人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题(II)卷(模拟)
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2021年02月01日 23:32
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人教版
2019-2020
年度九年级上学期期中语文试题（
II
） 卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
考试须知：
1
、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2
、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 .
下列文学常识说法不正确的一项是（
）
A
．
《论语》的作者是我国伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子。
B
．马致远是元代杂剧四大家之一，写有小令、散套二百余首，散曲中又以小令《天净沙·秋思 》最为有名。
C
．
《济南的冬天》的作者是老舍，著名现代作家。原名舒庆 春，字舍予，北京人。代表作有小说《骆驼祥子》
，戏
剧《茶馆》等。
D< br>．秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平弯》
《命若琴弦》等 。
2 .
下列句中加点的成语使用得不恰当的一项是（
）
A
．读书读到会心处，我们常常忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想 说而说不出的话啊！”
B
．你已经不是血气方刚的年轻人了，这项活动你不适宜参加。
C
．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
D
．目前，全国公安系统展开了一场轰轰烈烈的“打拐”斗争，抓捕了很多犯罪分子。
3 .
下列句子中，有语病的一项是
A
．北京申办冬奥会的标识 ，将生动的冰雪运动姿态与书法艺术巧妙融合，展现了冬日运动的活力和中国文化的魅
力。
< br>B
．从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此呢？
C
．大量事实证明，沉溺于网络会影响青少年的身心健康，但是我们要理性上网。
D
．为避免中小学校园发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地进行安全教育。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列各题。
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中国古代服饰中的审美意识
①服饰作为一种文化形态，贯穿了 中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发
展和中国文化审美意识的演变 。
②春秋战国时期，百家争鸣，不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中，从而产生了不同 的审美主张。如儒
家倡“约之以礼”，墨家倡“节用”，法家倡“自然”，反对修饰。
③魏晋时期是政治经济最为混乱的年代，但在精神上却是极自由解放的时期。最有名的竹林七贤，主张道家的< br>自然主义思想，抨击虚伪的儒家名教，以蔑视朝廷，不入仕途为潇洒超脱之举。表现在装束上则是袒胸露臂 ，披发
跣足，以示不拘礼法。
《晋记》载：“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人，散首披发。”这种人 格上的自然主义和个性主
义摆脱了汉代儒教的礼法束缚，直接展示人格个性之美。
④ 如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放，那么，唐朝的服饰则是对美的大胆追求。据史料记载，唐代
服饰色彩之华丽，女子衣装之开放是历代没有的。唐代出现追随时尚的潮流，其石榴裙流行时间最长，
《燕京五月
歌》中“石榴花，发街欲焚，蟠枝屈条皆崩云，千门万户买不尽，剩将儿女染红裙。”安乐公 主的百鸟裙为中国织
绣史上的名作，
官家女子竞相效仿，
致使山林奇禽异兽扫地无遗。
服饰风格是与现实分不开的，
唐朝前期经济繁荣，
手工艺发达，对外交流频繁，博采众 长，首都长安堪称中国古代的“巴黎”。
⑤到了唐代后期，服饰审美中那种真率奔放的阳刚之 气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵，此种审美倾向的转
变，是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关 的。
⑥宋朝受程朱理学的影响，
服饰以纯朴淡雅为美。
明代是中国古代服装 发展史上最鼎盛的朝代，
服饰华丽异常。
这是因为明朝已进入封建社会后期，封建意识趋向于追 求粉饰太平和吉祥祝福。此外，明代中期南部出现了资本主
义萌芽，发达的手工业和频繁的对外交流，使 其服饰从质料到色彩到图案都追求艳丽，形成了奢华的风气。到了封
建社会末期，
西洋文化逐渐 向东渗透，
留学生脱长袍马褂，
变西装革履，
也与当时所处社会的意识形态有密切联系 。
⑦在中国古代等级制度森严，服装还被当作分贵贱，别等级的工具。为巩固自身地位，统治 阶级把服饰的装饰
功能提高到突出地位，
服装成了区分社会等级的标志。
唐贞观年间曾 两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。
在清朝，
官服对于黄色亦有禁例，皇太子用杏黄色，而普 通皇子的官服颜色则为金黄色，而下属各王等官职不经赏赐是绝不
能用黄色的。
⑧纵 观中国古代服饰的发展，
我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响，
服装从最早的遮羞 蔽体功能，
经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后来标榜个性的象征物，走过了漫长 的岁月，而审美意识
贯穿其中。今天，我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美 情结，才能设计出中国民族服
装的时尚精品。
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（本文有删改）
4 .
阅读全文，说说中国历史上各个时期的服装各有怎样的特点。
5 .
从说明方法的角度，简要分析第②段画线句的表达作用。
如儒家倡“约之以礼”，墨家倡“节用”，法家倡“自然”，反对修饰。
6 .
阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。
据史料记载，唐代服饰色彩之华丽，女子衣装之开放是历代没有的。
阅读下面的文章，回答后面的问题。
读三峡
王充闾
< br>①“船窗低亚小栏干，
竟日青山画里看。
”我满怀着四十余年的渴慕，
放舟江上 ，
畅游三峡，
饱览着山川胜景。
②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百 里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，
不，
应该说早在混沌初开、< br>乾坤始奠之际，
它就已经摊开在这里了。
它的每一叠岩页，
都是历史老人留下的 回音壁，
里面镂刻着岁月的屐痕。
③我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无 限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩渺之外，启哲思于残编断
简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉 其间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期而然
地被呼唤出来。
④早在五千年前，这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，扁舟一叶从那条唤作香溪的小河里，载出一位绝代佳姝。“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述 枭踞
白帝城，
跃马称帝。
过了三周甲子，
这里又成了吴蜀争雄的战场，
年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。
刘先主永安宫一病不起，
将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，
一股脑儿托付给他的军师。
诸葛公神机妙算，
在鱼 腹浦摆下了“八阵图”．
⑤今日舟行访古，
不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。< br>以诗而言，
巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，
而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。 两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空蒙之中，透
出一种“悠然心会，妙处 难与君说”的朦胧意态。比之以绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇
秀美的山水画廊 。在这里，钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断
崖千尺 的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与
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水墨画同其韵致。
⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、 大学问者，必经过三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、
传神、悟妙三个层次。我以为，读三峡 可能也有三种灵境：
_________
读之，止于心灵对自然美的直接感悟，目注
神 驰，怦然心动。
_________
读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我融 为一体，亦即辛弃疾词中
所说的：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”____ _____读之，则深入画境，浓酣忘我，
“冲然而澹，悠然而远”，进入《易经》中那“天地因蕴，万 物化醇”的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘
言”了。
（本文有删改）
7 .
联系上下文，说说第②段中加点的“摊开”一词为什么用得好。
8 .
请将“卒”“始”“再”三个词按正确顺序填写到第⑥段中的横线上。
9 .
第⑥段中引用了“此中有真意，欲辨已忘言”一句诗。请写出这句诗的作者。
10 .
你对三峡的风物（如山峰、溪水、森林、云霞……）有怎样的感悟？请任选一项，仿照第②段中画线 的
句子，写出你对它的感悟。
它的
_________
，都是_________
，里面
_________
。
三、句子默写
11 .
多读多背经典诗文可以提高你的文学品位。请工整、规范地默写古诗文名句。
⑴何夜 无月？何处无竹柏？
_____________________
。
（苏轼《记承天 寺夜游》
）
⑵_________________，悠然见南山。
（陶渊 明《饮酒》
（其五）
）
⑶渡远荆门外，来从楚国游。
______ _________
，
__________________
。
（李白《渡 荆门送别》
）
⑷乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
__________ ___
，
_____________
。
（白居易《钱塘湖春行》
）
⑸李贺《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面的诗句是：
_ _____________________
，
_________________________
。
四、课外阅读
韩氏城①新城，期十五日而成。段乔②为司空③，有一县后④二日，段 乔执其变而囚之。囚者之子走告封人⑤
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子高曰：“唯先生能活臣父之死，愿委之先 生。”子高曰：“诺。”乃见段乔。自扶而上城。子高左右望曰：“美
哉城乎！一大功矣，予必有厚赏矣 ！自古及今，功若此其大也，而能无有罪戮者，未尝有也。”子高出，段乔使人
夜解其吏之束缚而出之。
（注释）①城：修筑城墙。②段乔：战国时韩国大臣，③司空；官名，主管建筑工程。④后： 拖延。⑤封人：
管理疆界的官。
话剧社要排演这个《吕氏春秋》中的故事，请完成相关任务。
（疏通剧本）
12 .
疏通词义。
（
1
）积累迁移法：
< br>由《陈太丘友期行》中“期”的积累，迁移可知选文中“期十五日而成”的“期”是
______ ________
之意。
（
2
）语境推断法：
根据语境，可推测选文中“段乔执其吏而囚之”的“囚”是
____________
之意。< br>
（
3
）查阅词典法：
参考《古汉语词典》中的相关义项， “未尝有也”中“尝”的意思是
__________
，“段乔使人夜解其吏之束缚
而 出之”中的“使”的意思是
________
。
（填序号）
尝：①品尝②试探③曾经
使：①假若②旅造③出使
13 .
疏通句意（用现代汉语写出下面句子的意思）
。
美哉城乎！一大功矣，子必有厚赏矣！
（把握角色）
14 .
表情要恰当。
囚者之子走告封人子高曰（表情甲）
：“唯先生能活臣父之死，愿委之先生。”
子高曰（表情乙）
：“诺。”
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