小学教务处工作制度
余年寄山水
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2021年02月01日 10:29
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小学教务处工作制度
教导处是学校教育教学管理的执行机构，
是教学管理指 挥系统的中枢，
为协助校长组织领导
好全校的教育、教学工作，特制定制度如下：
< br>1
、严格遵守学校的各项规章制度，牢记职责，熟悉业务。组织安排指导协调教学工作，抓
好教学质量的管理。以提高教学质量为中心，开展好各种教学活动。
2
、教务处编排好课程< br>表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行。
3
、熟悉学校各任课教 师教学情况，主动深入课堂听课。每学期听课不得少于
30
节，
听课后进行交流，相互学习，
共同进步小学教务处工作制度、
教学常规管理制度及教研工作
管理制度 小学教务处工作制度、教学常规管理制度及教研工作管理制度。
4
、业务不懂的地方 ，虚心请教，定期向校领导汇报每月的工作情况，虚心听取校长意
见，努力改进提高工作效率。
5
、与少先队组织密切配合，搞好学校德育工作。抓好《小学生守则》和《小学生日常
行为规范》
的贯彻实施，
安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的教育的活动，
规 划校
园文化建设，
各班教室黑板报要求高质量完成，
教室布置要求统一格调，
具体安排到相关教
师，办公室布置由各办公室主任具体负责。
6
、协助教科 室主任安排教师参加业务活动和进修学习，定期组织教师开展教研活动，
上好研究课、
公开课，
不断提高教学行政管理小学教务处工作制度、
教学常规管理制度及教
研工作管理制度文 章小学教务处工作制度、教学常规管理制度及教研工作管理制度出自
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7
、
广泛听取教师意见，
工作合作灵活。
严格要求自己，
自觉遵守学校的一切规章制度，
在师生中起到表率作用。
8
、及时完成教学档案的材料和立卷工作，并管理好学校教务资料。
9、每个学年度开学后要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两份、一份留在学校存
档、一份上交当 地教育行政部门
10
、严格学籍管理，做好学生的编班、学生 转学、休学、复学、毕业、奖励、等教务
工作；建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍 档案小学教务处工作制度、
教学常规管理制度及教研工作管理制度安全管理常识。
1 1
、开齐开足课程，安排好全校排课、调课、代课登记等工作；教务处人员要认真搞
好检堂值周 工作。
l
对老师的基本要求
1
、爱岗敬业。人人树立强 烈的责任感和主人翁意识。在工作中，要发扬奉献精神和创
新精神。
2
、热 爱学生，对全体学生负责。深入了解学生，充分信任学生，严格要求学生做到循
循善诱、教书育人、管教 管导、管学管会，使学生德、智、体、美全面发展。
3
、树立“终生”学习理念，勤 奋学习、钻研业务。掌握有关新课程的专业知识和教育
教学的基本理论，不断提高业务水平，改进教育教 学方法，总结经验、勇于创新，提高教学
质量。
4
、老师在工作中要顾全大 局、团结协作小学教务处工作制度、教学常规管理制度及教
研工作管理制度小学教务处工作制度、
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同事之间要
互相尊重、真诚相待、互相学习、取长补 短、关心集体、共同提高。
5
、上课时间教师不得在走廊随意走动，也不要坐在讲台 前，不在教室里接听电话。身
教重于言教，作为老师应该严以律已、言行一致、
为人师表小学教 务处工作制度、
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管理制度及教研工作管理制度文章小学教务处工作制度、
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。
我们得用文明的言行和美的心灵去影响教育学生。
6
、班主任老师如实在班牌公布班及学生当天出勤情况。
l
教学任务和基本要求
1
、根据课程标准和教材的要求，按规定的进度完成教学任务
顶新
各学科、
各年级教师要扎实抓好各科的基础知识，
教学中积极开 发学生智力，
注重培养学生
的实践能力和创新精神。
2
、结合教材 内容，抓住教育时机对学生进行思想教育，潜移默化，寓教育于教学过程
中，培养学生爱国主义精神、良 好的品德、远大的理想、
正确的信念和科学的世界观小学教
务处工作制度、教学常规管理制度及 教研工作管理制度安全管理常识。
小学教学常规管理制度
茅竹镇中心
教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径 ，教学工作
的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，
是深化教育改革， 提高教
育质量的根本保证，
为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定< br>《教
学常规管理制度》。
教学常规与课程标准
1
、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时
划分科学，
教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上
交教务处。
< br>2
掌握本学科课程标准，
做到学科教学目的清楚，
教材结构清楚，
学科 特点清楚，
重点
难点清楚，学生的能力发展要求清楚。
1
、个人备 课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备
教学手段及教具，备教学练习 ，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
2
、上课前必须写好教案，教案一般包括： 课题、教学目标、重点难点、教学用具、教
学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。学期中 应超前一周备课、教案字清楚
整洁。
3
、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
1
、教学人员必须按 教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊
重学生个性发展，努力提高课堂教学质 量，重视教学方法的改革与研究。
2
、坚持上课第一次铃前教师到位，上课期间不能 离开教室、不能坐着上课，下课不拖
堂小学教务处工作制度、
教学常规管理制度及教研工作管理 制度小学教务处工作制度、
教学
常规管理制度及教研工作管理制度。
3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结
合，知识技能与 思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。
4
、注意演示与示范，充分利用板书 、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学
工具和手段辅助教学。
5
、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示
范、
操作，
让学生人人动手做实验小学教务处工作制度、
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