美国科学家在科学杂志上著文， 太阳并非是孤零零的单星，它还可能有一颗尚未为人所知的
伴。
（在“著文”后加“猜测”）< br>
（
4
）要培养学生善于思考、善于发问、善于质疑的良好习惯，反对迷信、反 对盲从、反对抄袭等
不良学风。
（把最后一句改为“反对迷信、盲从、抄袭等不良学风”。）
（
5
）蚯蚓体内，含有糖类、脂肪、蛋白质、核甘糖等人体养分。< br>（把“人体养分”改为“人体所需
要的养分”。
）
3,
宾语残缺
（
1
）高分子材料用在医药上，大致可分为 机体外使用和机体内使用。
（在“使用”后加“两种”）
（
2
）特 大矿难发生后，国务院立即发出紧急通知，要求各地区各部门做好安全生产工作，坚决遏
制重大特大事故 。
（在“事故”后加“的发生”）
（
3
）加强民族团结，对于我们 这个多民族具有重大意义。
（在“多民族”后加“的国家”）
（
4
）会议深入地分析了我国改革开放和现代化建设面临的国际国内形势，认为从新世纪开始，我
国将进入全 面建设小康社会，加快现代化的新的发展阶段。
（在“加快现代化”后加“进程”）
4,
缺少必要的定语和状语，缺介词
（
1
）要想取得优异 的成绩，必须付出劳动。
（在“劳动”前加“艰苦的”）
（
2
）我 们这所农村职业高中学校举办的数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学、农业机
电和农作物栽培 管理等课程，使教学直接为农业现代化服务。
（在“开设”前加“分别”）
（
3
）
姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，
充分发挥各民主党派参政、议政的作用 。
（在“对”
前加“把”）
5,
成分多余，修饰语多余和滥用介词。
（
1
）我们的革 命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少血，献出
了多少宝贵生命。（删去“这些革命战士”）
（
2
）这部小说曾在《扬子晚报》上连载发表。
（删去“发表”）
（
3
）她说出了自己的心事和心里话。
（删去“心事和”三个字）
（
4
）这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
（删去“非常” ）
（
5
）鲁迅先生逝世离现在已
80
年了。
（删 去“离现在”）
（
6
）为了精简字数，不得不略加删削一些。
（删去“一些”）
< br>（
7
）
南北朝时期，
由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋 朝统一中国创造了条件。
（删
去“由于”）
D
、结构混乱
1
，两句混杂
一轮明月从东方冉冉升起，我慢慢抬起头，望着那一轮明月那 么的圆，那么的大。
（改为；“望着
那一轮明月，它是那么的圆，那么的大。”）
2
，前后牵连
县交通管理局决定，
6
月
1
日起农用车辆凭新准运证上路，更换农用车辆准运证自
5
月
1
日开始办理。
（删去“办理”或删去“自”）
3
，把两个不同关系的复句杂糅在一起
我国如果没有卓越的地质学家李四光 创立地质力学理论，
并运用这个理论研究我国地壳运动和油气
聚集的规律，中国打碎了“中国贫 油论”的精神枷锁，飞速地开发和利用我国的石油资源。
（顺着
前面的意思可把“中国打碎了” 改为“就不能打碎”；
或就着后面的意思把“我国如果没有”改为
“由于”，“创立”后加“了 ”）
4
，
“
A
是
B
”式的句子
有关部门认为，苏丹红事件并不是由于某个人的故意或疏忽造成的，而是应把责任归咎于供应
链 管理系统还不够完善。
（句式杂揉，去掉“还不够完善”）
E
、表意不明
1
，指代不明
我们认为，
应该使用规范的简化字，
不要再滥用繁体字，
这样会给汉字规范化和青少年的学习
增 加困难。
（“这样”指代不明，应把“这样”改为“否则”）
2
，句子某个词语的意义有不同的理解，造成表意不明
（
1
）
通过家长学校的学习，
家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。
（“ 不适当
地管教”可以理解管教的方法不正确，
态度粗暴，
也可以理解为管教的程度、< br>次数不够，
放任自流。
）
（
2
）刚才来的那几个演 员，他们会不会表演？（“会不会”可以理解为“擅长不擅长”，也
可以理解为“可能不可能”。
）
3
，句中某个词语有不同用法，造成表意不明
（
1
）
他制订了五年的防护林规划，
由于对这个地区复杂的气候水文和植被情况没有掌握清 楚，
最后还是失败了。
（“五年”可以理解为“制订”的补语：他制订防护林规划花了五年时间 ；“五
年”也可以理解为“防护林规划”的定语：他制订的是五年防护林规划。
）
（
2
）复旦大学演出的话剧《快乐的圣诞节》
，邀请了日本、加拿 大、德国和挪威等国留学生同
台演出，形象地反映了中外人民和大学生的友谊。
（“和”如果认 为是连词，那么“中外人民和大
学生的友谊”可以理解为“中外人民的友谊，
中外大学生的友谊 ”；
如果认为“和”是介词，
那么
“中外人民和大学生的友谊”意思就是“中外人民跟 大学生二者之间的友谊”。
）
（
3
）
对学生会提出的建议 ，
我举双手赞成。
（
“对”的宾语是“学生会”还是“建议”？是“向
学生会 提的建议”还是“对于学生会提出的建议”？）
4
，短语、句子的结构有不同的理解，造成表意不明
（
1
）大家不由地热烈鼓掌，望着慰问团走进会场。
（“望着慰问团走进会场”，可以把“慰问
团走 进会场”这个主谓短语当作“望”的宾语，
那么就是慰问团走进会场；
也可以把“慰问团”当< br>作“望”的宾语，那么这个句子是连谓句，是“大家一边望着慰问团一边走进会场”的意思。
）< br>
（
2
）
我一定说服妈妈和你一同去，
这样你在路上就有个伴 了。
（谁和你一同去？“我一定说服
妈妈和你一同去”如果理解为兼语句，
那就是“妈 妈和你一同去”的意思；
如果理解为连谓句，
那
就是“我和你一同去”的意思。
）
5
，省略了不该省的成分，造成表意不明
陶行知指定了生活教育社中的几个共产党员负责筹备建校，并担任学校领导工作，又请了
一些进步人士当 教师。
（谁“担任”？谁“请”？是“陶行知”，还是“几个共产党员”？应该补
上不该省略的 主语。
）
F
、不合逻辑
1
，概念不当
学校要在“五四”前夕发展一批新团员，你可要抓住机遇啊。
（
“已经”是“新团员” 了，还要
发展？）
2
，概念并列不当
（
1
）我们坐在飞机上俯视地面、山川、田野、城市、村庄。
（“地面”包括了“山川、田野、城市、村庄”，将“地面”后的顿号改为逗号）
（
2
）“五四”青年节，我们和三中的共青团员、青年教师一起联欢，大家高兴极了。
（“共青团员”中的一部分可能是“青年教师”，“青年教师”中一部分可能是“共青团
员”。 在“共青团员”前加“学生中的”）
3
，偷换概念
有人认为讲课 应该生动些，我对此有不同看法，讲课又不是演滑稽剧，为什么要逗人发笑？
（“生动”与“逗人发笑” 是两个概念，
偷换概念造成前后意思不一致，
应在第一句话后再加上一
句“生动就是逗 人发笑”）
4
，判断失真
最近，古今中外许多优秀影片在各大影 剧院陆续上映。
（古代有影片，不合事实，应删去“古
今”二字）
5
，自相矛盾
我们曾经在一起回忆着那战火纷飞年代的许多往事。
（“着”与“曾经”矛盾，删“着”或删