三年级数学上册第七单元庆元旦时分秒的认识教案1青岛版
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 12:54
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三年级数学上册第七单元庆元旦时分秒的认识教案
1
青岛版
教材分析
:
本单元是在学生初步认识钟表上的整点的基础上进一 步认识钟
表上的时、分。时、分是非常重要的时间单位，也是进一步学习年、
月、日的基础。< br>时间单位不像长度、质量单位那样容易用具体的物体
表现出来，比较抽象，学生不容易理解；学生 对时和分之间的
60
进
制（而不是通常的
10
进制）不易掌握，所以 构建起来有一定难度，
所以，
应以学生的生活经验为基础，
把学习的内容与学生的生活 实际
密切联系起来，进行教学。
第一课时：时、分的认识
教学目标：
1
、在具体情境中，通过直观认识、动手操作和合作交流，进一
步认识钟面及时间单位“时、分”
，知道
1
时
=60
分，并 能正确读写
钟面上所表示的时刻和在钟面上拨出时刻。
2
、在自主探究、交 流合作的活动中，经历和体验时间单位，初
步学会用时、
分描述现实生活中的简单现象，
结合自己的生活经验体
验时间的长短。
3
、在数学学习活动中，经历观察、操作、归纳等学习过程。
4
、 结合“元旦联欢会”
，感受时间与生活的密切联系，养成遵守
时间、珍惜时间的良好习惯。
教学重点：
认识时间单位“时”
、
“分”
，知道< br>1
时
=60
分，能正确读写钟面
上所表示的时刻。
教学难点：
正确辨认钟面上接近整时的时刻。
教具、学具准备：
多媒体课件、钟表模型、实物钟表等。
教学过程：
一、创设情境
师：
同学们，
一年的 第一天是什么日子啊？你们还记得元旦是怎
们过的吗？学生回忆回答。
这里有一场元旦联欢会，
咱们一起来看看。
出示主题情景图。
师：你发现图中有哪些数学信息？
学生回答。
师：你能提出什么数学问题？
学生提问。能马上解答的师生一起解答，不能解答的，给学生留下悬
念。
二、解决问题。
1
、师：为了解决这些问题，我们要继续学习时分秒的知识 。教
师板书课题。下面我们先来认识钟面。
请同学们拿出自己准备的钟表来，
仔细观察，
你发现钟面上有什么？
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