六年级数学微课教案《圆的面积》
余年寄山水
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2021年02月01日 16:41
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《圆的面积》微课教学设计
教学内容：
六年级数学《圆的面积》
教学目标：
1
、知识与技能目 标：理解圆的面积的含义，通过猜测，操作、验证、
讨论、归纳，使学生经历圆面积计算公式的推导过程 。
2
、方法与过程目标：在探究圆的面积计算公式的过程中，体会转化
的数 学思想方法。
3
、情感与态度目标：通过对圆面的剪拼，培养学生操作、观察、分< br>析的能力，渗透极限思想。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境，揭示课题。
师：这个微课我们将学习如何推导出圆的面积公式，及用 圆公式解决
生活中的实际问题。
师：什么是圆的面积呢？
圆的面积如何计算呢？
圆的计算公式是什么呢？
二、探索尝试，体会转化。
师：
圆能不能转化成我们学过的图形呢？下面我 们就一起来试一试？大
家把圆剪开后，拼成的图形展示一下，看看发现了什么？
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