八年级数学下册知识点与典型例题
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2021年02月02日 01:37
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八年级数学下册知识
点复习
第十六章
分式
考点一、分式定义
:如果
A
、
B
表示两个整式 ,并
且
B
中含有字母,那么式子
A
B
叫做分式。
分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零
的条件分子为零且分母不为零
题型一:考查分式的定义
1
2
2
下列代数式中:
x
,
1
2
x
y
,
a
b
x
y
x
y
a
b
,
x
y
,
x
y
,
1
是分式的有:
a
b
x
2
y
2
a
b
,
x
y
x
y
,
x
y
.
题型二:考查分
式
有意义的条件:
当
x
有何值时,下列分式有意义
(
1
)
x
4
3
x
2
x
4
(
2
)
x
2
2
(
3
)
x
2
1
(
4
)
6
x
|
x
|
3
(
5
)
1
x
1
x
答
:
(
1
)
(2)
(3)
(4) (5)
题型三:考查分式的值为
0
的条件:
5
x
当
x
取何值时,下列分式的值为
0.
3< br>
(
x
1
)
2
(
1
)< br>x
1
|
x
x
3
< br>(
2
)
|
x
2
2
x< br>2
(
3
)
x
4
3
x
2
2
x
3
x
2
5
x
6
答(
1
)
(2) (3)
题型四:考查分式的值为正、负的条件:
(
1
)当
x
为何值时,分式
4
8
x
为正;
(
2
)
当
x
为何值时,
分式
为负;
(
3
)
当
x
为何值时,
分式
为非负数
.
练习
:
(
1
)已知分式
x< br>-
1
x
1
的值是零,那么
x
的值是(
)
A
.
-1
B
.
0
C
.
1
D
.±1
(
2
)当
x_______ _
时,分式
1
x
1
没有意义.
考点二 :分式的基本性质
:分式的分子与分母同乘
或除以一个不等于
0
的整式,分式 的值不变。
A
1
.分式的基本性质:
B
A
M
B
M
A
M
B
M
a
a
a
2
.分式 的变号法则:
b
a
b
b
b
题型一:化分数系数、小数系数为整数系数
【例
1
】不改变分式的值,把分子、分母的系
数化为整数
.
1
x
2
(
1
)
2
3
y
(
2
)
0
.
2
a
0
.
03
b
1
0
.
04
a
< br>b
3
x
1
4
y
题型二:分数的系数变号
【例
2
】
不改变分式的值,
把下列分式的分子、
分母的首项 的符号变为正号
.
(
1
)
x
y
a
x
y
(
2
)
a
b
(
3
)
a
b
题型三:化简求值题
【例
3
】
已知:
1
x
1
y
5
,
求
2
x
3
xy
2
y
x
2
xy
y
的
值
.
提示:整体代入,①
x
y
5
xy
,②转化出
1
x
1
y
.
【例
4
】已知:
x
1
x
2
,求
x
2
1
x
2
的值< br>.
【
例
5
】
若
|
x
y
1
|
(
2
x
3
)
2
0
,
求
1
4
x
2
y
的值
.
考点三:分式的运算
1
.确定最简公分母的方法:
①最简公分母的系数,取各分母系数的最小公
倍数;
②最简公分母的字母因式取各分母所有字母
的最高次幂
.
2
.确定最大公因式的方法
①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大
公约数;
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②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂
.
题型一:分式的混合运算
1
、
计算
4
a
1
a
a
2
1
1
a
的结果是
________
.
2
、
计算
a
2
a
2
a
2
2
a
•
(
a
2
4
a
2
)
.
3
、
计算
x
1
1
x
x
x
.
题型二:化简求值题
先化简后求值
(
1
)已
知
:
x
1
,
求
分子
2
1
8
x
2
4
[(< br>x
4
4
x
1
)
(< br>1
1
2
x
)]
的值;
(
2
)
已知:
x
xy
2
yz
3
xz
2
y
3
z
4
,
求
x
2
y
2
z
2
的
值;
题型三:求待定字母的值
【
1
】若关于
x
的分式方程
2
x
3
1
m
x
3
有增
根,求
m
的值
.
【
2
】
若分式方程
2
x
a
2< br>
1
的解是正数,
求
a
x
的取值范围.
提
示
:
x
2
a
3
0
且
x
2
,
a
2
且
a
4
.
【
3
】若
3
x
4
x
1
x
2
A
x
1
B
x
2
,试
求
A
、
B
的值
.
题型四:指数幂运算
(
1
)下列各式中计算正确的是
A
.
3
3
1
B
.
a
5
a
5
27
C
.
3
a
3
2
9
a
6
D
.
a
5
a
3
a
8
(
2
)
(
1
2
3
0
2
)
2
0
.
125
2007
注意:
★分式的通分和约分:关键先是分解因式
★分式的运算:分式乘法法则:分式乘分式,用分
子的积作为积的分子,分母的积作为分母。
分式除法法则:分式除以分式,把
除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。
分式乘方法则:分式乘方要把分
子、分母分别乘方。
分式的加减法则:< br>同分母的分式相加减,
分母不变,
把分子相加减。异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减
混合运算
:
运算顺序和以前一样。能用运 算率简算
的可用运算率简算。
★任何一个不等于零的数的零次幂等于
1
,
=1(a
;
< br>正整数指数幂运算性质(请同学们自己复习)
也可以推广到整数指数幂.
特别是一个整数 的
-n
次
幂等于它的
n
次幂的倒数,
a
n
1
a
n
考点四:分式方程
:含分式,并且分母中含未知数
的方程——分式方程。
解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以
一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整
式方程。
解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,
最简公分母有可 能为0,这样就产生了增根,因
此分式方程一定要验根。
解分式方程的步骤
:
(1)
能化简的先化简
(2)
方程两边同乘以最简公
分母,
化为整式方程;
(3)
解整式方 程;
(4)
验根.
增根应满足两个条件:一是其值应使最简公 分
母为
0
,二是其值应是去分母后所的整式方程的
根。
分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公
分母,如果最简公分母的值不为
0,则整式方程
的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分
式方程的解。
列方程应用题的步骤是什么?
(1)
审(作题时
不写 出);
(2)
设;
(3)
列;
(4)
解;
(5)< br>验
(
6
)
答.
应用题有几种类型基本上有五种:
(1)
行程问题:基本公式: 路程
=
速度×时间而行程
问题中又分相遇问题、追及问题.
(2)
数字问题
在数字问题中要掌握十进制数的表
示法.
(3)
工程问题
基本公式:工作量
=
工时×工效.
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(4)
顺水逆水问题
v
顺水
=v
静水
+v
水.
v
逆水
=v
静水
-v
水.
(5)
盈利问题
基本公式:利润=(售价-进价)
×件数
利润率=
利润
进价
100
%
1
、
解方程
2
x
1
x
3
1
3
x
.
2
、
某市今年
1
月
1
日起调整居民用水 价格,每
立方米水费上涨
25
%,小明家去年
12
月份的水费
是
18
元,而今年
5
月份的水费是
36
元.已知小明家今年
5
月份的用水量比去年
12
月份多
6
立方米,< br>求该市今年居民用水的价格.
3
、某一工程队,在工程招标时,接到甲乙工程 队
的投标书,每施工一天,需付甲工程队工程款
1.5
万元,付乙工程队工程款
1.1
万元,工程领导小组
根据甲乙两队的投标书预算,可有三种施工方案:
(
1
)甲队单独完成此项工程刚好如期完工。
(
2
)乙队单独完成此项工程要比规定工期多用
5
天。
< br>(
3
)若甲、乙两队合作
4
天,剩下的工程由乙队
独做也正好 如期完工。
问哪一种施工方案最省工程款?
4
、一辆汽车开往距 离出发地
180
千米的目的地,
出发后第
1
小时内按原计划的速度行 使,
1
小时后
加速为原来速度的
1.5
倍,并比原计划提前
40
分
到达目的地,求前
1
小时的平均行使速度。
考点五
.
科学记数法
:把一个数表示成
a
10
n
的形
式(其中
a
,
n
是整数)的记数方法叫做科学记数
法 .
用科学记数法表示绝对值大于
10
的
n
位整数
时,其中
10
的指数是整数位数减
1
用科学记数法表示绝对值小于
1
的正小数时
,
其中
10
的负指数是第一个非
0
数 字前面
0
的个数
(
包括
小数点前面的一个
0)
第十七章
反比例函数
1.
定义:形如
y=k/x
(
k
为常数,k≠0)的函数称为反比例函数。
2.
图像:反比例函数的图像属于双曲线。
3.
性质
:
当
k
>
0
时双曲线的两支分别位于第一、第
三象 限,
在每个象限内
y
值随
x
值的增大而减小;
当
k
<
0
时双曲线的两支分别位于第二、第< br>四象限,
在每个象限内
y
值随
x
值的增大而增大。
4.|k|
的几何意义:表示反比例函数图像上的点向
两坐标轴所作的垂线段与两坐标 轴围成的矩形的
面积。
考点一:反比例函数定义
1
、
反比例函数的判定:
下列函 数中
,
y
是
x
的反比
例函数的是
D
A
.
y
x
3
B.
y
1
1
x
1
C.y
x
2
D.
y
3
x
2
、
K
值确定:
①已知点
A
(
-1
,
5
)
在反比例函数
y
k
x
(
k
0)
的
图象上,则该函数的解析式为(
C
)
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A
:
y
1
25
B
:
y
C
:
x
x
O
a
O
h
h
h
5
y
D
:
y
5
x
x
3
y
②反比例函数
中,比例系数
k=
5
x
a
y
(
m
1)
x
m
2
③已知
2
是反比例函数,则
m
=
-
1.
④已知
y
-
2
与
x
成反比例,当
x= 3
时,
y=1
,则
y
与
x
的函数关系式为
.
⑤已知
y=y
1
+y
2
,y
1
与x+1
成正比例,
y
2
与
x+1
成反
比例,当
x=0
时
y=-5,
当
x=2
时,
y=-7
(
1
)求
y
与
x
之间的函数关系式
(
2
)当
x=-2
时,求
y
的值
3
、点与解析式的关系:见考点
3
第题第
3
问
考点二:反比例函数图象与性质
(
1
)反比例函数
y=
2
x
的图象位于
A
、第一、二象限
B
、第一、三象限
C
、第二、三象限
D
、第二、四象限
(
2
)
已知三角形的面积一定,
则它底边
a
上的高
h
O
a
(3)
已知反比例函数
y=m
5
x
的图象的一支在第一
象限。
(1
)图象的另一支在哪个象限,常数
m
的取值是
什么?
(
2
)在这个函数图象的某一支上任取点
A(a,b)
和
B
(
a
/
,b
/
)
,
如果
b> b
/
,那么
a
与
a
/
有怎么样的大
小关系?
(4)
、已知关于
x
的函数
y
k
(
x
1
)
和
y
k
x
(
k
≠
0
)
,它们在同一坐标系内的图象 大致是(
)
y
y
y
O
x
O
x
O
x
A
B
与
C
底
边
< br>(5)
已
知
反
比
例
函
数
y
a
1
的
图
象
上
有
两
点
之
x
A
(
x
1
,
y
1
)
、
B
(
x
2
,
y
2
)
且
x
间
1
x
2
,那么下列结论正
确的是 (
)
的
函
A.
y
1
y
2
B.
y
1
数
y
2
C.
y
1
y
2
关
D
y
1
与
y
2
之间的大小关系不能确定
系
Ex:
反比例函数图象上有三个点
的
(
x
1
,y
1
)< br>(
x
2
,y
2
)
(
x
3
, y
3
)其中
x
1
<0
3
,
试判定
y
1
的大小关系。
象
,y
2
,y
3
与
0
大
致
是
y
O
D
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考点三:反比例函数综合
1
、如图,
已知反比例函数< br>y
=
k
x
的图象与一次函
数
y
=
a
x
+
b
的图象交于
M
(
2
,
m< br>)
和
N
(-
1
,-
4
)
两点.
(
1
)求这两个函数的解析式;
(
2
)求△
MON
的面积;
(
3
)请判断点
P
(
4
,
1
)是否在这个反比例函数的
图象上,并说明理由.
2
、
如图在坐标系中,
直线
y=x+ k
与双曲线
y
k
x
在第一象限交与点
A
,
与
x
轴交于点
C
,
AB
垂直
x
轴,垂足为
B
,且
S
△
AOB
=
1
1
)求两个函数解析式
2
)求
△
ABC
的面积
考点四:反比例函数应用:见试卷与课本
练习:
1< br>、如图是三个反比例函数在
x
轴上方的图
象,
由此观察得到
k
1,
k
2
,k
3
的大小关系为
2
、
已知
P
是反比例函数
y
k
x
k
0
图象上一
点
作
PA
垂 直
Y
轴与
A,
若
S
△
AOP
=3,
则这个反比例函数解
析式
为
3
、若反比例函数
y
k
3
x
的图象位于第一、三
象限内,正比例函数
y=(2k-9)x
过 二、四象
限,则
k
的整数值为
4
、
如
图是
一
次函
数
y
1
=kx+b
和
反
比
例函
数
y
m
2
x
在同一个坐标系下的图象,观察
图象写出当
y
1
>y
2
时
x
的取值范围是
5
、如图,已知反比例函数
y
k
1
x
和一次函数
y
2
=ax+1
的图象 相交于第一象限内的点
A
,且点
A
的横坐标为
1
,过点A
作
AB
垂
直
x
轴于点
B
,
S
△
AOB
=1
①求反比例函数与一次函数的解析式
②若一次函数
y
2
=ax+1
的图象与
x
轴交于点
C
,
求
∠
ACO
的度数
③结合①图象直接写出当
y
1
>y
2
>0
时
x
的取值范
围。
6.
为了杀灭空气中的病菌,某学校对 教室采用了熏
毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每
立方米空气中含药量
y(mg)
与时间
x(min)
成正比例;
药物燃烧后,
y
与
x
成反比例,
请根据下图所提供的信息,回答下列问
题。
(
1
)药物
分钟后燃毕;此时空气中每立方米
的含药量是
mg.
(
2
)药物燃烧时,
y
关于
x
的函数式为
y
变量的取值范围是
y
,自
y=k
3
/x
__.
(
y=k
3
)药物燃烧后,
1
/x
y
关于
x
的函数式为
x
变量的取值范围是
y=k
2
/x
-2
1
,自
3
____.
(
4
)研究表明,当空气中每立方米含药量低于
1
题图
x
4
题图
1.5mg
时,学生方可安全进入教室。从药
物燃烧开始,有位同学要回教室取东西,
何时进入教室是安全的?请你给他合理
的建议 。
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第十八章
勾股定理
基本内容:
1.< br>勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为
a
,
b
,斜边长为c
,那么
a
2
b
2
c
2
2.
勾股定理逆定理:如果三角形三边长
a,b,c
满足
a
2
b
2
c
2
。
,
那么这个三角形是直角三角形。
3.
经过证明被确认正确的命题叫做定理。
我们把题设、结论 正好相反的两个命题叫做互逆命
题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做
它的逆命题。 (例:勾股定理与勾股定理逆定理)
考点分析:
考点一:利用
a
2
b
2
c
2
求未知边。
< br>如①在一直角三角形中有两边长分别是
3
、
4
,
则其
第三边长为
5
或
7
(注意分类讨论)
.......
;
②印度数学家拜斯迦罗
(公元
1114
~
11 85
年)
的著
作中,有个有趣的“荷花问题”,是以诗歌的形式
出现的:
湖静浪平六月天,荷花半尺出水面;忽来一阵
狂风急,吹倒花儿水中偃
. 湖面之上不复见,入秋渔翁始发现;残花离根
....
二尺遥
...
,试 问水深尺若干?
问题:这是一道数学诗,你能读懂诗意,求出
水深是多少尺吗?
分析:设水深为
x
尺,
则荷花高为
(
x+0.5
)
尺 ,
如图形成直角三角形
由勾股定理可列方程:
x
2
2
2
(
x
0
.
5
)2
,
解之:
x=3.75
③一棵大树离地面
9
米高处 折断,树顶落在离树根
底部
12
米远处,
求大树折断前的高度?答
24
米
考点二:直角三角形的判定问题
1
、已知:在△
ABC
中 ,∠
A
、∠
B
、∠
C
的对
边分别是
a、
b
、
c
,
满足
a
2
+b
2
+c
2
+338=10a+24b+26c
。
试判断△
ABC
的形状。
分析:⑴移项,配成三个完全平方;⑵三 个非
负数的和为
0
,则都为
0
;⑶已知
a
、
b
、
c
,利用勾
股定理的逆定理判断三角形的形状为直角三角形。
2
、已知:在△
ABC
中,∠
A
、∠
B
、 ∠
C
的对
边分别是
a
、
b
、
c
,
a=n
2
-
1
,
b=2n
,
c=n
2
+
1
(
n
>
1
)
求证:∠
C=90
°。
分析:⑴运用勾股定理的逆定理判定一个三 角
形是否是直角三角形的一般步骤:①先判断那条边
最大。②分别用代数方法计算出
a
2
+b
2
和
c
2
的值。
③判断
a
2
+b
2
和
c
2
是否相等,若相等,则是直角三< br>角形;若不相等,则不是直角三角形。
⑵要证∠
C=90
°,只要证 △
ABC
是直角三角
形,并且
c
边最大。根据勾股定理的逆定理只要 证
明
a
2
+b
2
=c
2
即可。
⑶由于
a
2
+b
2
=
(
n
2< br>-
1
)
2
+(
2n
)
2
=n
4
+
2n
2
+
1
,
c
2
=(
n
2
+
1
)
2
=
n
4< br>+
2n
2
+
1
,从而
a
2
+b2
=c
2
,
故命题获证。
3
、已知:如图, 在△
ABC
中,
CD
是
AB
边上
的高,且
CD
2
=AD
·
BD
。
求证:△
ABC
是直角三角形。
C
分
析
:
∵
AC
2
=AD
2
+CD
2
,
BC
2
=CD
2
+BD
2
∴
B
D
A
AC
2
+BC
2
=AD
2
+2CD
2
+BD
2
=AD
2
+2AD
·
BD+BD
2
=
(
AD+BD
)
2
=AB
2
练习:
1
、
若△
ABC
的三边
a
、
b
、
c
,
满足
(
a
-
b
)(
a
2
+
b
2
-
c
2
)=0
,则△
ABC
是(
)
A
.等腰三角形;
B
.直角三角形;
C
.等腰三角形或直角三角形;
D
.等腰直角三角形。
2
、已知△
ABC
的三边为
x
a
、
X+0.5
b
、
c
,且
a+b=4
,
x
ab=1< br>,
c=
14
,试判定△
ABC
的形状。
3
.
若△
ABC
的三边
a
、
b
、
c
,满足
2
a
:
b
:
c=1
:
1
:
2
,试判断△
ABC
的形状。
考点三:互逆命题与互逆定理问题
1
、说出下列命题的逆命题,这些命题的逆命
题成立吗?
⑴同旁内角互补,两条直线平行。
⑵如果两个实数的平方相等,那么两个实
数平方相等。
⑶线段垂直平分线上的点到线段两端点
的距离相等。
⑷直角三角形中
30
°角所对的直角边等
于斜边的一半。
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分析:⑴每个命题都有逆命题,说逆命题 时注
灯罩,
底色漆成白色,
然后缠绕红色油纸,
如图
(
1< br>)
,
意将题设和结论调换即可,但要分清题设和结论,
并注意语言的运用。
⑵理顺他们之间的关系,原命题有真有假,逆
命题也有真有假,可能都真,也可能一真一 假,还
可能都假。
考点四:面积问题
1
、
已知 :
如图,
四边形
ABCD
,
AD
∥
BC
,
AB=4
,
BC=6
,
CD=5
,
AD=3
。
求:四边形
ABCD
的面积。
分析:⑴作
DE
∥
AB
,连结
BD
,则可以证明△
ABD
≌< br>△
EDB
(
ASA
);
⑵
DE=AB=4
,
BE=AD=3
,
EC=EB=3
;
⑶在△
DEC
中,
3
、
4
、
5
勾股数, △
DEC
为直角三角
形,
DE
⊥
BC
;
⑷利用梯形面积公式可解,或利用三角形的面积。
2
、
若
△
ABC
的
三
边
a
、
b
、
c满
足
a
2
+b
2
+c
2
+50=6a +8b+10c
,求△
ABC
的面积。
考点五:折叠问题
1
、
如
图
,
有
一
个
直
角
三
角
形
,
两
条
直
角
边
AC=6cm,BC=8cm,
现将
直角边
AC
沿直线
AD
折叠,
使它落在斜边
AB
上 ,且与
AE
重合,
你能求出
CD
的长吗?
2
.如图,已知矩形
ABCD
沿着直线
BD
折叠 ,使点
C
落在
C
/
处,
BC
/
交
AD
于
E
,
AD
=8
,
AB
= 4
,
则
DE
的长为
(
)
.
A
.
3
B
.
4
C
.
5
D
.
6
考点六:无理数在数轴上表示问题
如 图所示:数轴上点
A
所表示的数为
a
,则
a
的值
是 (
B
)
A
.
5
+1 B
.
5
-1 C
.
-
5
+1
D
.
5
考点七:应用(航海、侧面展开图、最值,是否受
污染问题)
例.为筹备迎 新生晚会,同学们设计了一个圆筒形
已知圆筒高
108
㎝,其截面周长为
36
㎝,如果在
表面缠绕油纸
4
圈,应裁剪多长油纸.
分析:此题的难点在于将圆柱展开后,
纸带会发生什么样的变化,纸带被相
应剪断为相等的
4
段,随着圆柱而展开.
解:将圆筒展开后成为一个矩形,如图(
2
)
整个油纸也随之分成 相等
A
4
段只需求出
D
AC
长
即可,在
Rt
△
ABC
中,
AB=36
,
BC=
1 08
4
27
∴由勾股定理得
AC
2
= AB
2
B
+BC
2
=36
2
+27
2
E
C
∴
AC=45
,故整个油纸的长为
45
×
4=180
(㎝)
.
说明:此题对空间想象能力要求较高,一条 曲
线怎样随着圆柱的展开成为
4
条线段,同学们可以
用纸卷成一个筒帮助自己 分析一下,将曲线变成直
线来解决问题.
1
.如图,在我国沿海有一艘不明 国籍的轮船进入
我国海域,
我海军甲、
乙两艘巡逻艇立即从相距
13
海里的
A
、
B
两个基地前去拦截,六分钟后同时到
达
C地将其拦截。已知甲巡逻艇每小时航行
A
120
海
里,乙巡逻艇每小时 航行
50
海里,航向为北偏西
E
40
°,问:甲巡逻艇的航向?
C
B
D
第
1
题图
2
.如图, 小明的爸爸在鱼池边开了一块四边形土
地种了一些蔬菜,爸爸让小明计算一下土地的面
积,以便 计算一下产量。小明找了一卷米尺,测得
AB=4
米,
BC=3
米,
CD=13
米,
DA=12
米,又已知∠
B=90
°。
D
C
D
ˊ
B
ˊ
A
ˊ
B
C
ˊ
A
D
B
A
C
3
、
一只蚂蚁如果沿长方体的表面从
A
点爬到
B
’点
,那么沿哪条路最近
,
最短的路程是多少
?
已知长方
体的长
2cm
、宽为
1cm
、高为
4cm.
< br>4
.如图
6
,一圆柱体的底面周长为
24cm
,高
A B
B
A
图
6
图(1)