《做有责任感的人》主题班会(教案)
巡山小妖精
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2021年02月02日 02:07
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pretend-海市蜃楼的意思
班会新课程标准教材
班
会
教
案
( 2019
—
2020
学年度第二学期
)
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
主题班会教案
/
中学主题班会
编订：
XX
文讯教育机构
班会教案
文讯教育教学设计
《做有责任感的人》主题班会
(
教案
)
教材简介
:
本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，
其中班级、
学生成长
中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于班会科目
,
学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调
整或直接进行 教学使用。
活动目的：
< br>针对班内同学中存在的不良现象，开展“做有责任感的人”主题班会，旨在通过本次班
会活动，帮 助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地
了解“做有责任感的人” 的内涵，让“做有责任感的人”这信念永植心中。
时间：
9
月
29
日下午第二节课
地点：初二（
4
）班
主持：蒋玲
卢敏飞
活动过程：
诗朗诵《做有责任感的人》引入
甲：各位领导、老师、同学们，下午好！
乙：初二（
4
）班现在开始！
一
.
对自己负责
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班会教案
文讯教育教学设计
甲：做有责任感的人是社会对我们新世纪的 中学生提出的要求，它包含着对自己负责、
对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责。
乙：在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，怎么 能对其他
负责呢？
甲：在此，我想问问大家，你的学习目的性 明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电
子游戏机室里流连忘返呢？当你做错了事，你是否勇敢地承认 并改正呢？
乙：下面请大家看小品
小品《晨读之前》
甲：“当局者迷，旁观者清”看完小品，我 想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪
些同学做的很好。（同学发言）
乙：绝大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作
业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合
小品及生活 的实际，谈谈自己的看法。（同学发言）
甲：大家都敢于亮出自己的不 足，我想还有许多同学也都有话说，未能发言的同学就回
去把自己的感想写出来吧！我相信大家都会努力 向上的。
乙：刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我 们的主要任务，不能好好
的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
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班会教案
文讯教育教学设计
甲：我们学习的目的是什么呢？请大家听一个故事。
故事《为中华之崛起而读书》
乙：这个故事对我们来说很富于 启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中
华之崛起而读书”的伟大志向。
甲：我们做为
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世纪的主人，正处在求知的阶段，我们应当为 祖国的繁荣富强而努力学
习。这样才是对自己的负责。
乙：我 们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的
人才。
甲：下面哪位同学能来谈谈自己的感触？（同学发言）
乙：大家说得真好，同学们！青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界
观的重要阶段“莫等闲，白了少年头，空悲切”，
甲：我们要明白， 自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡
献，而不是成为社会的负担。
乙：同学们，为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧！
二
.
对家庭负责
甲：家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是
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