2020年国家教育部最新政策.doc
余年寄山水
898次浏览
2021年02月02日 16:50
最佳经验
本文由作者推荐
热血传奇游戏名字-世故圆滑的意思
2020
年国家教育部最新政策
< br>教育是人们十分关注的话题，下面我为大家搜集的一篇
年国家教育部最新政策
< br>，供大家参考借鉴，希望可以帮
助到有需要的朋友
!
1
、高考加分项目历史上最大幅度缩减，分数更重要了。
教育部文件规定：
取消体育特长生加分项目——在高中阶
段获得
重大 国际体育比赛集体或个人项目前
6
名、全国性体育
比赛个人项目前
6
名
、
国家二级运动员
(
含
)
以上称号
的考生，
均不再具备高考加分资格
;
取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项
目——在高中阶段获得全国中学生
(
数学、物理、化学、生物学、
信息学)
奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具
备高考加分资格
;
取消科技类竞赛加分项目——在高中阶段获得
全国青少年科技创新大赛
(
含全国青少 年生物和环境科学实践活
动
)
、
明天小小科学家
奖 励活动、
全国中小学电脑制作活动一、
二等奖，
国际科学与工程大奖赛或国际环境科研 项目奥林匹克竞
赛奖项的考生，不再具备高考加分资格
;
取消省级优秀学生加分
项目——在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，
不再具备高
考加分资格
;
取消思想政治品德有突出事迹加分项目——在高中
阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，
不再具备高
考加分资格。以上加分占历年高考加分项目的
54.55%
。加分 项
目的大幅度缩减，
预示着高考文化课分数的含金量明显提升，
在
第
1
页
/
总页数
7
页
分数面前更加客观、
公正，
说明高考分数比以往更加关键和重要。
闻风认为，
这就要求学生在课程学习中更 加全面，
在学科的知识
点上更需重视细节的精准。
同时，
这也导向似地暗喻原 来抓课外
的各种竞赛、获得各种证书、评选各项荣誉称号都不好使了，家
长别再在这些方面浪费 精力和时间了，
应该把更多的精力放在课
内的学习、夯实基础、精准提高、搏取高分。当然，课 内没学好
或想更好，在课外再加码另当别论。
2.
得语文者得高考，语文在
2019
年的基础教育中、在高
考中、在中考中第一重要。
高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可
以多次参考，
取最高分计入高考总分，
就高考总分的区分度来讲
大大降低
;< br>数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会
较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此 语文在高考总分中
区分度会最大，
最容易拉开学生档次。
说得语文者得高考一点都不过分
!
闻风认为语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考
就会后悔，
到时候想抓也来不及。
未来语文的地位就像原来小升
初中奥数的决定性作用一样，
而 比奥数更能一锤定音。
得语文者
得高考，
得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学 生小学入学前后第
一重要的习惯，并将一直持续下去
!
据了解，
2019年北京中考语
文可能会从
0
分提高到
150
分，
没有考 试大纲，
考试难度明显增
加。
3.
幼升小、小升初、中考择区、择校重要，择班同样更重
第
2
页
/
总页数
7
页
要了。
教 改前，
择区、
择校最主要的是获得更多的优质教育资源，
教改后择班的重要性会被进一 步强化。教改后小学、初中弱校、
强校间的差异被生源升学的最大化均等性所弱化，
趋同性变得 越
来越明显。高考考试制度变为
、学业水平考试、综合素质
评价和自主招生四 者的结合。
其中最重要的
3+3
和学业水平考试 这两项，
反映在教学中
必然的唯一选择是：不久北京及全国的中学校都将展开
分层教
学
和
走班制
教学，这就会出现
同班不同学
的现象，因此，
未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名头外 ，
要想得
到更大的好处关键在班级的选择上，
而班级的选择虽然是自由的
但却 是完全按照分数进行的，不同分数的班讲课的难度、进度、
师资、教材、考题、生源等都是不同的。所以 ，教改后你进了什
么学校相比较教改前已经不那么重要了，
而能够进什么班将起更
关键 和最直接的作用。
闻风认为，
家长们不要再被名校的光环所
笼罩了，此名校已非彼名校 ，教育生态环境已经完全改变，我们
的思想观念要彻底转变了
!
4.
培养孩子各方面兴趣要常态化，
放弃功利化导向，
越早
越好。
虽然以后的高考取消了文艺、
科技、
体 育等特长生的所有
加分，这些兴趣爱好似乎都不再重要了，其实这是重大误解
!
闻风认为，家长们必须要了解到，最多两年以后，高考录取将不再
第
3
页
/
总页数
7
页