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2021年2月2日发(作者：李修平的孩子)
整体认读音节表

汉语拼音
(+
声母表
+
韵母表
+)


声母韵母表

汉语拼音声母韵母表

拼音声母韵母表

声母和韵母表

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声母表
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母表
a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn
ang eng ing ong
字母表
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z


汉语拼音声母表和韵母表发音

声母表：

b(
玻
) p(
坡
) m(
摸
) f(
佛
)
齿龈音（舌尖音）：
d(
得
) t(
特
) n(
呢
) l(
勒
)
舌根音（软腭音）：
g(
哥
) k(
颗
) h(
喝
)
舌面音（硬腭音，龈－腭音）：
j(
机
) q(
七
) x(
西
)
翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：
zh(
知
) ch(
吃
) sh(
师
) r(
日
)
平舌：
z(
资
) c(
次
) s(
思
)
韵母表：

a
啊
o
哦
e
饿
i
衣
u
屋
v
鱼

ai
爱
ei
诶
ui
威
ao
袄
ou
偶

iu
油
ie
也
ve
约
er
而

an
安
en
恩
in
因
un
问
vn
晕

ang
昂
eng
亨
ing
硬
ong
勇





单韵母：a o e i u ü

复韵母：
ai ei ui ao ou iu ie ve
特殊元音韵母：
er
鼻韵母：
an
en
in
un
vn
（前鼻韵母）
ang
eng
ing
ong
（后鼻韵母）


、
chi
、
shi
、
ri
、
zi
、
ci
、
si
这< br>7
个是整体认读音节，它们发
音与声母
zh
、
ch
、
sh
、
r
、
z
、
c
、
s
一样，只是整体认读音节发音响
亮些，而
7
个声母发音要轻短。

2
．
yi
、
wu
、
yu
、
ye
、< br>yue
、
yin
、
yun
、
ying
、yuan
这
9
个也是整体
认读音节，它们和韵母
i
、< br>u
、ü、
ie
、üe、
in
、ün、
ing
、üan
发音完
全相同，只是形体和作用不同。

整体认读音节共
16
个，它们可以直接给汉字注音。



汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定：

( 1 ) “ 知，吃，诗，日，知，雌，思

“ 等字的韵母是
i .
拼音
分别为








zhi,
chi,
shi,
ri,
zi,
ci,
si .
(
2
)
i
行的韵母前面没有声母时，
i
改用
y.
写成

yi
(
衣
)
,
ya
(
呀
) ,
ye (
耶
) , yao (
腰
) ,
you (
忧
) , yan (
烟
) , yin (
因
) , yang (
央
) , ying (
英
) , yong
(
雍
) .








( 3 ) u
行的韵母，前面没有声母时，
u
改用
w.

写成

wu (
乌
) , wa (
蛙
) , wo (
窝
) ,
wai (
歪
) , wei
(
威
) , wan (
弯
) , wen (
温
) , wang (
汪
) , weng
(
翁
) .



( 4 )

ü
行的韵母，前面没有声母时，写成
yu (
迂
) , yue (
约
) ,
yuan (
冤
) , yun (
晕
) .
(
5
)
ü
行的韵母跟声母
j
,q
,
x
,
拼的时候，
ü 写成
u
,
如

ju
(
居
)
,
qu (
区
) , xu (
虚
) .
(
6 )

ü
行的韵母跟声母
n, l
拼的时候，仍写成

nv (
女
) , l
v
(
吕
) .
(
7
)
iou,
uei,
uen
,
前面加声母时，改为
iu,
ui,
un,
例如

niu
(
牛
) , gui (
归
) , lun (
论
) .













(
把一部分音节作为整体认记的记号，在拼读时，不再分成声母、韵
母，而是直接读出 一个音，这样的音节就叫做整体认读音节。

整体认读音节
(16
个
) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
yuan yin yun ying)




这两天，我们在复习汉语拼音，我发现整体认读音节表对于
学生来说是个难点，难记、难默。学生第一 次背、默整体认读音节表
时，全对的人寥寥无几，我仔细看了一下，主要的错误在后面的六个
整 体认读音节“ye yue yuan yin yun ying”，这些音节之间没有什
么联系，的确很枯燥、难记。



课后，我就在想如何帮助学生记清它们呢？我反复地读、看，突
然发现可以采用“编口诀”的方法来形 象记忆。“ye yue yuan”可
以编成“夜晚，月亮很圆”的口诀，“yin
yun
ying”可以编成“前
yin
和后
ying
之间有一朵云”的口诀 。

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