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2021年2月2日发(作者：桔子)














《王戎不取道旁李》学情分析方案

1
、教材分析目的

四年级孩子大多已养成了良好的学习习惯，理解能力以

及分析问题的能力都有了进一步的提高。根据新课程标准


去备课，综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地


检查学生的阅读习惯和阅读能力。教会学生学习文言文的














好方法并将之用于今后的学习中。

2
、学情分析内容

教学主题：
《王戎不取道旁李》

教学对象：
小学四年级学生

教学重点：
初步掌握学习小古文的方法，理解课文内

容，学习王戎善于观察、善于分析的品质。

教学难点：
理解句子，积累本文重要实词，理解虚词

在文言文中的用法，学习作者运用对比的写作手法来表现






人物特点。

学情分析方法

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