新部编版三年级语文上册短文阅读及答案(完整版)
巡山小妖精
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2021年02月02日 15:59
最佳经验
本文由作者推荐
墨香中队-成也萧何败萧何典故
新部编版三年级语文上册短文阅读及答案（完整版）
一、
阅读理解
桌椅的对话
一天早晨，小明背 着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见
椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了 ？”椅子伤心地说：“小明
坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（
s< br>ǎ
n
）架了，我
好痛。”
听椅子这么一说，桌子也说：“我 比你更可怜（
li
á
n
），小明在我的脸上
乱写乱画，还用小刀划来 划去，弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”
小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“
。”
1
．照样子写词语。
高高兴兴
_____________ _____________
摇来摇去
_____________ ____________
2
．椅子对桌子说了什么？请你用“
”画出来。
3
．小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说什么？请你写下来。
他对桌子、椅子说：“
__________________
。”
4
．学了这篇短文，你明白了什么道理呢？
_________________________
二、
阅读
三峡之秋（节选）
方纪
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层
1
/
21
洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着 阳光，绿叶金
实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上 跳跃，长江也变得热烈了，像一条金
龙巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡、跳跃的光 辉，投向
两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午 ，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得
特别早，而去得特别迟。于是，在青 色的、透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，
一齐涌向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻 缓地流淌着，
变得犹如一条明亮的带子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标， 接连地亮起，连同它们在水面
映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，却沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路 的
驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一
般，在水面上轻 轻地摇曳。
1
．查阅资料，写一写长江三峡分别指
__________< br>、
__________
、
__________
。
2
．用横线画出文中的一个比喻句，并找出文中的一个拟人句抄写下来。
_____________________________________________
3
．短文一共有
______
个自然段，全文的结构是
______ ____
。
4
．写出表示时间顺序的词语：
__________ ____________________
。
5
．写游记时，一定要按顺 序写，这篇短文是按
__________
顺序写的。
三、
阅读文章，回答问题。
山羊和狼
狼干了 坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河
里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极< br>了！请您快给我到小河里弄点水来！”
山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”
狼（纲
刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤
势很重，一点也不能动 了！（难道
难到）你一点不同情我吗？”
山羊
2
/
21
还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求
哀求）到：“ 行行好吧！山羊大
哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死
的 ！”
“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫
豪）不
客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
13
．在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。
14
．画线的句子是
__________
句。请把它改为陈述句。
15
．文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意
思不变 ）
（
1
）
________________________
（
2
）
_______________________ 16
．短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊
_________________
17
．这则寓言说明坏人的凶恶本性是
______________
的，我 们绝不能
___________
。
四、
读下面的短文，完成练习。
校园真美
校园是一个花圃（
p
ǔ），栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们
一代又一代的学生；校园是一个游乐场 ，充满了欢声笑语。
我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香< br>樟……每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（
y
ù）的花香徐徐
飘来。①每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声
中。
② 下课了，同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室，在芳香四溢的校园
中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧！一 群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡
宝宝”在“鸡妈妈”的保护下，一次次有惊无险地躲过了“老 鹰”的追捕。这
时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来，银铃般的笑声久久飘荡在校园里。
< br>下午，同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲，
同学们一丝不苟地做着操 ，引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都
3
/
21
在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。
校园真美！它是（
），承载了千千万万的梦想；它是（
），记录
了千千万万感人的故事；它是（
），任我们千千万万的雏（
ch
ú）鹰自由飞
翔！
1
．选择合适的短语，填在文中的括号里。（填序号）
①一片广阔的天空
②一只小船
③一本日记本
2
．句①中“每当这时候”指的是什么时候？（
）
A
．树上的鸟儿停止了歌唱的时候。
B
．琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。
3
．句②把 （
______
）比作（
______
），从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词 语中
我感受到（
______
）。
A
．活泼的小鸟
B
．同学们
C
．同学们只喜欢玩
D
．同学们在课间有丰富多彩的活动，心情愉快
4
．“校园外不少行人驻足观看”是因为（
）
A
．同学们做广播操一丝不苟，动作整齐划一。
B
．许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。
5
．短文最后一个自然段运 用了
_______
的修辞手法，表达了
______________
。< br>
五、
阅读理解
掌声
在全 班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定
的那一刻，教室里骤然间响起了掌声 ，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看
到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己
的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里
又响 起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃
地走下了讲台。
1
．在文中找出下列词语的近义词。
猛烈（
______
）
慢慢（
______
）
2
．
“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。
4
/
21
_____________________________________
3
．结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？
___________________________
4
．英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。
掌声是
______________
，能
______________
； 掌声是
______________
，能
______________
。
六、
轻松阅读大闯关
“玉兔”自述
大家好，我是“玉兔”号月球车。听说大家对我有很多疑问，今天我就来
解答好啦。
问题一：你是不是只“胖兔子
？
我有
1
．
1
米高、
1
．
5
米长、
1
米宽，体重嘛，是140
公斤。（
）看起来
分量不轻，（
） 我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着
陆，我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子， 但我有一对漂亮的翅膀。不过
这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。我的脑袋上还有一 个
定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小
的轮子；我还有 四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。
问题二：
？
虽然名字里有一个“兔”字，但我却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭
愧 ，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走
200
米。不管去哪儿，我
都得分几 步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在
10
米的范围
内才能看得准， 所以我每一步最远也只能走
10
米。
好了，我要工作了，今天就先回答你们两个问题吧，下次我们再聊哦！
注：“玉兔号 ”是我国
2013
年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标
本，监测月球情况。< br>
1
．下面三组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（
）
A
．即使……也……
B
．虽然……但……
C
．因为……所以……
2
．根据“玉兔”的自述填空。
5
/
21
“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有
____
，但不是用来飞的，而是
______
。一般的兔子有两只眼睛，但“我”有四只眼睛。一对是
_____，另一对
是
________
。
3
．“玉兔”说它的 移动速度基本上是“龟速”，意思是说它移动得非常
_____
。
4
．“玉兔”为什么一步最远只能走
10
米？
___________________________________
5
． 根据“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二个问题是什么？
__________
七、
现代文阅读。
水柳村的抱抱树（节选）
东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水
上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病， 谁经过他那里，他便伸长
柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物< br>推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱
树，河道口的交通变 得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树 ，你不能再乱抱了，
你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”
老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你 们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老
柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙 ，没时间和我招呼。但是我喜欢你
们，想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地 靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树
抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它 还抱过几个溺水的小孩
呢！
1
．水柳村的大麻烦是（
）。
6
/
21
A
．老柳树不知道犯了什么毛病
B
．老柳树随意抱人
C
．河道口交通拥堵
2
．老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。
3
．老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
_______________________________
4
．老柳树为什么要抱人们？
_______________________________
5
．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（
________
）
②听了 老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。
（
________
）
③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，
用实际行 动——抱一抱来向老柳树道歉。（
________
）
八、
阅读短文，回答问题。
夏天的旋律
(
节选
)
春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚 滚的雷声另起一行了。这就
是突如其来的夏天吗
?
就像飘忽的柳絮一样，一切都那么 突然和短暂。只一夜工夫，就“红了樱
桃
,
绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知 大麦是何日变香的？不知草莓是
何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把 长的
豆藤，瓜藤是何日爬上竹篱的？
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美
!
光是槐树花、樟树花和野
蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。
< br>此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的最观，肯定是无能为力的。那浓
绿、深绿、墨绿、黛绿， 已把远山近水染得严严实实的了。
孔雀正在开屏。大自然也在开屏。
快呀，快把儿歌唱起来，慢了
,
会合不上拍子的！
1
．短文从
_____________
和
____________
两个方面描写了夏天。
7
/
21
2
．用“
”画出短文第二自然段的关键句，围绕这个关键句，作者描了
等景物。
3
．你是用
____________
方法理解 文中画线的句子的，这个句子表现了什么？
_________
4
．作者把常见的景 物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文，用一两句话写
一写你眼中的“夏天的旋律”。
_______________________________________
九、
课外阅读
攻城
①玩攻城多在月夜。
②月很明，夜很深。我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。
③十多个人分成两组， 两组的人手拉着手，各站在打麦场的一端，这就是
两座城了。一座城上的人齐声喊：“月亮明，攻老城。 ”就是宣布攻城开始。
另一座城上的人接着应：“老城开，哪个来？”意思是说你们要点哪个人的名呢？那边立即答道“叫你铁蛋上城来！
叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很
激动 ，大喊一声：“来了！
喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力
量去冲由人的 手臂连起来的城墙。冲断了，说明城已攻破，便抓了俘虏回来，
加固自己的城堡；冲不破，便被人家扣留 ，做了俘虏。
④攻城虽是游戏，却能激起我们的真情。月很明，夜很静，我们玩起来个
个激情高涨，深深地感到每次冲或被冲，都关系重大，决定着城堡的安危，所
以每个人都有一股与城共 存亡的精神，竭力地呐喊
，拼命地跑，直到夜深了
，
．．．．．
．．．．．． ．．．．
麦场上仍响彻着我们攻城的号令
：
．．．．．．．．．．．．．．
．
⑤“月亮明，攻老城。”
⑥“老城开，哪个来？”
⑧“叫你大虎上城来！”
1
． 玩“攻城”游戏的时间大多在
___
，地点在
___
，攻城时的心情是
__________
2
．文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序 ，排列下面
的句子。
8
/
21
（
____
）拔腿就跑，大力冲城。
（
____
）发出号令，宣布攻城。
（
____
）冲断得胜，不破为败。
（
____
）分成两组，各站一端。
3
．用“
”画出描写铁蛋攻城的句子。
4
．根据短文内容进行判断。（以下说法正确的打“√”，错误的打“×”）
（
1
）攻城这个游戏一个人也可以玩。
（
____
）
（
2
）攻城游戏是力量的对抗，不需要团队的合作。
（
____
）
（
3
）这篇文章富有情趣，表现了作者对童年生活的喜爱。
（
____
）
5
．仔细读读画线的句子，注意带点的字，你读出了什么？
________________________________________
6
．这个游戏什么地方吸引你，简单说说理由。
__________________________________________
十、
课外阅读。
九寨沟的
九塞沟的秋天，就像迷人的童话世界。
沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串欢快 跳跃的音符，桥下那又浅又
急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起起万朵水花，在阳光折射下鲜艳夺
目，好像千万颗珍珠在滚落。木桥走
100
多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远
看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看却好似一匹美丽的白色绸缎，
它从大约
40< br>米高的山石顶上飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，
随着一阵阵山风，它们又如烟、 如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音
震耳欲聋，在山间久久回荡…
五花海的 景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔崔，鲜艳夺目。宽阔的海
底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻 类，加上横七竖八的枯树技，在阳光
的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那ル一片宝蓝，这 儿一点鹅
黄，那儿一块翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面
如镜，可 以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游…
9
/
21
九寨沟的秋天真美！
1
．请将文章的题目补充完整。
2
．文中大量地运用了比喻的修辞手法。请选择你最喜欢的一处，用“
”
画出来。
3
．找出文章第三段中描写颜色的词语。
_______________________________________
4
．文中描绘了九赛沟的哪几处景点？
__________________________________
5
．短文从珍珠滩瀑布的哪几个方面进行了描写？
____________________________________
6
．找出能概括短文内容的句子，抄下来。
___________________________________
十一、
快乐阅读。
海底世界
你可知道
,
大海深处是怎样的吗
?
海面上波涛澎湃的时候
,
海底依然很宁静。最大的风浪
,
也只能影响到海面
以下几十米深。阳光射不 到海底
,
水越深光线越暗
,
五百米以下就全黑了。在这
一片黑暗的深 海里
,
却有许多光点像闪烁的星星
,
那是有发光器官的深水鱼在游
动 。
海底是否没有一点儿声音呢
?
不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用 水
中听音器一听
,
就能听见各种声音
:
有的像蜜蜂一样嗡嗡
,
有的像小鸟一样啾啾
,
有的像小狗一样汪汪
,
还有的好像在打鼾… …它们吃东西的时候发出一种声音
,
行进的时候发出另一种声音
,
遇到危险还 会发出警报。
海里的动物
,
已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方 法。海参靠肌
肉伸缩爬行
,
每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子
,每小时能游几十千米
,
攻击其他动物的时候
,
比普通的火车还要快。乌贼 和章鱼能突然向前方喷水
,
利
用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动
,
巴在轮船底下做免费的长途旅
行。
10
/
21