北师大版五年级上册数学 分数加减法教案
萌到你眼炸
606次浏览
2021年02月02日 11:54
最佳经验
本文由作者推荐
-
第四单元
分数加减法
折纸
教
学
内
容
：
折
纸
教
学
目
标
：
1
．
通
过
直
观
的
操
作
活
动
，
理
解
异
分
母
分
数
加
减
法
的
算
理
。
2
．
能
正
确
计
算
异
分
母
分
数
的
加
减
法
。
教
学
重
难
点
：
独
立
探
索
中
掌
握
异
分
母
分
数
的
减
法
。
教
学
准
备
：
教
学
过
程
1
．
复
习
导
入
师
：
现
在
，
每
个
小
朋
友
手
上
都
有
一
些
正
方
形
的
纸
片
，
请
你
们
取
其
中
的
一
张
纸
折
一
折
，
然
后
在
折
的
一
部
分
涂
上
颜
色
，
并
说
一
说
涂
颜
色
的
部
分
是
几
分
之
几
？
（
学
生
开
始
进
行
折
纸
、
涂
色
的
活
动
，
师
：
现
在
，
哪
个
小
朋
友
来
介
生
：
我
把
一
张
正
方
教
师
进
行
巡
视
。
）
绍
你
和
折
纸
与
涂
色
情
况
。
形
的
纸
先
对
折
，
再
对
折
，
然
后
在
其
中
一
个
小
正
方
形
上
涂
颜
色
，
这
个
涂
色
的
部
分
叫
1/4
。
生：
我
把
一
张
正
方
形
的
纸先
对
折
，
再
对
折
，
然
后在
其
中
的
3
个
部
分
涂
上颜
色
，
涂
色
的
部
分
叫
3/4
。
一
会
儿
时
间
，
学
生
介
绍
了
各
种
各
样
的
折
纸
与
涂
色
的
情
况
。
师
：
同
学
们
，
如
果
现
在
要
计
算
两
张
纸
中
的
涂
色
部
分
合
起
是
多
少
，
你
可
列
出
哪
些
算
式
？
20 × 20
生
：
我
可
以
列
出
：
1/4
＋
3/ 4
。
生
：
我
可
以
列
出
：
3/4
＋
1/2
。
5/8
。
生
：
我
可
以
列
出
：
1/8
＋
（
教
师
分
师
：< br>生
：
我
可
以
列
出
：
5/8
＋
1/4
。
别
将
学
生
提
出
的算
式
，
书
写
在
黑
板
上
。）
请
同
学
们
想
一
想
，根
据
分
数
的
分
母
特
点
，这
些
算
式
可
以
分
成
几
类？
生
：
可
以
分
成
两
类，
一
（
教
类
是
分
母
相同
的
，
一
类
是
分
母
不
同的
。
师
根
据
学
生
的
分
类，
将
黑
板
上
的
算
式
进
行了
整
理
。
）
师
：
这
个同
学
说
得
正
好
，
我
们
今天
这
一
节
课
就
要
来
探
索分
母
不
同
的
分
数
相
加
减的
计
算
方
法
。
2
．
自
主
探
索
师
：
现
在
。
请
同
学
们
根
据
自
己
的
爱
好
，
任
意
选
择
一
道
分
母
不
同
的
加
法
算
式
，
试
一
试
如
何
计
算
？
尝
试
。
）
（
学
生
进
行
独
立
的
师
：
谁
来
汇
报
自
己
探
索
的
过
程
？
生
：
我
选
择
了
“1/4
＋
1/2”
的
这
一
道
题
，
它
的
计
算
过
程
是
：
1/4
＋
1/2=2/6
。
生
：
我
也
选
择
了
“1/4
＋
1/2”
的
这
一
道
题
，
但
计
算
的
过
程
与
他
不
一
样
。
计
算
过
程
是
：
1/4
＋
1/2=1/4
＋
2/4=3/4
。
生
：
我
选
择
了
“1/8＋
1/4”
的
这
一
道
题
，
它
的
计
算
过
程
是
：
1/8
＋
1/4 =1/8
＋
2/8=3/8
。
生
：
我
认
为
他
的
计
算
1/4=2/12
。
太
复
杂
，
我
的
计
算
过
程
是
：
1/8
＋
20 × 20
师
：
刚
才
有
很
多
同
学
汇
报
了
他
们
的
探
索
过
程
，
那
么
为
什
么
同
样
的
算
式
，
会
出
现
不
同
的
结
果
呢
？
到
底
谁
是
正
确
的
？
谁
是
错
误
的
呢
？
师
：
我
听
了
很
多
同
学
的
不
同
意
见
，
但
现
在
谁
也
说
服
不
了
谁
，
那
该
怎
么
办
呢
？
能
不
能
观
察
刚
才
所
折
的
纸
，
从
折
纸
的
涂
色
部
分
中
，
思
考
、
验
证
哪
一
种
计
算
方
法
正
确
。
3
．
图
像
验
证
生
：
老
师
，
我
发
现
“1/4
＋
1/2”
在
图
上
可
以
看
到
，
它
的
结
果
应
该
是
3/4
。
生
：
我< br>也
发
现
了
“1/8
＋
1/4”
在
图
师
：
那
么
这
个
3/4
与
3/8
是
怎
样
上
的
结
果
是
3/ 8
。
得
出
的
呢
？
生
：
我
发
现
了
，
1/4
与
1/2
在
图
上
是
不
能
直
接
相
加
的
，
因
为
它
们
所
代
表
的
每
一
份
都
不
同
，
只
有
每
份
都
相
同
的
，
才
可
以
相
加
。
生
：
我
有
一
个
补
充
，
刚
才
这
个
同
学
说
的
每
份
不
同
，
也
就
是
它
们
的
分
数
单
位
不
同
，
所
以
只
有
分
数
单
位
相
同
的
，
才
可
以
相
加
。
4
．
小
结
：
掌
握
同
分
母
分
数
加
减
法
的
计
算
法
则
，
灵
活
计
算
。
5
．
练
习
67
页
第
1
、
2
、
3
题
板
书
设
计
：
同
学
们
，
如
果
现
在
要
计
算
两
张
纸
中
的
涂
色
部
分
合
起
是
多
少
，
你
可
列
出
哪
些
算
式
？
20 × 20
生
：
我
可
以
列
出
：
1/4
＋
3/4< br>。
1/2
。
生
：
我
可
以
列
出
：
3/4
＋
生
：
我可
生
：
我
可
以
列
出
：
1/8
＋
5/8
。
学
生
分
组
讨
论
以
列
出
：
5/8
＋
1/4
。
星
期
日
的< br>安
排
教
学
内
容
：
星
期< br>日
的
安
排
教
学
目
标
：
1
．
理
解
分
数
加
减
混
合
运
算
的
顺
序
。
2
．
能
正
确
计
算
分
数
加
减
混
合
运
算
。
教
学
重
难
点
：
在
活
动
中
正
确
进
行
加
减
混
合
运
算
的
计
算
。
教
学
准
备
：
教
学
过
程
一
、
铺
垫
孕
伏
．
1
．
口
算
．
2
．
计
算
下
面
各
题
．
整
数
加
减
混
合
运
算
题
二
、
探
究
新
知
．
――
新
课
导
入
：
这
节
课
，
我
们
学
习
新
的
内
容
排
．
1
．
创
设
情
境
。
星
期
日
的
安
教
师
提
问
：
回
忆
一
下
学
整
数
加
减
混
合
运
算
的
运
算
顺
序
是
怎
样
的
？
生
回
答
：
整
数
加
减
混
合
运
算
顺
序
是
从
左
往
右
依
次
计
算
．
遇
到
有
括
号
的
，
应
该
先
算
括
号
里
面
的
．
教
师
谈
话
：
请
同
学
们
打
开
书
68
页
读
一
下
第
一
段
的
文
字
和
图
．
这
一
段
告
诉
我
们
什
么
内
容
？
2
．
学
生
尝
试
用不
同
的
方
法
进
行
列
式
解答
。
3
．
观
察
算
式
：
这< br>是
一
个
连
减
混
合
运
算
的< br>题
；
20 × 20
三
个
分
数
是
异
分
母
的
分
数
，
计
算
时
应
当
从
左
往
右
计
算
；
分
母
不
同
，
计
算
时
应
先
通
第
一
种
算
法
：
第
分
．
4
．
学
生
独
立
解
答
．
二
种
算
法
：
思
考
：
这
两
种
算
法
有
什
么
不
同
？
教
师
强
调
：
三
个
分
数
是
异
分
母
哪
一
种
简
便
？
分
数
，
先
一
次
通
分
比
较
简
便
．
5
．
总
结
没
括
号
算
式
的
计
算
方
法
．
5
．
反
馈
练
习
：
6
．< br>第
二
种
解
法
（
有
括
号
的< br>算
式
的
计
算
方
法
）
教< br>师
提
1
有
什
么
问
：
请
同< br>学
们
观
察
一
下
这
个
算
式< br>与
例
不
同
？
（
有
了
小
括< br>号
）
这
道
题
的
运
算
顺< br>序
是
什
么
？
（
这
道
题
的< br>运
算
顺
序
是
先
算
括
号
里< br>面
的
，
再
算
括
号
外
面
的< br>）
7
．
学
生
独
立
解
答
．
思
考
：
这
道
题
为
什
么
分
步
通
分
计
算
比
较
好
？
8
．
总
结
有
括
号
算
式
的
计
算
方
法
．
9
．
反
馈
练
习
．
三
、
全
课
小
结
．
今
天
我
们
学
习
了
四
、
随
什
么
内
容
？
它
的
运
算
顺
序
是
怎
样
的
？
堂
练
习
．
填
空
．
分
数
加
减
混
合
运
算
的
运
算
顺
序
和
____________
相
同
．
没
有
括
号
的
分
数
加
减
混
合
运
算
顺
序
是
：
______________
；
有
括< br>号
的
分
数
加
减
混
合
运
算< br>的
运
算
顺
序
是
先
算
_______ _____
，
后
算
______________
．
20 × 20
五
、
布
置
作
业
．
1
．
69
页
第
1
、