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2021年2月1日发(作者：雷火丰卦)

小学数学教师评职称述职报告范文示例


篇一：
xx
年小学数学教师评职称述职报告

我自
1996
年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学
生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际 ，更新教育教学观
念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光
和热，现将任 现职以来的专业技术工作总结

如下。

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守 法，认真学习国有关教
育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律
己，宽以 待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工
作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等 方面的不断提
高来塑造自己的行为。

本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课 程理念的教
育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方
法，尤其近年来职业教 育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要
与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学
作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识
结合在实操训练课上，提高学生 的动手能力和社会适应力，在情
感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思
想 ，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过
程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素 质水平差异很大，给
第
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职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教
学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教
师反复听评，从研、讲、听、评中推敲 完善理想的教案，在教学
中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学
生，激发 学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经
常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求， 不同目的的学
生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一
个学生，让师生之 间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新
型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对 自己
充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须
有一技之长而主动学习。< br>
经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体
现出来。年学校举行的技能 比赛中，我指导的
0515
班邓桂云、黄
梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等 奖和二等奖
;
指导的
066
班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三 等奖。年指
导
077
班卢树全普车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得普
通车床加工优秀奖
;
指导
077
班张焕健数车实操训练，参加自治区
中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。年指导
081
班莫大腾数车
实操训练，参加自治 区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖
;
指
导
078
班覃京理、< br>084
班廖辉龙数铣实操训练，参加自治区中职技
能大赛分别获得数控车床加工一等奖和 三等奖，指导
082
班谢正
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模、李金沙普车实操训练，参加中职技能大赛二人都获得普通车
床加工优秀奖。
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩
多节的优质课，学习先进的教育理论，经 常和优秀教师、教学骨
干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新
理念、新 方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师
请教，汲取他

们的经验，在教 育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研
组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备 课
活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参
加评课活动，使我从中领悟一 些新颖的教学方式，启迪自己的课
堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我
还坚持进修学习，
1997
年
10
月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，
xx
年
6
月通过高等教育自学考试，取得大学本科
毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作
证，使自己的教育教学水平不断提高，既 有知识上的积累，也有
教学技艺的增长。

在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道 德，教书育人，
教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学
会做人，学会生 活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学
生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合 评价学
生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心
第
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理健康教育，让学生 养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后
进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈
心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，
在班主任工作中，深入了解学生 ，因材施教，调动他们的积极
性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学
生 、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点
燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不 移”的工作作风滋润
着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道
路。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工
作等方面都取得很大成绩，使很 多学生走进社会后，成为社会主
义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到
最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学
校取得更大的成绩和进步。

篇二：小学数学教师评职称述职报告

本人
XXX
，男，
1 XXX
年
8
月出生于
XXXXXX
。
1999
年< br>7
月毕业
于
XX
学校，同年
8
月分配到
XX
小学任教至今

、

任现职以来，本人教书育人成绩显著，所任教的 班级多次名
列全镇前茅，所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵
班”。其次，我刻苦钻研 业务，教学工作精益求精，教学效果显
著。近几年来，每学期期终考试成绩的平均分、合格率、优秀率< br>分别在
95
分、
100%
、
%
以上。所辅导的学生< br>XXX
、
XXX
分别获得
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页


《育苗杯》二等奖，
xx
年
7
月
XXX
同学以
288
分的成绩考上
XX一
中。还积极承担公开课，其中两次被评为县优质课，三次被评为
镇优质课，
xx
年参加
XX
县小学数学说课比赛荣获二等奖，
xx
年
撰写的 《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖，
xx
年撰
写的《浅谈调节学生乐学数 学的情感》获县教学论文二等奖。近
五年来，我每学期都被评为县、镇优秀班主任和教学先进教师，并获得学校的考绩奖。我也注意培养年青教师。经我指导的
XX
老
师参加镇的教坛 新秀评选，被评为镇教坛新秀；
XXX
、
XXX
老师被
评为镇优秀班 主任。综上所述，我已具备数学小学高级教师职务
的资格。现将我在任职期间的主要工作叙述如下：
从教以来，我坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，高举
马列主义、毛泽东思想和邓小 平理论的伟大旗帜，努力实践和运
用“三个代表”重要思想，以及
hu
锦涛总书记提出 的“八荣八
耻”的要求，认真贯彻执行党的方针、政策；遵纪守法，忠诚党
的教育事业；勤教乐 教，热爱本职工作；精益求精，努力提高自
己的政治思想品德。

为了适应时代发展的 需求，为尽力做好本职工作，我在工作
之余争分夺秒地学习业务知识和现代教育教学理论。如分别于2000
年
7
月至
2003
年
7
月、
xx
年
1
月至
xx
年
1
月在
XX
师范学
院就读汉语言文学专业，以及参加上级部门举办的计算机初级、
网络培训、新课程培训和 师德培训等，不断地充电，在县教育部
门的安排下到
XX
小学听课，参加各种学术研讨 ；在校内积极参加
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教研活动，大胆尝试教学改革，大力推行素质教育。通过各种学
习，我的业务水平和工作技能得到了很大的提高，完全可以胜任
小学各年级的数学教学工作。此外，每 学期我还根据自己的教学
心得来撰写论文，例如
xx
年撰写的《管教得法导之有方》的 班主
任论文获县二等奖，
xx
年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情
感》获县 教学论文二等奖。

我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教
材，熟知 所教学科的目标、要求，掌握教材的重点、难点，设计
行之有效的教学方法。按照新课标的目标要求，在 上课时做到
“精讲、善导、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、宽容、
探究、合作”带进课 堂，采用直观教学，愉快轻松的教学方法，
充分激发学生的学习兴趣，重视学生的主体地位，培养学生的 创
新精神和动手、动脑、动口等实践能力。我教过的学生都能养成
课前预习、勤于思考、大胆实 践、勇于创新的好习惯。在工作中
积极认真，精批细改每次作业，及时

指出作业中不 合要求之处，辅导学生改正错误。因此，功夫
不负有心人，近几年来，在每学期镇或校的统考中，我班的 平均
分、合格率、优秀率分别在
95
分、
100%
、
%以上，所辅导学生
XXX
、
XXX
分别获得《育苗杯》赛二等奖，在xx
年
7
月
XX
同学以
288
分的成绩考上< br>XX
一中。近几年来，我每学期都被评为教学先
进教师，每学期都获得镇、校的考绩奖。

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二年来，我认真、勤恳地做好班主任工作，以培养学生良好
的思想品德为核心，以管 教得法，导之有方的方法为措施，以培
优转困工作为重点，以因材施教、全面发展为目标，用“爱心、< br>严格、宽容”的教育来转化学困生，收到事半功倍的效果。

每学期初，我都组织学生学 习并背诵《小学生守则》、《小
学生日常行为规范》和民主制定班级管理条例等，对遵守的学生
进行奖励，对违反的学生进行处罚，做到严格执行，公正无私；
经常采用讲故事、开主题班会、开展队活 动等形式进行思想道德
教育，教育学生当爱国爱民、诚信勇敢、文明有礼、遵纪守法、
勤奋学习 的好学生。一条条严格的规章制度，一个个感人的美德
故事，一个个高尚的榜样，都深深地刻在学生的脑 海中，落实在
行动中，所以我接手的学生都很快形成良好的学风，他们生活在
温暖的班集体中， 茁壮成长。

学困生是处于弱势的孩子，他们更需要关爱。因为爱是一块
肥沃的土壤， 是一种催人奋发的力量，只要教师把自己的爱全部
倾注在学困生的身上，他们就会亲其师信其道。所以我 像慈祥的
长者一样关爱他们，多家访、多谈心，多鼓励，少指责、少讽
刺、少批评，做到动之以 情，晓之以理，导之以行。

首先我充分了解他们的兴趣与爱好，善于挖掘其闪光点，适
时地竖起大拇指来表扬，唤起其上进心和自信心；细心摸清他们
的缺点，再对症下药，因材施教，使其 改“邪”归正。然后在班
中开展“一帮一”活动，让优生在学习上和生活上帮助学困生，
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让他们感 到集体的温暖和学习的愉快。其次是及时家访，结合家
庭，联系社会对学困生进行思想教育。最后是亲近 学困生，增进
互信、和谐的师生关系，我常在文体活动中与学困生一起做游
戏、唱儿歌、讲故事 ，让他们亲近我，从而信任我，听从我的教
导，扬长避短。许保德同学就是其中一例，由于学习纪律差， 他
经常逃学，不做作业，但经我两个学期的爱心教育、积极家访和
耐心辅导后，他终于浪子回头 ，成为品学兼优的学生，期末被评
为“三好学生”。

我很注重对学生进行素质教育， 积极、认真地组织学生开展
各种课外活动，使学生充分展示自己的才能，学会做人，学会生
存， 主动适应，主动发展。例如，经我指导后，
XXX
、
XXX
、
XXX
等
学生获得县、镇和校的读书活动、小制作等方面的奖励。开展丰
富多彩的课外活动， 培养了学生的创新精神和实践能力，又使他
们受到教育，陶冶他们的情操，创建团结、友爱、和谐的班集
体。近五年来，我每学期被评为镇或校的优秀班主任。

振兴祖国靠的是教育，抓好教育靠的是师资力量。所以我真
心实意、尽心

尽 力地培养年青教师，教研活动时积极与他们学习教学大
纲，分析教材，探讨教法，并与他们分享多年来的 教学经验。另
外每学期还主动为他们上一至二节公开课或示范课。我培养的三
位青年教师已成为 学校的教学骨干和优秀班主

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XXX
、任。例如：我指导的
XXX
老师参 加镇的教坛新秀评选，
被评为镇教坛新秀；

XXX
老师被评为镇优秀班主任。

回顾从教二年生涯，我无比欣慰，因为我 已把我的青春和热
血奉献给了我最钟爱的教育事业。路漫漫其修远兮，吾将上下而
求索。今后， 我将在育人这块土地上，不懈地耕耘，将我毕生的
精力献给我热爱的祖国和人民的事业上，让祖国之花开 得更灿
烂、更鲜艳！

篇三：小学数学教师评职称述职报告

本人< br>XXX
，男，
1XXX
年
8
月出生于
XXXXXX< br>。
20XX
年
7
月毕业
于
XX
学校，同年< br>8
月分配到
XX
小学任教至今

、

任现职 以来，本人教书育人成绩显著，所任教的班级多次名
列全镇前茅，所管教的班级每学期都被评为学校“双 优标兵
班”。其次，我刻苦钻研业务，教学工作精益求精，教学效果显
著。近几年来，每学期期 终考试成绩的平均分、合格率、优秀率
分别在
95
分、
100%
、< br>%
以上。所辅导的学生
XXX
、
XXX
分别获得
《育 苗杯》二等奖，
20XX
年
7
月
XXX
同学以
28 8
分的成绩考上
XX
一中。还积极承担公开课，其中两次被评为县优质课，三次被评< br>为镇优质课，
20XX
年参加
XX
县小学数学说课比赛荣获二等奖，< br>20XX
年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖，
20XX
年 撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二
等奖。近五年来，我每学期都被评为县、镇优秀 班主任和教学先
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