2020届高考语文二轮复习 专题强化练九 语言表达简明、得体练(含解析)
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2021年02月01日 11:35
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什么的启示-近视的原因
语言表达简明、得体练
1
．(2019·河北衡水中学九模
)请根据简明性原则，修改下面这段文字。
(5
分
)
十大女杰今受表彰
今天，人民大会堂鼓乐声声①响起②，获得第三届“中国十大女杰 ”称号的女性③代表
④，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，在⑤为自己赢得了 鲜花和
掌声的同时⑥，也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。
(1)
以上画横线的
10
项字词中，必须删去的三项是：
______________
______________
______________
(2)
绝对不能删去的两项是：
__________
__________
解析：
题中②“响起”和前面句式杂糅，③“女性”与“‘女 杰’称号”重复，⑩“妇
女”和“姐妹”重复；删掉“鼓乐声声”
“代表”会造成成分残缺，其 余删留均不影响句意。
答案：
(1)
②
③
⑩
(2)
①
④
2
．(20 19·山东桓台第二中学
4
月月考
)
下面是某校语文读书会向各班发出的《倡 议书》
中的部分内容，请阅读并按要求完成后面的题目。
(4
分
)
南极，
人类最后到达的一个大陆，
地球最南端的最后一块净土。
这里是极为酷寒的地界 ，
更是每一颗心灵愿意抵达的诗与远方……从今天开始至
6
月
1
日， 第
40
届南极条约协商会议
和第
20
届南极环境保护委员会会议也将 荣幸地在北京举行。
同学们，请趁着“绿色环保”的东风，去拜读关于南极的好书吧！
《南极洲：从英雄时
代到科学时代》
《南极“忍耐号”历险记》
《库克船长日记》… …一本本充满奇幻、精彩纷呈
的奇书，将带领我们去真切地感受、了解南极，去领会库克船长“我打算不 止于比前人走得
更远，而是要尽人所能走到最远”的至理名言。
(1)
在不 改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是
________
和
________
。
(2)
文中使用不得体的两个词语，分别是
____________
和
____________
。
解析：
(1)
“酷寒”指
(
天气
)
极冷，与“极为”语义重复，应 删去“极为”
；
“奇幻”指
奇异而虚幻，本身就含有“奇”的内容，故应删掉“奇书” 中的“奇”字。
(2)
“荣幸”指光
荣而幸运，用于自谦，文段中用于修饰会议举行， 使用不得体；
“拜读”是敬辞，用于自己阅
读别人的作品或书信，文段中是说让同学们去读书， 使用不得体。
答案：
(1)
极为
“奇书”中的“奇”
(2)
荣幸
拜读
3
．(2019·山西一模
)
下列各句中，表达得体的一句是
(3
分
)(
)
A
．李先生以一己之力、一孔之见解读中华传统文化，自成一家之言，值得点赞！
B
．王馆长，原定下午去贵处谈参观一事，因事不得不改期，何时再去，另行磋商。
C
．老张在单位里是有名的老好人，老实巴交的，从来没听说他和谁有睚眦之怨。
D
．凡报名加入诗歌爱好者协会的，一经批准，立即发给会员证，并奉赠诗集一册。
- 1 -
解析：
A
项，
“一孔之见”是谦辞，用于评 价别人，不恰当。
B
项，
“磋商”
，反复商量。
此处大词小用。C
项，
“睚眦之怨”
，文言词语，此处文白夹杂，语体风格不协调。
答案：
D
4
．(2019·河南漯河高级中学三模
)
下列 各句中，表达得体的一句是
(3
分
)(
)
A
．这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠
送给我们几个学生。
B
．我在电话里和小明进行了磋商，相约星期六下午一起去看电影《战狼Ⅱ》
，共同度过
一个愉快的周末。
C
．日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的 信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意
向，请与我联系。
D
．为了庆贺 我们夫妇喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家
表示衷心的感谢。
< br>解析：
A
项，
“大作”是敬辞，称对方的著作。使用得体。
B
项，
“磋商”用于较高层次
的、较正式的场合。
C
项，
“惠顾”是敬 辞，指对方到自己这里来。
D
项，
“贵子”是敬辞，称
别人的儿子
(
多含祝福意
)
。
答案：
A
5
．(20 19·东北育才学校一模
)
下列交际语言最为得体的一项是
(3
分
) (
)
A
．
某主持人采访嘉宾时说：
“咱们已经八年未 见了，
您看上去一直没变，
还是那么年轻。
”
嘉宾谦虚地说：
“哪里 ，哪里，献丑，献丑。
”
B
．某高三教室挂着励志对联，横批是：
“吾日三省吾身：高否，富否，帅否？”上联：
“是，滚回家里。
”下联：
“否，滚去 学习。
”
C
．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我十分乐意。
< br>D
．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，
敬请批评指正。
解析：
A
项，
“献丑”是谦辞，在展示自己作品或 表现自己技能时，称自己水平不高。用
在此处不合语境。
B
项，这副对联暗含的价值观 不正确，难道“高富帅”就不用学习了？难道
学习就是为了挣得资本？另外，
“滚”字用语鄙俗 。
C
项，
“莅临”特用于上级对下级的光临，
属于客套的书面语，用在此处不 合适。
答案：
D
6
．(2019·湖北二模
)
下列各句中，表达得体的一句是
(3
分
)(
)
A．朋友为答谢我的帮助，给我送来了一精致盆栽，我推辞不过，只好说：
“这次我就笑
纳了 ，下不为例。
”
B
．这家饭店无论选址装修、菜单及菜品设计还是服务礼仪 等都做得非常好，我常光顾
这一家饭店。
- 2 -
C
．
再次见到刘老师，
我激动万分，
走上前对他说：
“您二十年前的留言，< br>还惠存在我家，
我时常拿出来欣赏一下。
”
D
．
昨 日去朋友家做客，
受到朋友的热情招待。
今日又见，
朋友迎上前来说：
“昨日 匆忙，
招待不周，还望海涵。
”
解析：
A
项，
“ 笑纳”是敬辞，用于请人收下礼物。
B
项，
“光顾”是敬辞，称客人到来，
商 家多用来欢迎顾客。
C
项，
“惠存”是敬辞，用于请别人保存。
答案：
D
7
．(2019·广东化州一模
)
下列各句中， 表达得体的一句是
(3
分
)(
)
A
．这位高级技师深情地说：
“师傅对我垂爱有加，我感激不尽。
”
B
．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
C
．贵书店即将开张大吉，无论多忙，到时我一定会拨冗出席！
D
．你的文稿，我已经认真拜读，由于鄙人才疏学浅，水平有限，只对其中有疑的一处，
斗胆进行了斧正。
解析：
B
项，
“府上”是对别人的家的尊称。此处应改为“寒舍”
。
C
项，
“拨冗”是推开
繁杂事务，抽出时间前来参加的意思。该词 适用于他人出席，不适用于自己。
D
项，
“斧正”
是请别人修改自己的文章的 敬辞。
答案：
A
8
．(2019·四川成都二诊
)下列各句中，表达得体的一句是
(3
分
)(
)
A
．
在欢迎张笃行重回母校的晚会上，
主持人发言：
“这套丛书，
收录 了多位大师的作品，
张先生的作品忝列其首。
”
B
．
父亲 季尧是著名学者，
儿子季舜也新晋教授，
朋友真诚赞美季氏父子说：
“季氏伯仲，一门双杰，虎父无犬子！
”
C
．为恭贺张老师乔迁新居，我送上画作， 对张老师说：
“学生水平有限，画艺不精，敬
奉涂鸦之作，权当补壁。
”
< br>D
．
小李大学毕业求职，
在自荐信中写道：
“虽然我只有本科学历，< br>但能力不逊于研究生，
请领导任人唯贤，唯才是用。
”
解析：
A
项，
“忝列”谦辞，使用对象错误。
B
项，
“伯仲”指兄弟，语 义理解错误。
D
项，
“请领导任人唯贤，唯才是用”不符合自荐情境，也包含以贤才自 诩之意，显得自高自大。
答案：
C
9
．(2019·广州市高三 年级调研测试
)
下面是学校广播站的一份广播稿初稿，其中有五
处表述不当，请找出并 作修改。
(5
分
)
各位同仁，大家好！校园广播恳求你们的聆听。今天的主 题是“礼行天下”
。中华文明
延续已逾五千年，中国对“礼仪”甚是重视，是世界公认的“礼仪 之邦”
。作为新一代青年，
知礼守礼乃我们必备的素质。
- 3 -