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2021年2月2日发(作者：武烈河)
唐诗宋词选读教案



展苞初放的唐五代词



[
教学目标
]


、能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词
的艺术风格。



2
、能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏，初步了解
南唐词的艺术特色。



3
、能用浅近的文言文拟写一两则词话。



（第一课时）



一、词的简介



词最初作为配合歌唱的音乐文学，对它起决定作用的主
要是音乐。
词在唐五代时期通常 称为
“曲子”
或
“曲子词”
，
它在体制上，
与近体诗最明显 的区别是：
有词调；
多数分片；
句式基本上为长短不齐的杂言。词与诗不同，它必须是 配乐
吟唱的。唐五代词与汉魏乐府所不同的是：汉魏乐府一般先
有歌词，后配乐；而唐五代词是 先有乐，后填词。



词的发展经历了一个较长的过程。从隋唐到初盛唐， 传
世作品有限。到中唐，有张志和、韦应物、白居易、刘禹锡
等较多词人从事填词，词的写作才 从偶发走向自觉。晚唐五
代衰乱，一般文化学术日渐萎弱，但适合女乐声伎的词，在
部分地区城 市商业经济发展的基础上，却获得了繁衍的机运。
到了五代十国，在西蜀和南唐形成了两个词的中心。< br>


二、
、简介花间词和南唐词



唐五代词主要有花间词和南唐词两大词派。



（一）花间词派是 以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦
庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派，温韦外尚
有薛昭蕴、牛峤、张泌、毛文锡、牛希济、欧阳炯等共
18
人，后蜀赵崇祚将此
18< br>人词编为《花间集》
，故名。亦称作
“西蜀词派”
。



温词秾艳华美，韦词疏淡明丽，代表该派的两种风格，
其他人的词作多蹈袭温韦余风。



（二）南唐词以宫廷为中心，以君臣为主体，以“二主
一相”
（ 中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳）为
代表，他们凭借共同的高雅而全面的文化修养和艺术情 趣，
以及独特的个性禀赋和情感体验，赋予南唐词独特的感伤情
调和开阔的词境，确立了他们结 束“花间”开启北宋的承上
启下的词史地位。



（三）花间词派 ，向来是“温韦”并称。温词如周昉、
张萱笔下的簪花仕女，簇金结绿，韦词如吴道子笔下的淡妆
美人，疏朗清秀；温词如富丽堂皇之牡丹，韦词如清新明丽
之芙蓉。温词多“密而隐”
，富于 美感的联想；韦词多“显
而疏”
，易于直接触发情感的感动。



同学们可以通过对温庭筠
《菩萨蛮》
（小山重叠金明灭）
和韦庄《菩萨蛮》< br>（人人尽说江南好）的学习，用心体会温
词和韦词以上两种不同的艺术风格。



三、学习下列几首词。



（一）诵读《菩萨蛮》
，依次解释划线的词句；揣摩词
意。






菩萨蛮



温庭筠



小山①重叠金明灭②，



屏风上的小山重重叠叠，晨阳闪闪或明或灭，



鬓云③欲度④香腮雪⑤



鬓边发丝飘过雪白的香腮。



懒起画蛾眉⑥。



懒懒地起来画一画细长弯曲的美眉，



弄妆⑦梳洗迟。



迟迟地修饰仪容，梳洗打扮。



照花前后镜，



对前镜、后镜照一照新插的花朵，



花面⑧交相映。



红花与容颜交相辉映。



新帖⑨绣罗襦⑩，



穿上的刚熨平（或“贴绣”
）的绫罗短袄上，



双双金鹧鸪⑾。



绣着一双双的金鹧鸪。



[
品读与探讨
]


、诵读这首词，试圈出各词句的韵脚，想一想，词作是
如何构成听觉之美的？



明确：这首词的韵脚前后分别是“灭”
、



“雪”
、
“眉”
、
“迟”
、
“镜”
、“映”
、
“襦”
、
“鸪”
，两仄
两平，相互交错，既有 整饬之美，又有变化之美，读来琅琅
上口，富于听觉之美。



2
、试找出全词中的物象，想一想：作品又是如何营造
视觉之美的？



明确：
词篇中的
“小山”
、
“鬓云”
、
“香腮”
、
“蛾眉”
、
“画”
、
“镜”
、
“面”
、
“绣罗襦”
、
“金鹧鸪”等意象，错彩镂金，精
艳绝人，构筑了一个富于视觉之美的境界。



3
、你从作品美妙 的声音和美好的形象中体会到了抒情
女主人公什么样的情怀？



明确：
作品中女主人公的感情深藏不露，
但可以从
“懒”
、
“迟”的 动作中窥探出，又可从她“双双金鹧鸪”的衣饰图
案中发现——原来她是一个孤独寂寞的女子。此词正是 通过
描写一个女子晨起梳妆之过程、姿容服饰之精美，表现了她
慵散无聊的心绪，自矜自怜的情 怀。



[
布置作业
]


、熟读成诵。



2
、
完成
《学习与评 价》
第
1
、
2
两题；
完成作业纸上
1-7
题。



3
、
预习韦庄
《菩萨蛮》
（人 人尽说江南好）
词，
体会
《菩
萨蛮》词两仄两平的韵律特点。



（第二课时）



（二）诵读韦庄《菩萨蛮》词。



菩萨蛮



韦庄



人人尽说江南①好，游人只合②江南老。春水碧于天，
画船听雨眠。



垆边③人似月，皓腕凝霜雪④。未老莫还乡，还乡须⑤
断肠。



[
作者简介
]


韦庄（约
836- 910
）五代前蜀诗人、词人。字端己。长
安杜陵
（今陕西西安东南）
人，< br>韦应物四世孙。
广明二年
（
881
）
在长安应举，适值黄巢起 义军占领长安，未能脱走，第二年
春逃至洛阳，后流落江南。
12
年后再试及第，任校 书郎。天
佑四年（
907
）作为西蜀王建掌书记的韦庄劝王建称帝建西
蜀，官 至吏部侍郎平章事。终于蜀，谥文清。曾居成都浣花
溪畔杜甫草堂旧址，后人又称“韦浣花”
。 诗多忧时伤乱之
作，怀古感旧，缘情而发。长篇叙事诗《秦妇吟》为其代表
作，人称“秦妇吟秀 才”
。其词尤具特色，内容虽不外男女
欢爱、离愁别恨，然能注入作者平生漂泊乱离、思乡怀旧 之
感，感情真挚，笔调清新，多用白描手法，是“花间词人”
中的代表作家。与温庭筠齐名。< br>


[
学习与探讨
]


、反复诵读这首词；逐条解释划线的语句。



2
、请画出全篇直抒胸臆的词句。



3
、词中 “人”
、
“江南”
、
“老”
、
“还乡”诸语反复出现，具有怎样的表达效果？



[
明确
]
这样写 ，既强调了“江南好”
、
“江南的生活太值
得游子留恋”之意，更突出了“游子思故乡 ”的主题。



4
、
《菩萨蛮》从哪些方面写出了《江南好》？


[
明确
]
作者描写江南美丽如画的风物人情，用以反衬
“未老莫还乡，还 乡须断肠”的忧时伤乱之痛、思乡怀归之
情。
“春水”
二句写江南美景，
点染 勾勒，
历历如画；
“垆边”
二句写江南美人，比拟描状，栩栩如生。加之“人人尽说江
南好”
的赞赏与劝慰之辞，
直令词人产生
“游人只合江南老”
的终老 还乡之意。
然而这一切的美景皆从
“游人”
眼中写来，
最终仍然难以消弭根深 蒂固的“还乡”之意。在写足了江南
游乐之景后，词的结尾反跌出“还乡须断肠”的沉痛悲哀。
词人以乐景写哀情，更觉沉郁深挚。



5
、比较温庭筠词与韦庄词各自的特色。
（略）



[
布置作业
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