行测数学逻辑分析
巡山小妖精
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2021年02月01日 07:13
最佳经验
本文由作者推荐
千锤百炼的意思-关联词练习
一、解题前的准备
1.
熟记各种数字的运算关系。
< br>如各种数字的平方、
立方以及它们的邻居，
做到看到某个数字就有感觉。
这是迅 速准确解好
数字推理题材的前提。常见的需记住的数字关系如下：
（
1）平方关系：
2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81, 10-100,11-121,12-144 13-169,14-196,15-
225,1 6-256,17-289,18-324,19-361,20-400
（
2
）立 方关系
:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-72 9,10-1000
（
3
）质数关系
:2,3,5,7,11,13,17 ,19,23,29......
（
4
）开方关系
:4-2,9-3,16-4......
以上四 种，特别是前两种关系，每次考试必有。所以，对这些平方立方后的数字，及这些数
字的邻居（如，64
，
63
，
65
等）要有足够的敏感。
二、解题方法
按数字之间的关系，可将数字推理题分为以下十种类型：
1.
和差关系。又分为等差、移动求和或差两种。
（
1
）
等差关系。
这种题属于比较简单的，
不经练习也能在短时间内做出。建议解这种题时，
用口算。
12
，
20
，
30
，
42
，
（）
127
，
112
，
97，
82
，
（）
3
，
4
，
7
，
12
，
（）
，
28
（
2
）移 动求和或差。从第三项起，每一项都是前两项之和或差，这种题初次做稍有难度，
做多了也就简单了。< br>
1
，
2
，
3
，
5
，
（）
，
13
A 9
B 11
C 8
D7
选
C
。
1+2=3
，
2+3=5
，
3+5=8
，
5+8=13
2< br>，
5
，
7
，
（）
，
19
，
31
，
50
A 12
B 13
C 10
D11
选
A
0
，
1
，
1
，
2
，
4
，
7
，
13
，
（）
A 22
B 23
C 24
D 25
选
C
。注意此题为前三项之和等于下一项。一般考试中不会变态到要你求前四项之和，所以
这属于移动求和或 差中最难的。
5
，
3
，
2
，
1
，
1
，
（）
A-3
B-2
C 0
D2
选
C
。
2.
乘除关系。又分为等比、移动求积或商两种
（
1
）等 比。从第二项起，每一项与它前一项的比等于一个常数或一个等差数列。
8
，
12
，
18
，
27
，
（
40.5
）后项 与前项之比为
1.5
。
6
，
6
，
9，
18
，
45
，
（
135
）后项与前项之比为 等差数列，分别为
1
，
1.5
，
2
，
2.5
，
3
（
2
）移动求积或商关系。从第三项起，每一项都是前两项之积或商。
2
，
5
，
10
，
50
，
（
500
）
100
，
50
，
2
，
25
，
（
2/25
）
3
，< br>4
，
6
，
12
，
36
，
（
216
）
此题稍有难度，从第三项起，第项为前两项之积除以
2
1
，
7
，
8
，
57
，
（
457< br>）
后项为前两项之积
+1
1
3.
平方关系
1
，
4
，
9
，
16
，
25
，
（
36
），
49
66
，
83
，
102
，
123
，
（
146
）
8
，
9
，
10
，
11
，
12
的平方后
+2
4.
立方关系
1
，
8
，27
，
（
81
）
，
125
3< br>，
10
，
29
，
（
83
）
，
127
立方后
+2
0
，
1
，
2
，
9
，
（
730
）
有难度，后项为前项的立方
+1
5 .
分数数列。
一般这种数列出难题较少，
关键是把分子和分母看作两个不同的数列，< br>有的还
需进行简单的通分，则可得出答案
1/2
4/3
9/4
16/5
25/6
（
36/7
）
分子为等比，分母为等差
2/3
1/2
2/5
1/3
（
1/4
）
将
1/2
化为
2/4
，
1/3
化为
2/6
，
可知
下
一个为
2/8
6.
带根号的 数列。这种题难度一般也不大，掌握根号的简单运算则可。
限于水平，
打不出根
号，无 法列题。
7.
质数数列
2
，
3< br>，
5
，
（
7
）
，
11
4
，
6
，
10
，
14
，
22
，< br>（
26
）
质数数列除以
2
20
，
22
，
25
，
30
，
37
，
（
48
）
后项与前项相减得质数数列。
8.
双重数列。又分为三种：
（
1
）每两项为一组，如
1
，
3< br>，
3
，
9
，
5
，
15
，
7
，
（
21
）
第一与第二，第三与第四等每两项后项与前项之比为
3
2
，< br>5
，
7
，
10
，
9
，
12
，
10
，
（
13
）每两项之差为
3
1/7
，
14
，
1/21
，
42
，
1/3 6
，
72
，
1/52
，
（）
两项为一组，每组的后项等于前项倒数
*2
（
2
）两个数列相隔， 其中一个数列可能无任何规律，但只要把握有规律变化的数列就可得
出结果。
22
，
39
，
25
，
38
，
3 1
，
37
，
40
，
36
，
（
52
）由两个数列，
22
，
25
，
31
，
40
，
（）和
39
，
38
，
37
，
3 6
组成，相互隔开，均为等差。
34
，
36
，
35
，
35
，
（
36
）
，
34
，
37
，
（
33
）
由两个数列相隔而成，一个递增，一个递减
（
3
）数列中的数字带 小数，其中整数部分为一个数列，小数部分为另一个数列。
2.01,
4.03,
8.04,
16.07,
（
32.11
）
整数部分为等比，
小数部分为移动求和< br>数列。双重数列难题也较少。能看出是双重数列，题目一般已经解出。特别是前两种，当数
字的个 数超过
7
个时，为双重数列的可能性相当大。
9.
组合数列。
此种数列最难。
前面
8
种数列，
单独出题几乎没有难题，
也出不了难题，但
8
种数列关系两
两组合，
变态的甚至三种关系组合，
就形成了比较难解的题目了。
最常见的是和差关系与乘除关系组合、
和差关系与平方立方关系组合。
只有在熟悉前面所述
8
种关 系的基础上，
才能
较好较快地解决这类题。
1
，
1
，
3
，
7
，
17
，
41
（）
A 89
B 99 C 109
D 119
选
B
。此 为移动求和与乘除关系组合。第三项为第二项
*2+
第一项
65,35,17,3,()
A 1
B 2
C
0
D
4
选
A
。
平方关系与和差关系组合，
分别 为
8
的平方
+1
，
6
的平方
-1
，
4
的平方
+1
，
2
的平方
-1
，
下一个 应为
0
的平方
+1=1
2
4< br>，
6
，
10
，
18
，
34
，
（）
A 50
B 64
C 66
D 68
选
C
。
各差关系与等比关系组合。
依次相减，
得
2
，
4
，
8
，
16
（）
，
可推知下一个为
32
，
32+34=66
6
，
15
，
35
，
77
，
（）
A 106
B
117
C 136
D 163
选
D
。等差与等比组合 。前项
*2+3
，
5
，
7
依次得后项，得出下一个应为77*2+9=163
2
，
8
，
24
，< br>64
，
（）
A 160
B
512
C 124
D 164
选
A
。此题较复杂，幂数列与等差数列组合。< br>2=1*2
的
1
次方，
8=2*2
的平方，
24=3 *2
的
3
次方，
64=4*2
的
4
次方，下一个则 为
5*2
的
5
次方
=160
0
，6
，
24
，
60
，
120
，
（）
A 186
B 210
C 220
D 226
选B
。和差与立方关系组合。
0=1
的
3
次方
-1
，
6=2
的
3
次方
-2
，
24=3
的< br>3
次方
-3
，
60=4
的
3
次方
- 4
，
120=5
的
3
次方
-5
。
1
，
4
，
8
，
14
，
24
，
42
，
（）
A 76
B 66
C 64
D68
选
A
。两个等差与一个等比数列组合
依次相减，得
3，
4
，
6
，
10
，
18
，
（ ）
再相减，得
1
，
2
，
4
，
8
，
（）
，此为等比数列，下一个为
16
，倒推可知选
A。
10.
其他数列。
2
，
6
，
12
，
20
，
（）
A 40
B 32
C
30
D 28
选C
。
2=1*2
，
6=2*3
，
12=3*4
，
20=4*5
，下一个为
5*6=30
1
，
1
，
2
，
6
，
24
，
（）
A
48
B
96
C 120
D 144
选
C
。后项
=
前项
*
递增数列。
1=1*1
，
2=1*2
，
6=2*3
，
24=6*4
，下一个为< br>120=24*5
1
，
4
，
8
，13
，
16
，
20
，
（）
A20
B 25
C 27
D28
选
B
。每三项为一重 复，依次相减得
3
，
4
，
5
。下个重复也为
3，
4
，
5
，推知得
25
。
27
，
16
，
5
，
（）
，
1/7
A
16
B 1
C 0
D 2
选
B
。依次为
3
的
3
次方，
4
的
2
次 方，
5
的
1
次方，
6
的
0
次方，
7
的
-1
次方。
这些数列部分也属于组合数列，
但由于与 前面所讲的和差，乘除，
平方等关系不同，故在此
列为其他数列。这种数列一般难题也较多。< br>
数字推理题的题型
1)
等差，等比这种最简单的不用多说 ，深一点就是在等差，等比上再加、减一个数列，
如
24,70,208,622
，规 律为
a*3-2=b
2)
各数之间的差有规律，如
1
、
2
、
5
、
10
、
17
。它们之间的差为< br>1
、
3
、
5
、
7
，成等差
数列。这 些规律还有差之间成等比之类。
B
，各数之间的和有规律，如
1
、
2
、
3
、
5
、
8
、
13
，
前两个数相加等于后一个数。
3)
看各数的大小组合规律，作出合理的分组。如
7,9,40,74,1526,5436
，
7
和
9
，
40
和
74
，
1526
和
5436
这三组各自是大致处于同一大小级，那规律就要从组方面考虑， 即不把它
们看作
6
个数，
而应该看作
3
个组。
而组 和组之间的差距不是很大，
用乘法就能从一个组过
渡到另一个组。所以
7*7-9=4 0 , 9*9-7=74 , 40*40-74=1526 , 74*74-40=5436
，这就是规
3
律。
4)
如根据大小不能分组的，
A
，
看首尾关系，
如
7
，
10
，
9
，
12
，
11，
14
，
这组数
7+14
＝
10+11
＝
9+12
。
首尾关系经常被忽略，
但又是很简单的规律。
B，
数的大小排列看似无序的，
可以看它们之间的差与和有没有顺序关系。
5)
各数间相差较大，
但又不相差大得离谱，
就要考虑乘方，
这就要看各位对数字敏感程
度了。
如
6
、
24
、
60
、
120
、
210
，
感觉它们之间的差越来越大，< br>但这组数又看着比较舒服
(
个
人感觉，嘿嘿
)
，它们的规律就 是
2^3-2=6
、
3^3-3=24
、
4^3-4=60
、
5^3-5=120
、
6^3-6=210
。
这组数比较巧的是都 是
6
的倍数，容易导入歧途。
6)
看大小不能看出来的，就要看数 的特征了。如
21
、
31
、
47
、
56
、
69
、
72
，它们的十位数
就是递增关系，如
25
、
58
、
811
、
1114
，这些数相邻两 个数首尾相接，且
2
、
5
、
8
、
11
、< br>14
的差为
3
，如论坛上
fjjngs
解答：
256
，
269
，
286
，
302
，
（）
，
2+5+6=13
2+6+9
＝
17
2+8+6
＝
16
3+0+2
＝
5
，∵
256+13
＝
269
269+17
＝
286
286+16
＝
302
∴
下一个数为
302+5
＝
307
。
7)
再复杂一点，如
0
、
1
、
3
、8
、
21
、
55
，这组数的规律是
b*3-a=c，即相邻
3
个数之间才
能看出规律，这算最简单的一种，更复杂数列也用把前面介 绍方法深化后来找出规律。
8)
分数之间的规律，
就是数字规律的 进一步演化，分子一样，
就从分母上找规律；
或者
第一个数的分母和第二个数的分子有 衔接关系。
而且第一个数如果不是分数，
往往要看成分
数，如
2
就要 看成
2/1
。
数字推理题经常不能在正常时间内完成，< br>考试时也要抱着先易后难的态度
(
废话，
嘿嘿
)
。
应 用题个人觉得难度和小学奥数程度差不多
(
本人青年志愿者时曾在某小学辅导奥数
)< br>，
各位
感觉自己有困难的网友可以看看这方面的书，
还是有很多有趣、
快捷的解题方法做参考。
国
家公务员考试中数学计算题分值是最高的，一分一题，而且题量较大 ，所以很值得重视
(
国
家公务员
125
题，满分
100分，各题有分值差别，但如浙江省公务员一共
120
题，满分
120
分， 没有分值的差别
)
前几天做了
Jane2004
发的数字推理题后，看到论 坛上有不少网友对
数字推理题很是困惑，
所以总结了一下经验发给大家。
希望各位论坛 网友能不吝赐教，
在回
帖中增添新的解数字推理题的技巧，给各位有需求的网友多做贡献
补充：
1
）中间数等于两边数的乘积，这种规律往往出现在带分数的数列中，且容易忽略
如
1/2
、
1/6
、
1/3
、
2
、
6
、
3
、
1/2
2
）数的平方或立 方加减一个常数，常数往往是
1
，这种题要求对数的平方数和立方数比较
熟悉
如看到
2
、
5
、
10
、
17< br>，就应该想到是
1
、
2
、
3
、
4
的 平方加
1
如看到
0
、
7
、
26、
63
，就要想到是
1
、
2
、
3
、< br>4
的立方减
1
对平方数，个人觉得熟悉
1~20
就够了， 对
于立方数，熟悉
1~10
就够了，而且涉及到平方、立
方的数列往往数的跨度比较大，而且
间距递增，且递增速度较快
3
）
A
＾
2
－
B
＝
C
因为最近碰到论坛上朋友发这种类型的题比较多，
所以单独列出来
如数
列
5
，
10
，
15
，85
，
140
，
7085
如数列
5, 6, 19, 17 , 344 ,
－
55
如数列
5,
15,
10,
215
，－
115
这种数列后面经常会出现一个负数，所以看到前面都是正数，后面突然出现一个负数，就
考虑这个规律看看
4
）奇偶数分开解题，有时候一个数列奇数项是一个规律，偶数项是另一个规律，互相成干
扰项
如数列
1,
8,
9,
64,
25
，
216
奇数位
1
、
9
、
25
分别是
1
、
3
、
5
的平方
偶
数位
8
、
64
、
216
是
2
、< br>4
、
6
的立方
先补充到这儿。
。
。
。
。
。
5) 后数是前面各数之各，
这种数列的特征是从第三个数开始，
呈
2
倍关系< br>
如数列：
1
、
2
、
3
、
6、
12
、
24
由于后面的数呈
2
倍关系，所以容易造成误解！
数字推理十大技巧
(2008-09-03 15:54:01)
4
标签：公务员考试
杂谈
分类：万象公考
备考规律一：等差数列及其变式
【例题】
7
，
11
，
15
，
( )
A 19 B 20 C 22 D 25
【答案】
A
【解析】
这是一个典型的等差数列，
即后面的数字与前面数字之间的差等于一个常数。
题中
第二个数字为
11
，第一个数字为
7
，两者的差为4
，由观察得知第三个与第二个数字之间也
满足此规律，那么在此基础上对未知的一项进行 推理，即
15+4=19
，
第四项应该是
19
，即答
案为< br>A
。
（一）等差数列的变形一：
【例题】
7，
11
，
16
，
22
，
( )
A
．
28 B
．
29 C
．
32 D
．
33
【答案】
B
【解析】
这是一个典型的等差数列的变形，
即后面的数字与前面数字之间的差是存在一定的
规律的，这个 规律是一种等差的规律。题中第二个数字为
11
，
第一个数字为
7
， 两者的差为
4
，由观察得知第三个与第二个数字之间的差值是
5
；第四个与第 三个数字之间的差值是
6
。
假设第五个与第四个数字之间的差值是
X
，
我们发现数值之间的差值分别为
4
，
5
，
6< br>，
X
。很明显数值之间的差值形成了一个新的等差
数列，由此可以推出
X=7,
则第五个数为
22+7=29
。即答案为
B
选项。
（二）等差数列的变形二：
【例题】
7
，
11
，
13
，
14
，
( )
A
．
15 B
．
14.5 C
．
16 D
．
17
【答案】
B
【解析】
这也是一个典型的等差数列的变 形，
即后面的数字与前面数字之间的差是存在一定
的规律的，
但这个规律是一种等比的 规律。题中第二个数字为
11
，
第一个数字为
7
，两者的
差 为
4
，由观察得知第三个与第二个数字之间的差值是
2
；第四个与第三个数字 之间的差值
是
1
。假设第五个与第四个数字之间的差值是
X
。
我们发现数值之间的差值分别为
4
，
2
，
1
，
X
。很明显数值之间的差值形成了一个新的等差
数列，由此可以推出
X=0. 5,
则第五个数为
14+0.5=14.5
。即答案为
B
选项。
（三）等差数列的变形三：
【例题】
7
，
11，
6
，
12
，
( )
A
．
5 B
．
4 C
．
16 D
．
15
【答案】
A
【解析】
这也是一个典型的 等差数列的变形，
即后面的数字与前面数字之间的差是存在一定
的规律的，但这个规律是一种正 负号进行交叉变换的规律。题中第二个数字为
11
，第一个
数字为
7
，两者的差为
4
，由观察得知第三个与第二个数字之间的差值是
-5
；第四个 与第三
个数字之间的差值是
6
。假设第五个与第四个数字之间的差值是
X。
我们发现数值之间的差值分别为
4
，
-5
，
6
，
X
。很明显数值之间的差值形成了一个新的等差
数列，但各项之间的正 负号是不同，由此可以推出
X=-7,
则第五个数为
12+
（
-7< br>）
=5
。即答
案为
A
选项。
（三）等差数列的变形四：
【例题】
7
，
11
，
16
，
10
，
3
，
11
，
( )
A
．
20 B
．
8 C
．
18 D
．
15
【答案】
A
5
【解析】
这也是最后一种典型的等差数列的变形，
这是目前为 止难度最大的一种变形，
即后
面的数字与前面数字之间的差是存在一定的规律的，但这个规律是 一种正负号每“相隔两
项”进行交叉变换的规律。题中第二个数字为
11
，第一个数字 为
7
，两者的差为
4
，由观察
得知第三个与第二个数字之间的差值是
5
；第四个与第三个数字之间的差值是
-6
，第五个与
第四个数字之 间的差值是
-7
。第六个与第五个数字之间的差值是
8
，假设第七个与第六个 数
字之间的差值是
X
。
总结一下我们发现数值之间的差值分别为< br>4
，
5
，
-6
，
-7
，
8
，
X
。很明显数值之间的差值形
成了一个新的等差数列，
但各项之间每“相隔 两项”的正负号是不同的，
由此可以推出
X=9,
则第七个数为
11+9=2 0
。即答案为
A
选项。
备考规律二：等比数列及其变式
【例题】
4
，
8
，
16
，
32
，
( )
A
．
64 B
．
68 C
．
48 D
．
54
【答案】
A
【解析】
这是一个典型的等比数列，
即“后面的数字”除以“前面数字”所 得的值等于一个
常数。题中第二个数字为
8
，第一个数字为
4
，“后 面的数字”是“前面数字”的
2
倍，观
察得知第三个与第二个数字之间，
第四 和第三个数字之间，
后项也是前项的
2
倍。
那么在此
基础上，我们对 未知的一项进行推理，即
32×2=64，第五项应该是
64
。
（一）等比数列的变形一：
【例题】
4
，
8
，< br>24
，
96
，
( )
A
．
480 B
．
168 C
．
48 D
．
120
【答案】
A
【解析】
这是一 个典型的等比数列的变形，
即后面的数字与前面数字之间的倍数是存在一定
的规律的。题中第二 个数字为
8
，第一个数字为
4
，“后项”与“前项”的倍数为
2，由观
察得知第三个与第二个数字之间“后项”与“前项”的倍数为
3
；
第四个与第三个数字之间
“后项”与“前项”的倍数为
4
。
假设第五个与第四 个数字之间“后项”与“前项”的倍数
为
X
。
我们发现“倍数”分 别为
2
，
3
，
4
，
X
。很明显“倍数”之 间形成了一个新的等差数列，由
此可以推出
X=5,
则第五个数为
96×5= 480。即答案为
A
选项。
（二）等比数列的变形二：
【例题】
4
，
8
，
32
，
256
，
( )
A
．
4096 B
．
1024 C
．
480 D
．
512
【答案】
A
【解析】
这也是一个典型的等比数列的变形，
即后面的数字与前面数字 之间的倍数是存在一
定的规律的。题中第二个数字为
8
，第一个数字为
4，“后项”与“前项”的倍数为
2
，由
观察得知第三个与第二个数字之间“后项” 与“前项”的倍数为
4
；
第四个与第三个数字之
间“后项”与“前项”的倍数 为
8
。
假设第五个与第四个数字之间“后项”与“前项”的倍
数为
X
。
我们发现“倍数”分别为
2
，
4
，
8
，
X
。很明显“倍数”之间形成了一个新的等比数列，由
此可以推出
X=16,
则第五个数为
256×16=4096。即答案为
A
选项。
（三）等比数列的变形三：
【例题】
2
，
6
，
54
，
1428
，
( )
A
．
118098 B
．
77112 C
．
2856 D
．
4284
【答案】
A
【解析】
这也是一个典型的等比数列的变形，
即后面的数字与前面数字之间的倍数是存 在一
6
定的规律的。题中第二个数字为
6
，第一个数 字为
2
，“后项”与“前项”的倍数为
3
，由
观察得知第三个与第二 个数字之间“后项”与“前项”的倍数为
9
；
第四个与第三个数字之
间“后项 ”与“前项”的倍数为
27
。假设第五个与第四个数字之间“后项”与“前项”的
倍数 为
X
我们发现“倍数”分别为
3
，
9
，
27，
X
。很明显“倍数”之间形成了一个新的平方数列，规
律为
3
的一次方，
3
的二次方，
3
的三次方，则我们可以推出
X
为
3
的四次方即
81
，由此可
以推出第五个数为
1428×8 1=118098。即答案为
A
选项。
（四）等比数列的变形四：
【例题】
2
，
-4
，
-12
，
48
，
( )
A
．
240 B
．
-192 C
．
96 D
．
-240
【答案】
A
【解析】
这也是一个典型的等比数列的变形，
即后面 的数字与前面数字之间的倍数是存在一
定的规律的。题中第二个数字为
-4
，第一个数 字为
2
，“后项”与“前项”的倍数为
-2
，由
观察得知第三个与第 二个数字之间“后项”与“前项”的倍数为
3
；
第四个与第三个数字之
间“后 项”与“前项”的倍数为
-4
。
假设第五个与第四个数字之间“后项”与“前项”的倍
数为
X
我们发现“倍数”分别为
-2
，
3
，-4
，
X
。很明显“倍数”之间形成了一个新的等差数列，但
他们之间的 正负号是交叉错位的，由此戴老师认为我们可以推出
X=5
，即第五个数为
48×5= 240，即答案为
A
选项。
备考规律三：求和相加式的数列
规律点拨：
在国考中经常看到有“第一项与第二项相加等于第三项”这种规律的数列，
以下
戴老师和大家一起来探讨该类型的数列
【例题】
56
，
6 3
，
119
，
182
，
()
A
．
301 B
．
245 C
．
63 D
．
364
【答案】
A
【解析】
这也是一个典型的求和相加式的数列，
即“第一项与第二项相加等于第三项”，我
们看题目中的第一项是
56
，第二项是
63
，两者相加等于第 三项
119
。同理，第二项
63
与第
三项
119
相 加等于第
182
，
则我们可以推敲第五项数字等于第三项
119
与第 四项
182
相加的
和，即第五项等于
301
，所以
A
选项正确。
备考规律四：求积相乘式的数列
规律点拨：
在国考 及地方公考中也经常看到有“第一项与第二项相乘等于第三项”这种规律
的数列，以下戴老师和大家一起 来探讨该类型的数列
【例题】
3
，
6
，
18，
108
，
()
A
．
1944 B
．
648 C
．
648 D
．
198
【答案】
A
【解析】
这是一 个典型的求积相乘式的数列，
即“第一项与第二项相加等于第三项”，
我们
看题目中的 第一项是
3
，
第二项是
6
，
两者相乘等于第三项
1 8
。同理，
第二项
6
与第三项
18
相乘等于第
10 8
，则我们可以推敲第五项数字等于第三项
18
与第四项
108
相乘 的积，即第
五项等于
1944
，所以
A
选项正确。
备考规律五：求商相除式数列
规律点拨：
在国考及地方公考中也经常看到有 “第一项除以第二项等于第三项”这种规律的
数列，以下戴老师和大家一起来探讨该类型的数列
【例题】
800
，
40
，
20
，
2
，
()
7