部编版语文八年级上册第三单元文言文阅读及答案
温柔似野鬼°
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2021年02月01日 18:20
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文言文阅读
(
一
)
三峡
(
郦道元
)
自三峡七百里中 ，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，
不见曦月。
至于夏水 襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百
里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣
峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林 寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故
渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳！”
10
、解释下列语句中加点词的意思：（
4
分）
（
1
）沿溯阻绝
（
2
）属引凄
异
（
3
）回清倒影
（
4
）略无阙
处
11
、用现代汉语翻译下列句子：（
4
分）
（
1
）自非亭午夜分，不见曦月。
（
2
）清荣峻茂，良多趣味。
12
、请用简洁的语言分别 概括三峡夏、秋两个季节水的特点。（
4
分）
13
、< br>如果你要去欣赏三峡的美景会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理
由。（
3分）
【二】
【甲文】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青
林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿 鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙
都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；
幽岫含云，
深溪 蓄翠。
蝉吟鹤唳，
水响猿啼。
英英相杂，
绵绵成韵。
既素重幽居，< br>遂葺宇其上。
幸富菊花，
偏饶竹实。
山谷所资，
于斯已办。
仁 智所乐，
岂徒语哉！
补充
[
去月
]
上月。
1.
解词
(1)
晓雾将歇
(2)
未复有能与
其奇者
(3)
仆去月谢病
(4)
岂徒语哉
2
翻译
（
1
）实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（
2
）仁智所乐，岂徒语哉！
3
两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？
4
，对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？
【三】
【甲文】山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青
林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉 鳞竞跃。实是欲界之仙
都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】
元丰 六年十月十二日夜，
解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至
承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交
横，盖竹柏影也。何夜无月
?
何处无 竹柏
?
但少闲人如吾两人者耳。
1
．用“／”为文中画线句子标出停顿。
(2
分
)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2
．解释下列加点的词。
(1)
晓雾将歇
(
)
(2)
未复有能与其奇者
(
)
(3)
怀民亦未寝
(
)
(4)
但少闲人如吾两人者耳
(
)
3
．用现代汉语翻译下列句子。
(1)
沉鳞竞跃。
(2)
相与步于中庭。
4
．填空。
(1)
甲文写景动静相衬，
其中通过生命活动的描写，
为景增添 动感的语句是
“_
_________”和
“__________”。乙文写景的名句是“__________”。
(2)
甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□
之美 ”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作
者
（
）
的思想
感情；乙 文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂
的思想感情浓缩在文中“____ ______”的语句中。
【四】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行念无与为乐者，
遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，
相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、
荇交
横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳
1
．解释下列句子中加点的词
①念无与为乐者
念
:
②相与步于中庭
步
:
2
．用现代汉语翻译句子
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
3
．文人雅士，善借月抒怀“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此
文中，苏东坡如何巧 喻月色？又表达了怎样的心情呢？
【五】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行
?
念无与为乐者，