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2021年2月2日发(作者：林中小屋中国版)

四年级语文蟋蟀的住宅课外阅读题及答
案

与昆虫为伴的人（节选）

法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。
村前 小溪流水
.
村外山野树林
.
环境十分优美。

小小的法布尔 对大自然里发生的事情特别感兴趣
.
不论是水里的游鱼、空中
的飞鸟、
花丛中 的蝴蝶
.
他都喜欢。
他总喜欢给自己提出一连串的问题：
“鱼儿睡
不 睡觉？”
“鸟儿长不长牙齿？”
“蝴蝶为什么这样漂亮？”这些问题
.
大人们 也
常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫
.
自己寻找答案。
一个深秋的夜晚
.
法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧──唧
唧唧” 的虫鸣声
.
声音清脆好听。

“奶奶
.
这是什么在叫呀？” 法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道：
“睡吧
.
也
许……是狼。
”
法布尔挡不住虫鸣的诱惑
.
他悄悄地开了门
.
摸黑到草丛中去
.< br>想看
个究竟。

法布尔七岁那年
.
家里送他到邻村的一所小学 读书。
老师是一位动物爱好者
.
饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂
.还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在
学校除了读书
.
还学到了不少有关小动物的 知识。

法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。
一天
.
父亲赶集 回来
.
给他买了一
张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精美插图
.
法布尔爱不释手
.
并逐渐痴迷上了对昆虫的研究。

（选自《让孩子受益的榜样故事》
）

1.
“
爱不释手”
的意思是
.
请你用这个词语造句：

。

2.
在下列括号中填写恰当的动词。

水里（

）的鱼

空中（

）的鸟

地上（

）的马

3.
法布
尔听
见

“唧
──唧
唧唧
”的
虫鸣
声
.
你
还知
道哪
些虫
鸣的声< br>音？

、

、

。

4.
读了短文
.
你觉得法布尔是个什么样的孩子？简要描述一下。


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5.
你对什么事物感兴趣呢？简要地说明一下。


【参考答案】

1.
因喜爱某物而舍不得放下

示例：这些千奇百怪的石头
.
让人爱不释手

2.
游

飞

跑

3.
嘶——嘶嘶嘶、嗡——嗡嗡嗡、咻——咻咻咻

4.
法布尔是个细心观察事物、喜欢问问题、爱思考、爱动脑筋的孩子。

5 .
示例：我对球类的运动特别感兴趣
.
不论是篮球、排球、乒乓球、网球
.< br>我都感兴趣。
我总喜欢了解各类球赛的比赛规则
.
掌握它们的打法
.< br>课余时间到广
场去打球。自从爸爸给我买了篮球、乒乓球、球拍等体育用品
.
我 对球类运动的
兴趣就越来越浓厚了。


红蚂蚁（节选）

法布尔

红蚂蚁的山寨建在那些废墟上。
它是一种既不会抚育儿女也不会出去 寻找食
物的蚂蚁。

夏日的午后
.
红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘
.
这支队伍大约有五六米长。
当它们确信附近有黑蚂蚁的巢穴时
.
几 只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走
.
一
队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进
.
有时候有条不紊地穿过小径
.
有时候若
隐若现地出现在荒草的枯叶中。< br>
终于
.
它们找到了黑蚂蚁的巢穴。
在巢内
.
红蚂蚁 和黑蚂蚁有过一番激烈的战
斗
.
最终黑蚂蚁败下阵来
.
无可奈何地将 自己的儿女送给了强盜。

我再讲一下它们一路上回去的情形。

一次
.
我看见一队出征的蚂蚁沿着池塘边前进。
那时天刮着大风
.
许多蚂蚁被< br>吹落了
.
成了鱼的果腹美味。
这一次
.
鱼又多吃了一批意外的 食物——黑蚂蚁的婴
儿。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样
.
会选择另一条路回家
.< br>它们回家的路只有一条。

有一天
.
我监视到红蚂蚁出征
.< br>进入了黑蚂蚁的家。
我在红蚂蚁走过的路旁撒
小石子做了记号
.
红蚂蚁 战胜黑蚂蚁之后
,
便沿着那条白色的石子路凯旋了。
我用

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