班级劳动工作总结doc
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2021年02月01日 22:51
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班级劳动工作总结
篇一：班级劳生委员工作总结
班级劳生委员工作总结
一
我在
XX
年下学年担任模具
1301
班的生活委员和劳动
委员，四个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要
回头总结之际才猛然间意识到日子的 匆匆。原先颇感忸怩地
离开高中的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了。这或
许应该是一种 庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？
四个月的磨刀练 阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈
铁，应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，
然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然
我坚信自己不是锈铁。四个月来我在生活委员 的岗位上学到
了许多的东西，它不仅使我的大学生活变的丰富多彩，而且
也丰富了我的经历。当 然其中有做的好的也有不好的，我总
结为以下几点：
1
、每次搞活动的时候配合工作做的很好尽可能的为班
上节约
2
、在同学们的生活方面给他们提供最好的帮助
3
、更好的管理好班上的财务
4
、改正自己的不足把好的做得更好
5
、< br>开展向
“文明寝室”
活动，
创建文明寝室这一内容，
在班上公开跟同学 们说，班上的寝室卫生好的很多。
我知道上面的工作表现也许不能让领 导感到满意，如果
完全依据这些表现来决定是否可以继续担任这项工作，坦白
说我自己没有太大 的信心，但我坚信自己能够在今后的工作
中会表现得更好的。
二
作为一名劳动委员，我深切地体会到了劳动委员的重要< br>性，认识到了身为劳动委员的责任之重大。为了能够将劳动
委员当好，从而能使班级工作顺利展开 ，我制定了一系列相
应的措施。
比如，
我采纳了同学的意见：
按照学号来擦黑 板；
全班轮流按学号做包干区卫生，
由于同学们的认真努力， 我们班的卫生状况经常都是数
一数二的，也经常得到领导的好评。这也在很大程度上提高
了班级 的风气，极大地提高了同学们的劳动积极性。
三
我坚信，作为一名劳动委员，安排好班级的劳动工作是
职责，
这 一个学期以来的工作，
我觉得是比较成功的，
当然，
这是与同学们的积极支持密切相关 的。以上就是我对于这一
个学期以来作为一名劳动委员和生活委员的心得及总结，我
知道我做得 还不够，我会在今后的工作中更加努力，为班级
学风等各个方面的建设作一份贡献。
做了这一个学期的劳生委员
,
这一学期里
,
我们班的同< br>学慢慢的从陌生变得熟悉
,
而我的工作也从最初的不顺到现
在的得心应手，当然 ，能顺利的走过来
,
少不了同学们的陪
伴
,
少不了同学们给予我的支 持和
认可
,
这是我经过这一个学期的工作后最高兴的 事
,
在
以后的工作中我会更加努力地、更加用心地去完成自己的工
作
,
也会更加自信
,
做一个真正为大家服务的劳生委员
,
希望
在以后的日子里
,
大家能够积极地指出我做的不好的，能给
我提出宝贵的意见
,
让我不断的改进不断地进步
,
好让我能
更好的为大家服务
.
班级
:
模具
XX01
班
姓名：张彪
时间：
XX
年
12
月
25
日
篇二：班长班级工作总结
过去的半年中，我们班级在班主任周 老师的正确引导下，
在班委的努力下，以及在我班全体同学的积极参与和配合下，
在学习、工作 及娱乐活动方面都取得了不错的成绩，下面就
对我们班级的工作做一个总结。
我班一共
40
人，分别来自全国的各个省份，可谓来自
天南海北，
所以从军训一开始我们就一直提
“缘分”
这个词，
同时我们也很珍惜这份缘。 地理位置、文化背景、家庭环境
的差异也并没有使我们产生冲突。我们班级的总体环境是和
谐的
!
一、精神状态。
经过一个 学期，同学们都渐渐适应了初中生活，精神状
态也渐渐呈现出两极分化的现象。有的人学习认真，积极参
加各种活动，表现活跃同学们影响到班里的其他人，形成一
种良好的学习氛围。
二、实行能级管理
我们班级发展的目标 都是由师生共同商讨确立的，并且
分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生
能 以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的
一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常 事务的管理
工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生
自主性的发挥，化解工作 中的矛盾。通过自我管理，既加强
了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了
全 体学生的自觉性，自制力。
三、营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里
度过的。班级即是 学生的个大家庭。营造良好的学习环境，
对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信
心及责任意识，其次，建立一些监督一机 制，奖惩制度，定
期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，
凝聚力强。班级真 正成为一个和谐向上的集体。
四、个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精
力旺盛而又学不进 去，思想活跃而又任性好动，对班集体正
常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力
发现他
身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬
水，
拾到东西主动上缴，
积极参加学校组织的各项活动等等，
都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表
扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信
心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分 理解和信任的基
础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。
五、管理好常规工作。卫生、纪律、学习是班级管理的
重头戏，因此在这三方面，班级给予了很高的重视 。
1
、在
卫生方面，班里重新对值日生进行合理调配，劳动委员明确
要求值 日生及时做好值日工作，营造好校园和班级的环境。
到了落叶季节，我们加派人手，派主要班委增援，他 们积极
劳动，劳动的场面热火朝天，大家一起齐心协力，度过了落
叶季节。在同学们的共同努力 下，室内外值日工作越做越出
色。在卫生保持方面，我们安排专人对每天的卫生情况进行
检查， 进行记录，并记录在期末的综合素质评定里。
2
、
在纪律方面，值日班委每天在班级日志上记下，这
一天中纪律较差的同学，要求学生写出思想汇 报，深刻反省