(完整)人教版三年级下册书法教案
温柔似野鬼°
888次浏览
2021年02月02日 16:52
最佳经验
本文由作者推荐
大金湖旅游攻略-英雄联盟符文怎么加
第一单元
笔画的写法（三）
第
1
课
竖提
教学内容：
竖提
教学目的：
认识竖提的形态，
掌握其书写方法。
明确竖提、
“
提”
画外移的笔画规律。正确运用这一笔画来调节字体的重心。
教学重难点：
重点：竖提笔画的写法，让学生掌握本课例字结构，做到书写正确规范整洁。
难点：竖和提画的转换处。
教学准备：实物投影仪
教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、复习检查：
说一说斜钩的写法，复习竖、提、横折笔画，导入新课。
（三）、讲授新课：
1
、学习竖提的写法。
A
：
说说竖提怎么写？说出钩和提方向的区别：向左为钩，向右上为提。
B
：
教师示范写法。
C
：学生练习写竖提的写法。
2
、
学习长的写法。
A
：长字怎么写呢？撇短，横的斜度较大，竖提长而正直， 捺画斜伸，收笔要高
于竖提。
B
：教师示范写法。
C
：学生练习写长的写法。
3
、教师边师范边讲解
“
瓜
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、瓜字的注意点：第一为平撇，第二撇为 竖撇，竖提的提要短，撇捺下脚要齐
平。
C
、学生练习写
“
瓜
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
4
、教师边示范边讲解
“
比
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、比字的注意点：左窄短，右宽长。竖弯钩宜伸展。
C
、学生练 习写
“
比
”
字，实物投影仪显示写的好的作品
5
、教师边示范边讲解
“
民
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、民字的注意点：前两笔短而扁，竖提略 向右弯，横短，斜钩向右下方长
伸。
C
、学生练习写
“
民
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
6
、教师边示范边讲解
“
衣
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、衣字的注意点：点居中，横左低右高， 撇在横正中起笔，捺与左撇应相
称。
C
、学生练习写
“
衣
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
7
、教师边师范边讲解
“
农
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、农字的注意点：上面稍短，突出长撇， 竖提在长撇的中间起笔，捺画右
展，收笔高于竖提。
C
、学生练习写
“
农
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
（四）小结：
这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？
农字字要注意什么呢？
第
2
课
竖弯
教学内容：竖弯
教学目标：认识竖弯形态，掌握其正确的书写方法。加深
理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高 学生观察、分析、比较能力，掌握
书写技能、技巧。
教学重难点：
教学重点：掌握竖弯的正确书写方法。
教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。
教学准备：本课笔画插图。田字格小黑板，彩色粉笔等。
教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、复习检查：
指名学生板书
“
竖折
“
的笔 画，简略讲评。导入新课。板书课题。
（三）、讲授新课：
一、
出示笔画插图，讲解笔画的形态和书写方法，重点强调
“
竖折
”
与< br>“
竖弯
”
的不同，明确折与弯的不同，真正理解
“
折以成方， 转以成圆
”
这一道理。
二、
为让学生加深理解这一笔画 ，教师可用铁丝进行演示，使学生更直观
地分清折与弯的不同。
三、
弯的写法是本课的难点，解决这一难点请参看第
2
页第一课教学建议
第四条。
四、分析字形，边讲边示范。
示例字
“
四、西
”< br>两字，引导学生分析相同之
处和竖弯的长短不同。
“
四
”< br>字，强调字型扁，两
“
竖
”
内斜。
“
西
”
字，强调笔画间隔要匀。
（四）、课堂练习：
学生习字，教师巡视指导，检查课堂教学实效。
（五）、课堂小结：
折和弯的区别、挑钩的方向。
表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业。
第
3
课
竖弯钩
教学内容：
竖弯钩
教学目标：
认识竖弯钩的形态，
掌握其 正确的书写方法。
加深理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高学生观察、分析、比较能力，
掌握书写技能、技巧。
教学重点：掌握竖弯钩的正确书写方法。
教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。
教学准备：本课笔画插图。田字格小黑板，彩色粉笔等。
教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、讲授新课：
出示例字
“
己、电、见、毛
”
四字，引导学生观察竖弯钩的长短变化。
“
己
”
字，强调竖弯钩的竖段短。
“
电
”
字，强调竖弯钩出末横后不可过长。
“
见
”
字，强调竖和横折之间的间距宜窄。
“
毛
”
字，强调横向笔画要均等，斜度一致。
（三）、课堂练习：
学生习字，教师巡视指导，检查课堂教学实效。
（四）、课堂小结：
1
、
字型的方和扁。
2
、
表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业。
第
4
课
横折
一、教学目的：
1
、认识横钩的形态，掌握其书写方法。
2
、进一步加深对折画的理解，并能正确运用这一笔画。
3
、教学重难点：
二、重点：掌握横钩的正确书写方法。
三、难点：横钩折后挑钩及挑钩方向的掌握。
四、教学准备：实物
投影仪
五、教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、
复习
检查：
上节课我们学了什么笔画呢？要注意什么呢？导入新课。
（三）、讲授新课：
1
、学习横钩的写法。
A
：
教师教横钩的重点，起笔要重，，横笔要做到左低右高，折角处重笔< br>停一停，然后快速向左出钩，写得要细。
B
：教师示范写法。
C
：学生练习写横钩的写法。
5
、学习字的写法。
A
：
说一说笔顺。
B
：教师示范写法。讲解字 的重点：上面是一个宝盖头，点要在竖中线上。
子的一横要在横中线上。注意子字写在宝盖头正中下。< br>
C
：学生练习写宝盖头的写法，接着写
“
字
”
。
3
、教师边师范边讲解
“
穷
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、穷字的注意点：先说一说上面的跟刚才 的宝盖头有什么不同，这个是穴
字头。在写的八要小，穴字头要盖住下面的力字。一撇在竖中线开始向左 撇。
C
、学生练习写
“
穷
”
字，实物投影仪显示 写的好的作品。
4
、教师边示范边讲解
“
买
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、买字的注意点：两点斜排，横画长于横钩，撇和长点宜相称。
C
、学生练习写
“
买
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
5
、教师边示范边讲解
“
家
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、家字的注意点：横短居中，弯钩重心要 稳，三撇间距要匀，捺收笔比横
钩偏右。
C
、学生练习写
“
家
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
（四）小结：
这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？我们写的这些字要注意什么
呢？
（五）布置作业：
第
5
课
横折钩
一、
教学内容：横折钩
二、
教学目的：
1
、
认识横折钩的形态，掌握其书写方法。
2
、
掌握横折钩的笔画规律并能正确应用在例字中。
三、
教学重难点：
重点：掌握横折钩的正确书写方法。
难点：折角与挑钩。
教学准备：实物投影仪
四、
教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、复习检查：
说说上节课学习了什么笔画，要注意什么？导入新课。
（三）、讲授新课：
1
、学习横折钩的写法。
A
：
说说横折钩的注意点
B
：教师示范写法。
C
：学生练习写横折钩的写法。
6
、
学习
“
力
”
的写法。
A
：说说
“
力
”
字这一撇怎么撇好
B
：教师示范写法。
C
：学生练习写
“
力
”
的写法。
3
、教师边师范边讲解
“
雨
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、
“
雨
”字的注意点：横和左竖短，横折钩的
“
横长，竖居中，四点排列匀称。
C
、学生练习写
“
雨
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
4
、教师边示范边讲解
“
周
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、周字的注意点：撇为竖撇，横折钩的< br>“
横
“
短，两短横稍偏上，间隔均匀。
C
、学生练 习写
“
周
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
5
、教师边示范边讲解
“
南
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、南字的注意点：上部居中，横折钩的横段要长，中部横短竖长。
C、学生练习写
“
南
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
6
、教师边师范边讲解
“
身
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、身字的注意点：上紧下松。里面有几横？包住的横要注意什么？
C、学生练习写
“
身
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
7
、教师边示范边讲解
“
青
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、青字的注意点：上宽下窄，问下面是什么字？与青字有什么不一样？
C
、学生练习写
“
青
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
（四）小结：
这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？
身字、青字要注意什么呢？
（五）布置作业：
第
6
课
横撇
一、教学目的：
a)
认识横撇的形态，掌握其书写方法。
b)
进一步加深对折画的理解，并能正确运用这一笔画
二、教学重难点：
重点：掌握横撇的正确书写方法。
难点：横瞥折后行笔方向的掌握。
教学准备：实物投影仪
三、教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、复习检查：
复习横和撇笔画，导入新课。
（三）、讲授新课：
1
、学习横撇的写法。
A
：
说说横撇要注意什么？
B
：教师示范写法。
C
：学生练习写横撇的写法。
2
、教师边师范边讲解
“
又
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、又字的注意点：横撇的横斜度较大，撇要弯，捺长伸与撇对称。
C、学生练习写
“
又
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
3
、教师边示范边讲解
“
夕
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、夕字的注意点：短撇宜斜直，横瞥的横短，撇略有弧度。
C
、 学生练习写
“
夕
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
4
、教师边示范边讲解
“
水
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、水字的注意点：竖钩宜正直，横撇不要 与竖钩相连。撇短，起笔高，捺
舒展。
C
、学生练习写
“
水
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
5
、教师边师范边讲解
“
多
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、多字的注意点：上小下大，上短下长。 上下两撇长短相等，横撇则上短
下长。
C
、学生练习写
“
多
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
6
、教师边示范边讲解
“
各
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、各字的注意点：横撇和捺舒展，相称。口对正上部。
C
、学生 练习写
“
各
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
7
、教师边师范边讲解
“
友
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、友字的注意点：横短撇长，横撇的撇短与捺，弧度稍大，捺舒展。
C< br>、学生练习写
“
友
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
（四）小结：
这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？
多字要注意什么呢？
（五）布置作业：
第
7
课
回顾
拓展（一）
教学目标
1
、交流写字经验，提高写字兴趣。
2
、通过比较，看到自己的进步和不足，坚定习字的信心。
3
、通过综合练习，巩固前一阶段学到的写字技能和技巧。
二、教学过程
1
、学习回顾。
请每个同学翻阅自己以前 的写字练习，
交流一下习字体会。
教师可以选择班
级中写得比较好的《写字练习本》， 让学生带回家和爸爸、妈妈一起欣赏，并请
家长写上几句评语。
2
、综合练习。
教师在学生书写时要加强巡视指导，
做到个别辅导 和集体指导相结合。
要特
别注意对差生的指导，可以帮助学生写几个范字。
3
、讲述教科书中的书法家小故事《书贵有胆》。
4
、
让 学生讲一些其他书法家的小故事，
或让学生互相交流一下练字的感想。
第二单元
笔画的写法（四）
第
8
课
撇折
一、教学目的：
1
、
认识撇折的形态，掌握其正确书写方法。
2
、
掌握撇折与组合的规律。
二、
教学重难点：
重点：掌握撇折的正确书写方法。
难点：撇和横相连处的折角。
教学准备：实物投影仪
三、
教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、复习检查：
说一说上节课学习了什么，导入新课。
（三）、讲授新课：
1
、学习撇折的写法。
A
：
说一说撇折怎么写？
B
：教师示范写法。
C
：学生练习写撇折的写法。
3
、学习么的写法。
A
：说一说么的写法：撇略有弧度。撇折的起 笔要高于撇。点的收笔要与撇
折的折角取齐。
B
：教师示范写法。
C
：学生练习写么的写法。
3
、教师边师范边讲解
“
云
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、说说云字与么字的区别。说说云字要注意什么？
C
、学生练习 写
“
云
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
4
、教师边示范边讲解
“
公
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、公字跟前面的有什么区别。上面的八字要注意什么。
C
、学生 练习写
“
公
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
5
、教师边示范边讲解
“
去
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、去字跟前面有什么不一样，上面多了一个土字。
C
、学生练习 写
“
去
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
6
、教师边师范边讲解
“
会
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、会字的注意点：上面的人字要写的大。
C
、学生练习写
“
会
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
7
、教师边示范边讲解
“
乡
”
的写法。
A
、学生说一说笔顺。
B
、乡字的注意点：这两个撇折有什么不一样吗？
C
、学生练习写
“
乡
”
字，实物投影仪显示写的好的作品。
（四）小结：
这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？
（五）布置作业：
完成第五页的
“
自主练一练
”