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2021年2月2日发(作者：他眼中有繁星)
部编版（人教统编版）语文四年级上册
25.
《王戎不取道旁李》
教案

教学目标：

知识与技能

1
、掌握文言文中的词语解释，积累常用文言词语。

2
、借助注释，学会口译文章，从而理解文章所传达的信息。

教程与方法

通过朗读、
讨论等说出文中儿童所具有的品质。
激发学 生学习的
兴趣。

2
、通过不同角度的分析与引导，培养学生的合作能力、思 维能力及发现问题、
解决问题的能力。

情感态度价值观

1< br>、学习中华民族自古就不乏智慧少年，学习他们善于观察、缜
密思考的精神。

2
、会联系实际对事件进行不同角度的分析，培养求异思维。

教学重点

1.
用现代文翻译全文。

2.
了解古代聪颖机智少年的故事，学习他们智慧、诚实、守信，尊重他人的美
德。

教学难点

能准确识别并翻译文言文中的省略句。

教学设计

一、导入


1

司马 光砸缸的故事我们每一位同学都应该是非常熟悉的。
（
请
一位学生讲故事）（司马光七 岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为
家人讲，
即了其大旨。
自是手不释书 ，
至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，
一儿登瓮，
足跌没水中，众皆弃，光持石击 瓮，水迸，儿得活。）


这个故事中的司马光留给我们最深的印象就是很聪明， 充满智慧，一个七岁
的孩子在面对如此紧急的情况能果断地采取措施，
是非常了不起的，
因此这个故
事流传了下来。今天我再向大家介绍一位这样的古代少年，他是谁呢
?
让 我们一
起来认识他，和他交个朋友。

整体感知

1.
教师简单介绍王戎：


王戎简介：



王戎是西晋琅琊
（今属山东）
人，
自幼就聪明过人，
好清 淡，
为＂竹林七贤＂
之一，官至尚书令，司徒．

2.
范读：注意字词的读音和语句的停顿。

王戎识李

刘义庆《世说新语》


王戎①七岁，
尝与诸②小儿游③。< br>看道边李树多子④，
折枝
⑤，诸儿竞走⑦取之，唯⑧戎不动。人问之，答曰：“树在道旁 而多子，此必苦
李。”取之信然⑥。

3.
请学生自己找出本文应注意的字词：


2

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