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2021年2月2日发(作者：孽息)
《中国古代神话故事

》推荐教案

教学目标

1
、向学生推荐有关中国神话故事，通过阅读、了解、感受中国古代
神话故事的丰富多彩。

2
、指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的
阅读习惯。< br>
3
、通过阅读神话故事，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文
化、古老 的文明，感受母语文化的璀璨与美好。

课前准备：

1
、学生阅读中国神话故事；

2
、要求同学带一本自己最喜欢的神 话故事书，并准备向别人推荐自
己喜欢的一个神话故事。

指导过程：

一、创设情境，揭示专题。

1
、同学们，还记得精卫填海这个词语吗？当时 同学们对神话故事很
感兴趣，
并相约着走进了奇妙的神话故事天地，
掀起了读神话故事 的
热潮，说说看，你们都读了哪些神话故事？

2
、学生简单说神话故事的题目。

3
、这么多的神话故事，你们都在哪儿读到的？

学生举带来的神话故事书






4
、师结：小时候我们听老人和父母讲神话故事，现在可以自己读神
话故事了，多好。

二、专题阅读方法指导

1
、这么多书里有许多奇妙的神话故事，你最喜欢哪 个神话故事，能
讲给大伙儿听听吗？

学生简单介绍自己最喜欢的神话故事，注意指导 学生

学会推荐好书

。

2
、师：老师要表扬你们记 性真好，读过的故事还能记得它的主要内
容，了不起

。

3
、小朋友，你们发现这些神话故事中的人物有什么特点吗？

（本领大，呼 风唤雨，神仙神人，神化的古代英雄，乐于助人，与自
然作斗争，不怕困难、坚持不懈、人定胜天……）

4
、小结：

神话就是关于神仙或神化的古代英雄的故事，
是古代人民对自然现象
和社会生活的一种天真解释以及对美好生活的无限追求与美好向往。

神话故事最大的特点就是具有

神奇的想像力

，
心有多高，< br>天地就有
多大，只要敢于想像，古代人民心中的美好向往如

嫦娥奔月
< br>神仙
飞天

，
如今也都成为了现实。
读这些神话可以扩大我们的 想像空间，
为历史与人类的进步与发展找到追溯的基础，
如读

燧人氏钻木取火

知道

火

使原始人类进入了文明时代。

神 话是童真的，用童真的眼睛看世界，也用童真的心认识世界，所以
小朋友喜欢读神话故事。中国神话那里 有《诗经》、《左传》、《国
语》、《庄子》、《山海经》、《楚辞》，乃至于唐诗宋词、民间传

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