北师大版小学数学三年级下册面积(长正方形正方形)
余年寄山水
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2021年02月01日 14:20
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学校：寿县老军小学
姓名：周多民
年级及学科：
三年级数学
课题
:
摆一摆
长方形、正方形的面积计算
Ⅰ、教学目标
1
、
使学生掌握长（正）方形的面积公式，能正确地应用公式解决简单的实际问题。
2
、
经历探索长（正）方形面积公式的发展过程，发展形象思维。
3
、
经历观察、实验、猜想等数学活动，发展学生的推理能力
Ⅱ、教学重难点
1
、
使学生初步理解长（正）方形面积 的计算方法，并能正确地应用公式进行简单的面积计
算。
2
、
让学生通过自己动手操作，发现长（正）方形面积的计算公式。
3
、
长（正）方形面积计算公式的推导。
Ⅲ、教学准备
学生准备一个边长为
1cm
的正方形纸片。
Ⅳ、教学过程
一、复习与引入课题
1
．
复习
①
什么是面积？常用的面积单位有哪些？
2
2
2
②
请你用手比划一下：
1cm
、
1dm
、
1m
有多大？
2
．
引入课题
①
同学们都喜欢玩卡片特别是男同学，
比如像
“铠甲勇士”
，
有的同学手里不止一
张而是很多张，可是你玩的时候有没有想 过这张卡有多大呢？大家想不想知道
啊？
②
板书课题：摆一摆（长方形、正方形的面积计算）
二、探索新知
（一）
.
探索长方形的面积计算公式（
P
45
估一估、图①）
①
让学生自己动手操作，用自己思考的方法去测量图形①的面积。
（教 师要巡视
并给予指导，注重刻度尺的测量方法）
②
全班交流、反馈意见。
（学生用的方法可能各种各样，只要正确就给予肯定）
③
比较。
比较学生的方法，从中发现用刻度尺测量图形的长和宽 ，再用长和宽相乘
得出面积最简单。
④
举例验证
同学们再用我们刚才探讨的方法量一量、算一算
P
45
估一估、图②③。
⑤
交流反馈
板书：
长方形面积
=
长
X
宽