新人教版一年级上册数学总复习教案
绝世美人儿
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2021年02月01日 20:51
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最新人教版一年级上册数学总复习教案
（
5
课时）
复习内容
:
1, 20
以内的数读写、数序大小、组成和序数的含义
2, 20
以内的加法和
10
以内的减法。
3,
认识常见的四种立体图形
,
4,
认识钟表利用钟表的学具拨出每个整
5
，复习用数学。用所学的数学知识解决简单的实际问题。
，
复习目标：
1
、
通
过复习
20
以内的数的读写、数序、大小、组成和序数的含义，加
深学生对数的概念的理解，使学生进一步明确加 、减法的含义。
2
、
熟
练口算
10
以 内的加减法，准确而迅速的口算
20
以内的进位加
法。
3
、
会
辨认常见的四种立体图形，知道整时。
4
、
根
据加减法的含义和算法解决简单的实际问题。
< br>复习重点：熟练口算
10
以内的加减法，准确而迅速的口算
20
以内的 进位加
法。
复习难点：根据加减法的含义和算法解决简单的实际问题。
复习课时：
5
课时
第一课时
20
以内的数
教学目标
1
、通过复习
20
以内的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数
的理解
2
、培养学生数数、读、写和比较数的大小的能力。
3
、培养学生的观察、推理的能力。
重点：
20
以内数的组成。
难点：基数与序数的含义的区别
教学过
程
一、复习读数、写数、数数、数序
1
．教师出示数字卡片，指名学生读
20
以内的数。
2
． 教师报数，学生写数，如十九
(
学生写
19)
等。
3
．学生一个一个地数，从
7
数到
15
。
4
．两个两个地数，从
2
数到
20
。
5
．填数，练习二十五的第
1
题。
学生在书上填，并指名学生口答 ，后集体口答，检查学生熟练掌握
20
以内数的
顺序的情况。
二、复习
20
以内数的组成
：
1
．问：从右边起第一位是什么位
?
第二位是什么位
?
2
．出示计数器，教师在计数器上表示
11
让学生读出这个数，并问这两个
1
表
示的意思相同吗
?
为什么
?
指
2
名学生回答。
3
．问：谁会在计数器上表示“
13'
这个数
?
指一名学 生演示，然后问学生
13
这
个数是由几个十和几个一组成的子。
4
． 学生做教材第
107
页的第
2
题。
5
．师生对口令
(11
一
20
各数的组成
)
如
1
个十和
5
个一组成几
?
十二里有几个
十和几个一等。
三、复习序数的含义
：
1
． 出示教材第
107
页的第
3
题，先让学生口答，再在书上填写。
2
．数学游戏，猜猜我是几。
(1)
我是
10
前面的一个数，我是几
?
(2)
我比
9
少
1
，我是几
?
(3)
我是
12
和
14
中间的一个数，我是几
?
(4)
我是
19
后面的一个数，我是几
?
(5)
我比
18
少
1
，我是几
?
(6)
我是由
1
个十和
2
个一组成的，我是几
?
(7)
我是由
2
个十组成的，我是几
?
四、复习加减法的含义
1
．
让学生根据这幅图列出两个加法算式。
○○○○
○○○
———————
————————
(1)
指名学生说算式，教师板书
3+4=7
4+3=7
(2)
这两道加法算式各表示什么意< br>思
?
它们之间有什么联系
?
2
．学生看这幅图，列出两个减法算式，并计算得数。
指名学生说两个算式表示的意义。
五、课堂练习：
1
、填数
4 __ ___ ___7___ ____ 9___ ____ ____12____
20___ ___ ___16___ ____ ____12___ ____
六、小结
你今天有什么收获
教学反思：
第二课时
20
以内的加法和
10
以内的减法。
教学目标
1
、通过计算使学生加深加减法的含义，提 高
20
以内进位加法的熟练程度。
2
、培养学生的综合运用知识的能力。
3
、师生共同体验数学就在身边，提高学习兴趣。
重点：熟练掌握口算20
以内的进位加法和
10
以内的加减法
难点：
20
以内加法（进位加）脱口而出
教学过
程
一、对口令
1
、
10
以内数的组成
2
、口答。
6
个一和
1
个十组成（
）
，
1
个十和
2
个
1
组成（
）
二、基本练习
数学游戏
1
、
教师将
1
——
10
的两组卡片，打 乱顺序，分放在两个纸盒里。
2
、
一个学生抽出两张卡片，较快 说出得数，如果算对了，就把卡片留在自己手
中，如果算错了，就把卡片放回去，然后由另一个学生抽卡 片，算出得数，这
样轮流抽，直到所有卡片抽完为止，最后手中得到卡片多的为优胜者。
3
、看图写出两加两减算式
__________ _________