2020统编-部编人教版四年级下册语文：第二单元写作指导
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2021年02月01日 19:05
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部编人教版四年级下册语文：第二单元写作指导
习作写什么——审题意，明要求
生活中，我们常常有一些奇思妙想，想发明一些神奇 的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪
些功能？让我们把它写出来吧！
这样来解读——明主旨，巧拟题
本次作文的主题是“我的奇思妙想”，要求我们写一 篇关于发明创造的想象作文。想象就是在真实生
活的基础上在头脑中创造新形象，想象既要基于现实，又 要超越现实。我们要写这样的作文，既要有丰富
的想象力，也要有一定的科学知识。在现有科学知识的基 础上，展开大胆的想象，才能写出精彩的科幻作
文。在拟写标题的时候，直接以“我的奇思妙想”为题， 也可以根据作文内容拟写标题，如《多功能牙刷》
《插上翅膀的汽车》《会变魔术的笔》《会“吃”垃圾 的机器人》等。
名师讲方法——理思路，学技巧
（一）认真观察，大胆想 象。我们要对未来世界进行畅想，必须对现实世界进行认真、细致的观察。
比如，当今科学技术的新发展 ，生活中有什么急需解决的问题等等。选择你最想解决的问题，有了初步想
法的问题来写。比如，一位同 学觉得现在的房子有许多不足，于是就大胆想象设计一种新型房子：它能折
叠；能根据季节变换来改变自 身的颜色；能利用光能和风能发电；到了晚上能在四面墙上显示出电视和电
脑屏幕；不怕风吹雨打，不怕 火……这一系列大胆的想象，立足于作者对生活的观察与体验，因此显得既
“合乎情理”，又“异想天开 ”。
（二）内容具体，详略得当。有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地 写出来。写
时要围绕一个中心内容，把想象的变化、情景，有重点，有层次，具体地描述出来。当你确定 了对未来世
界的畅想集中于某一方面之后，也不能什么都写。比如你对未来世界的交通工具有许多美妙的 设计，你也
应区分详略。是详写汽车，还是详写火车、飞机、轮船……这些都应在动笔前有所考虑。同样 是写未来的
汽车，在你的头脑中可能设计许多前所未有的功能，要详写哪些，略写哪些，都要有计划。< br>
（三）感情真实，语言独特。我们对未来的展望是幸福的，应把这种幸福的感受融于语言中，在 字里
行间，渗透“我们”的幸福感。我们要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，好好提炼 语言，
让它充分展现未来的美好。同时，语言要有自己独特的个性，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨 。
陆空两用的汽车
有一天，我做了一个梦，梦见自己发明了一 种陆空两用的汽车，这种汽车
可方便了，人们争先恐后地购买。
①
汽车的外 形跟普通汽车差不多，是用钢板和防弹玻璃等高科技材料做成
的，
金属的延展性很好，
就算遇到调皮的小男孩拿刀子来刮，
它依然完好无损。
最有趣的是车身的颜色，你喜欢什么颜色 ，它就可以变成什么颜色。
②
汽车可了不起了：可以变大和缩小。
③
现在大部分家庭都购买了汽车，汽
②介绍汽车的外形、
材料、
颜色。
①开篇点题。