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2021年2月2日发(作者：妈妈的朋友韩国电影)
精品

《蟋蟀的住宅》导学案





《蟋蟀的住宅》

学习目标：

1
、我能正确认识“宅、蔽 、弃”等
7
个生字，会写“宅、蔽、弃、毫、遇、择“等
13
个生字。能正确 读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、选择、搜索、平坦、柔弱、倾斜、宽敞”等
词语。

2
、我能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样修建的，激起观
察自然界的 兴趣。

3
、我要积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。
< br>学习重点：
了解蟋蟀的住宅是怎样修建的，通过重点词语体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随
遇而 安的特点。

学习难点：
学习作者认真观察事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。

学习链接：
了解作家法布尔，搜集蟋蟀的有关资料、图片。

学习课时
：两课时

第一课时

学习目标：
1
、我能正确认识“宅、蔽、弃”等
7
个生字，会写“宅、蔽、弃、毫、遇、择“ 等
13
个生字。能正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、选择、搜索、平坦、柔弱、倾斜、宽敞” 等
词语。

２、我能正确、流利地朗读课文。

３、初步了解课文内容。
可编辑

精品

学习重点：
正确书写“蔽、搜”的笔顺。

学习难点：
初步了解课文内容。

学习过程：

一、激趣导入，揭示课题

1
、出示蟋蟀的图片

大家认识 这些小东西吗？叫什么名字？对，（蟋蟀）是它的大名，（蛐蛐）是他的小
名。每个人都有自己温馨舒适 的家，蟋蟀也有它自己的家。今天，我们学习的课文就是讲蟋
蟀的住处。

二、初读课文，扫清字词障碍



1
、初读课文，我知道 了这篇课文的作者是法国作家
_______
。

2
、我能借助拼音把生字读准，把课文读正确，读通顺。

3
、通过朗读课文，学习生字时，我要把“蔽、搜”的笔顺写正确。

“蔽”的下半部分的笔顺是：
___________________

“搜”的右半部分的笔顺是：
___________________

4
、我能通过查字典并结合上下文，理解下列词语的意思，试着用它们练习说话。

毫不可惜



随遇而安



慎重



柔弱

三、正确流利地朗读课文

掌握了生字词语，我能把课文读正确流利，边读边思考课文的主要内容。

四、再读课文，感知内容

（小提示：认真通读全文，通过合作讨论的形式来学习，然 后进行交流：作者是从哪
几个方面描写课文内容的。）

我知道作者围绕“蟋蟀的住宅 ”描写了两方面的内容，先介绍了蟋蟀住宅的
____
，接
着介绍了小蟋蟀如何精心< br>______
住宅。

五、当堂测评

1
、字词起跑线
可编辑

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