五年级语文上册阅读题(附答案)
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2021年02月01日 08:54
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想念一个人的诗句-着装礼仪
五年级语文上册阅读题（附答案）
1.
情谊
昨夜，
一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，
妈妈催我去上学。
书没了，
书包也没了
⋯⋯
叫我怎么去上学呢？我带着
悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是 谁小声
说了声：
“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情
的目光看着 我，
大家虽然都没有说话，
但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好象没有 人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！
这些都是同 学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中
队委员的标志。来，我给你戴上。”< br>
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，< br>这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，
你拿去
用吧！”
“玲玲
⋯⋯
”“玲玲
⋯⋯
”
看着桌上的学习和生 活用品，
听着一声声感人的话语，
我真想大哭一
场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。 可是，不知为什么，那大颗大
颗的泪珠还是不停地滚下来
⋯⋯
1
．解释词语：出奇——
2
．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3
．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4
．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化
②地点的转移
③总分结构
④事物几方面
⑤事情发展顺序
5
．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子
6
．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍
加停顿 ，用“
|
”标出。
【参考答案】
情谊
1
．特别，不寻常。
2
．分段
第一段：
“昨夜
⋯⋯
慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把
我家的一切都烧成了灰烬。
第二段：“教室里
⋯⋯
玲玲。”段意：写第二 天，我一进教室中队长方
萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。
第三 段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，
听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住 地滚下来。
3
．③√
4
．⑤√
5
．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。
< br>6
．看着／
⋯⋯
听着／
⋯⋯
我用力／
⋯⋯
极 力／
⋯⋯
那大颗大颗的泪珠／
⋯⋯
2.
美丽的晚霞
红红的太阳落 山了，
它收起余晖，
只剩下一个柔和、
鲜艳的火球，
颜色金黄透亮，就是再高 的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，
只剩下一片神奇的、< br>美丽的云，
令人想到仙境，
想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色
的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳 美丽的水花，随着云彩的移
动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的
大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头
顶光亮、
胡子洁白的老头儿 ，
拄着打拐杖，
这不是动画片
《哪吒闹海》
里的哪吒的师傅──太乙真人吗？ 那么哪吒呢？他在哪里？哦，
看到
了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手 ，向他
师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，
一幅又一幅如画的美
景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：
辉（
）
透（
）
坚（
）
幻
（
）
晖（
）
绣（
）
竖（
）
幼
（
）
２、写出下列词的近义词：
柔和──（
）
朦胧──（
）
仿佛──（
）
坚实──（
）
３、
“我”在梦幻里看到了哪些东西？
______________________________________________ _________
________________ _______________________________________
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”
。
⑴
文中的“出神”
，表示“看呆了”的意思。
（
）
⑵
“飞龙仿佛进入一片原始 森林。
”中的“仿佛”一词改为
“好像”名意不变。
（
）
⑶
神奇就是“神秘”的意思。
（
）
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生
动传神，请写在下面，读一读， 背一背。
词
语
：
__ _______________________________________________
。
句
子
：
____ _____________________________________________
。
【参考答案】
１、比一比，组成词
光辉
透明
坚强
幻想
余晖
绣花
横竖
幼小
２、写出下列词的近义词
柔和──柔美
朦胧──模糊
坚实──结实
３、
“我”在梦幻里看到了哪些东西？
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”
。
√
√
√
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生
动传神，请写在下面，读一读， 背一背。
词语：上游下窜
吞云吐雾
枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、
鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的 画家也难以描绘。
3.
蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着，
陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿
雨衣，
因 为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆
的行人，心想：这些人真是的，干嘛 要东躲西藏的。
忽然
迎面一辆
的士
飞驰而来
她猛地拐向路边
但车
把挂在树干上
她摔倒了
小妹妹
没事吧
一个小伙子站在
她身边问道
陈红白了他 一眼，
没有理他。
心想：
谁是你的小妹妹？
她一翻身想站起来，
可左 腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，
她接
连两次试图站起来，
都没成功。
最 后，
只好放弃了努力。
小伙子一笑，
“别
逞强
了，还是送你上医院吧 。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈
红坐到车架上，
推起车子向医院走去。
温柔如丝的 春雨淅淅沥沥地落
着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小
伙子，不 知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，
仔细观察，
只见小伙子左腿的 袜端
与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么？啊，
他装着一只
假腿 。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自
语地说：
“三年前，我也喜欢在 细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我
却重重地跌倒了，
像你一样。
不，
还不如 你。
”
“噢，
你的左腿——？”
停了一会
儿，
小 伙子说：
“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。
”
听了这话，
陈红陷入了沉 思
⋯⋯
医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。
“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母
风风火火
地赶来了。见 到女儿腿上雪白的绷带，
忙问这问那。陈红把
经过告诉了他们，
又说，
“要不 是那位大哥哥，
我真不知该怎么办好，
哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看 见你爸妈来
后，他就
离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”
父亲背起陈红，
母 亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们
多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1
．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2
．联系上下文解释加粗词的意思。
逞强
——
风风火火
——
3
．用“
~~~~
”画出文中描写心理活动的一个句子。
4
．在第二自然段中用“
”画出比喻句，这句是用
____
比喻
____
。
5
．写出第二、三自然段段意。
第二自然段：
第三自然段：
6
．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？
【参考答案】
1
．，“
”
。，，。“，？”。
2
．显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。
3
．心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！
4
．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。
5
．第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去
医院治疗。
第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断
了腿的事后便陷入了 沉思。
6
．
陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子 立即把她送往医院治
疗，并设法转告陈红父母，
自己却连姓名也没留下就离开了医院，这
一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。
因此，
他们是多么希
望能再次见见这 位小伙子，当面向他表示谢意。
4
.______________
小河对岸的桃子熟了。
鲜绿 嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，
他们
一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，
争先恐后要过桥 ，
谁不想先吃上那
鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，
谁也不能通过独木桥，
全都急得
吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：
“ 别争了，别抢了！现在进行考试，
优胜者先过桥。
”
众猴静了下来，焦急而专注地
应
（
）对，猴王绞尽脑汁地想
出了几道考题。
一道道考题 过去了，
优胜者却还是没能决出，
因为进化论哪一道
题都不止一只猴子能答对，
而独木桥却只能容一只猴子通过。
没办法，
只
得
（
）继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准 了头顶上的一根藤
条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木
浮
（
）过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，
众猴仍然再独木桥前聚精会
神地考试呢。
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“
____
”画
出来，并在下面 改正。
⑴
____
⑵
____
⑶
____
⑷
____
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
_________________________________________ __________________
____
４、照样子，写词语。
例：争先恐后
________
________
________
例：聚精会神地（考试）
聚精会神地（
）
聚精会神地（
）
５、写近义词。
专注──（
）
焦急──（
）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述
句。
_______________________________ _______________________
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴
谁该吃桃？
⑵
考试
⑶
过河
８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写
一段话。
_______________________________ _______________________
__ __________________________________________________ __
_______________________ _____________________________
【参考答案】
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
应（
y
ì
ng
）
得（
de
）
浮（
f
ú）
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“
____
”画
出来，并在下面改正。
⑴
跟──根
⑵
飘──漂
⑶
得──的
⑷
再──在
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
⑴
争先恐后
绞尽脑汁
聚精会神
５、写近义词。
专注──（专心）
焦急──（着急）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述
句。
（１分）
谁不想先吃上那鲜红的桃呢？
改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴
谁该吃桃？
5.
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖
国的山山水水。
一次，
他和朋友一起攀登黄山的天都峰。
天都峰是黄山的第一高
峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都
被汗湿透了。”
徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱
太重，我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方，
他的朋友喘着粗气，
筋疲力尽
地说：
“我的鞋磨破了，
脚掌也磨出了血，
我实在走不动了。”说着，
坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还 有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，
热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。
他的朋友这时才发现，
徐 霞客的衣服
比自己还湿得厉害，
两个包袱把他的腰都压弯了，
两只脚都磨开了口
子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可
你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：
“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，
互
相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
１、根据意思写出成语：
⑴
形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。
（
）
⑵
累得大口大口地喘气。
（
）
⑶
累得没有一点力气和精神。
（
）
２、
在登山途 中，
徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一
下写下来：
⑴
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
⑵
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
⑶
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
３、选择正确的答案，在括号里打“√”：
⑴
本文记叙的方法：
①
先总述后详述。
（
）
②
先概括叙述后分述。
（
）
③
按事情发展顺序写的。
（
）
⑵
本文赞扬了徐霞客：
①
不畏艰险，勇于攀登的精神。
（
）
②
关心别人，乐于助人的精神。
（
）
③
热爱祖国大好河山的精神。
（
）
【参考答案】
１、根据意思写出成语：
⑴
风餐露宿
⑵
气喘吁吁
⑶
筋疲力尽
２、
在登山途中，
徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一
下写下来：
⑴
鼓励朋友慢慢走。
⑵
替朋友背包袱。
⑶
给朋友鞋穿。
３、
在登山途中 ，
徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一
下写下来：
⑴
本文记叙的方法：
①
√
⑵
本文赞扬了徐霞客：