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2021年2月2日发(作者：智一在悠久的对面)
2012
学年春季学期黔西县视导课教案

执教人：齐


萍

课




题：异分母分数的加、减法

内




容：五年级数学下册第
80
页例
1
、试一试、练一练等。

教学目标：


知识与技能


（
1
）使学生理解异分母分数加、减法的算理。


（
2
）初步掌握异分母分数加、减法的计算法则。


过程与方法


（
1
）经历异分母分数加、减法的计算法则的探究过程。


（
2
）通过合作学习探讨解决问题的策略与方法。


情感态度与价值观


使学生在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战 性，体验
成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。

教学重点：

重点：
在理解算理的基础上掌握异分母分数加、
减法的计算法则。

突破方法：引导分析，合作探究、归纳概括

教学难点

难点：紧扣法则正确进行异分母分数加、减法的计算。

突破方法：分析思考，比较理解。

关键：弄清通分在异分母分数加、减法中的重要性。

教法与学法

教法：创设情景，引导探究，归纳概括。

学法：合作探究，分析概括。练习反馈。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、

创设情境，引出问题。

（课件出示音乐《春天在哪里》
）

同学们，熟悉的旋律能让我们感受到春天 的美丽，今天，我
想邀请大家一起亲身感受一下大自然的美。
那我们就去百里杜鹃
看看 吧。

同学们，
听着歌儿欣赏着花，
你们感觉幸福吗？那你们想去
吗 ？但我们要去欣赏杜鹃花的美，
还得先把我们的乘车问题解决
好了！可是，我们该怎么办呢？同 学们一起来想想办法吧！
（出
示课件）

素朴
宾馆
花区从素朴
到宾馆
乘汽车
骑摩托车
1
2
从宾馆
到花 区
乘汽车
乘公交车
1
4
小时
3
7
小时6
7
小时
小时
你准备怎样去百里杜鹃游玩呢？
请用算式来表示你 需要的时间。
1.
请同学们在小组讨论：
你准备怎样去百里杜鹃游玩？并用算式
表示你所需要的时间。

2.
学生汇报，师板书。

3.
引导学生复习同分母分数计算法则。

4.
揭示课题：异分母分数的加减法

二、

合作探究。

1
1

2
4
1.

我们就以
为例题，请同学们联系我们以前学习的知识，
研究看看，能不能自己找到解决 的办法。

2.

学生分组合作学习，教师巡视。

3.

学生汇报师板书：

1
1

0
.
5

0
.
25

0
.< br>75
（
1
）
2
4

1
1
2
1
3




2
（
2
）
4
4
4
4

（
3
）折纸

4.
体会各种方法的优势

1
1

2
5.
指名学生以
4
为例来说说怎样通分计算。

6.
师强调：< br>我们对通分的过程已经很熟悉了，
所以在写计算过程
时
，
可
以
直
接
写
出
通
分
的
结
果
，
同
学
们
请
看
：
（
出
示
）
转化成同分母分数计算
—
1
2
＋
—
—
1< br>4
=
=
2
4
3
4
＋
1
4< br>
7.
通过上面的学习，你能说说异分母分数的加法怎么计算吗？

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