艾青诗选练习及答案-有关艾青诗选的题目及答案
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 09:12
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中考名著阅读复习——《艾青诗选》
《艾青诗选》习题精选
一、填空题。
1.
艾青
(1910-1996)
，原名< br>_______
，中国现代诗人。成名作品是《
__________________
》，发表于
1933
年，
这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学 史上的重要地位。
他的诗作
《
___________
》
被选入人教 版中学语文教材。
2. 20
世纪
30
年代艾青诗歌的主要意象是
_______
和
______
。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、
索求火把，
表达了驱逐黑暗、
坚持斗争、
争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为
“_______”
和
“________”
的歌手。 这些诗歌也是自由体诗的代表。
3.
艾青于
1910
年阴历
2
月
17
日生于浙江金华的一个地主家庭。
由于家里不喜欢这个
“
克父母
”
的婴儿，
就托付给乳母
——
_________< br>收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
4. “
咳，就在如此寒冷的今夜
/
无数的
/
我们的年老的母亲，
/
都蜷伏在不是自己的家里，/
就像异邦人
/
不
知明天的车轮
/
要滚上怎样的路程？
──
而且
/
中国的路
/
是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。< br>”
出自艾青
《
___________________
》
5.
艾青的《
_______
》歌颂了毛主席。
6. “
但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看
不见天和水，听不见浪花的声音。
”
这段诗节选自艾青的
________
。
二、选择题。
1.
下列诗歌写于诗人
“
归来
”
后的是
(
)
A.
《我爱这土地》
B.
《太阳的话》
C.
《雪落在中国的土地上》
D.
《光的赞歌》
2. 1978
年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（
）
A.
诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B.
诗 情由原先的总是充满
“
土地的忧郁
”
变得比较深沉。
C.
写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.
诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
3.
下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是
(
)
A.
《礁石》中
“
含着微笑，看着海洋
”
的礁 石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B.
从
“
活着就要斗争，
在斗争中前进
”
可以体会到诗人对革命的崇高热情、
不懈努力，
以及 为革命奉献生
命的伟大思想感情。
C.“
在死亡没有来临，把能量发挥干净
”
这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以
及奉献自己、贡献力量 的伟大情怀。
D.“
然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”
这 两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且
隐含献身之意。
三、判断题。正确的打
√
，错误的打
×
。
1
中考名著阅读复习——《艾青诗选》
1.
在《盆景》中，塑造了 盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象，当然，这是
艺术的再现。诗人是通过对盆 景的间接描绘来实现的。
(
)
2.
《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。
(
)
3.
《梦》抒发了
“
钢丝床上有痛苦，稻 草堆上有欢晤
”
的真情实感，表示作者对物质富有然而精神贫困的
生活的依恋与追求。
(
)
4.
《古罗马的大斗技场》由中国人所熟悉的 蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一形象的选择，不仅立
刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景，< br>而且这一形象所产生的感应笼罩着全篇，
悲惨的严峻的气氛，
都由这一形象所奠定的基调 而产生了。
(
)
四、综合性学习
为了让 同学们更好地了解现代诗歌，九年级
(1)
班举办了
“
轻叩诗歌的大门
”
综合性学习活动。请你一起
参加。
(1)
为开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请再补充两个。
③搜集喜欢的诗歌
②整理搜集的诗歌
③
④
( 2)
下面是一位同学设计的
“
我最喜爱的诗歌
”
推荐表，请将表格填 写完整。
诗歌
(
长的诗可以只填诗歌题目和
作者
)
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开
……
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海岸
五、阅读题
（一）阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。
①为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
2
推
荐理由
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
中考名著阅读复习——《艾青诗选》
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
1.
用文中原话回答。
“
黎明
”
的任务是：
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我
——
白日的先驱，光明的使者
__________________________ _________________________
诗人的任务是：
____ ________________________________________________
2.
借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。
“
露水
”“
最后一颗星
”
形象地表明了
“
黎明
”
到来的
_____
，
“
东方
”“
海上
”
则具体说明了
“
黎明
”
到来的
___________
，
“
汹涌着波涛
”
则说明了
“
黎明
”历经
_____________________
而来的情状。
3.
简要分析
“
通知眼睛被渴望所灼痛的人类
/
和远方的沉浸在
苦难里的城市和村庄
”
的含义。
_______________ _____________________________________
________ ____________________________________________
_ __________________________________________________ _
____________________________________________ ___________
(
二
)
阅读《大堰河
——
我的保 姆》（节选），回答问题
①我是地主的儿子，
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
3
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
1. “
我
”
既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，
这样说是否矛盾？为什么？
2.
第②节中写了哪些意象？有什么作用？
（三）阅读《树》，回答问题。
一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
中考名著阅读复习——《艾青诗选》
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
下列关于上面的诗歌的理解与分析，说法错误的一项是
(
)
A.“
树
”
象征着那些在抗日战争时期不 屈于敌人的威逼利诱，
顽强抗争，
紧密团结在一起的革命者们。
他
们正如诗中 的
“
树
”——
虽
“
彼此孤离地兀立着
”
， 但
“
在看不见的深处
/
它们把根须纠缠在一起
”
。
B.
这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈，坚强勇敢，团结互助，心系祖国的革命精神，鼓舞着 人们肩
负起解救国家的重任。
C.
写法上，这首诗还运用了比喻的手法，写 地面上树的间隔，地面下根的纠缠，这更体现了革命者们
在敌人的威胁下不出卖同伴，他们的心紧密相连 。
D.
本诗的动词生动地表现出革命者的神态与行为，如
“
兀立< br>”“
伸长
”“
纠缠
”
等词语。
（四）阅读《煤的对话》，回答问题。
你住在哪里？
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪
——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
1.
结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。
2.
有人评 价这首诗的艺术特点时说：
“
强烈的反差，激起读者感情的波澜。
”
对此，你 是怎样认识的？
（五）阅读《礁石》，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开
……
回答：
1.
诗中的
“
礁石
”
象征了什么？
2.
诗运用了哪些修辞手法？
3.
这首诗的主旨是什么？
4.
从内容和形式上分析一下本诗的特点。
5.
全诗采用了
_______
的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌
形象
_______
、
_______
，洋溢着一种
_______ _________
情绪。
问答题：
4
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海岸