三年级下册劳动教案(最新的)教学教材
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2021年02月02日 17:04
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shoujidianying-什么眼霜去皱纹好
三
年
级
下
册
劳
动
教
案
(
最
新
的
)
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2015-2016
学年三年级下册劳动教学计划
一、
学生基本情况分析：
本学期我担任三年级的劳动课，孩子 们都有着很强的
求知欲。其中，大多数学生的基础较好，有着很强的
上进心。大部分同学对这门 功课具有浓厚的兴趣，在
劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得
有趣的知识。
二、教材分析：
本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入
16
篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面
的
1
篇，有 生活自理方面的
7
篇，有小制作方面的
4
篇，有认识使用工具方面的
1
篇，有简单的生产劳动
的
3
篇。另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳
动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等
项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念 和提高学
生劳动技能。
三、教学目的：
1
、使学生认识劳动的光荣感。
2
、初步学会一些基本的劳动知识和技能。
3
、初步
培养爱劳动的观念。
4
、使学生争做爱劳动的好孩
子。
5
、指导学生欣赏，让学生感受美。
四、具体措
施：
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1
、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。
2
、
劳动课要以劳 动实践为主。
3
、寓思想教育于劳动实
践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握 知
识、技能有机结合起来。
4
、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及 的自我
服务的劳动项目进行训练和实践。
5
、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的
整体教育功能。
6
、加强纪律和安全教育，确保劳动
实践安全。
第一单元：我是小主人
1
、沏茶
教学目标：
1
、让学生学会沏茶的一般方法。
2
、对学生进行礼仪教育，掌握礼貌待客的沏茶技能。
教学过程：
一、回忆父母或他人是怎样沏茶的。
交流观察所获
二、教师讲解茶文化的相关资料
三、沏茶选具
四、泡茶过程：
1
、小勺掏茶叶
2
、冲入开水
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3
、盖上盖子
4
、把握等待时间
5
、倒茶、喝茶
五、冲泡绿茶的三种方法（不宜用刚烧开的开水冲泡）
六、茶叶的贮藏
学习教材
P3
页“小知识”
七、了解福建名茶
2
、削水果
教学目标：
1
、初步学会用水果刀和刨刀削梨或苹果的皮。
2
、养成细心耐心的动手习惯。
教学准备：水果刀、刨刀、梨和苹果。
教学过程：
一、教学导入
1
、由实物导入
2
、回忆并说说怎样削水果。
二、学消水果。
1
、认识为什么要削去果皮。
2
、削水果时的手势和注意点（学习
P7-8
学
·
做）
3
、讨论并交流
“
实践创新
”
的第一题。
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三、师生共同总结
四、清理现场。
3
、冲泡食品
教学目标：
1
、掌握冲泡食品的冲泡方法。
2
、牢记冲泡食品的注意事项，学会当个生活小主人。
教学准备：方便面、三合面、等冲泡食品
碗、开水、汤匙
教学过程：
1
、认识常见的食品，并说说这些食品应该怎样食用。
2
、教师讲解冲泡食品的方法
3
、学习教材
P11
页中的
“
小知识
”
4
、学生冲泡方便面
师边指导边指出注意事项。
5
、分组冲泡藕粉或三合面等食品
教师巡视指导。
6
、思考：直接用开水冲泡藕粉会出现什么现象？
7
、总结指出。
8
、清理现场。
第二单元：我爱我的班级
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1
、
布置教室
一、教学目标
1
．初步学会自己动手布置教室的本领。
2
．培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。
二、重点难点
1
．重点：布置节日或游园活动的教室。
2
．难点：用彩色纸链布置教室。
三、教学过程：
（
1
）谈话导人新课。
XX
节日要到了，本班要举行一次游园活动，前两天老师
已 布置同学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各
小组谈自己的设想。
（
2
）让四个小组谈他们各自的设想
（
3
）教学第二自然段
（
4
）布置教室要做好分工。
（
5
）教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。
（
6
）布置好教室后要进行卫生大扫除。
（
7
）布置教室的彩条
（
8
）教师讲解
（
9
）总结：［实践
·
创新］告诉学生这节课是一次布置教室的演习 ，今后应学
习其他班级的教室布置的长处，在班主任的协助下把教室布置得更好！
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2
、班级大扫除
教学目标：
为了班级卫生清 洁，培养学生劳动意识，在劳动中树立安全意识，养成正
确、安全地使用劳动工具，养成细心、条理、规 范化的劳动习惯。
准备工作：
1
、学生自带抹布、小水桶或小水盆、去污粉。
2
、安全教育。
3
、进行劳动分工，确定劳动小组长。
教学过程：
一、打扫范围
班级教室和门前走廊以及班级包干区。
二、教室打扫要求
1
、教室和走廊的污迹要用去污粉擦洗，并刷干净，不能有口香糖。
2
、前后玻璃、门窗、瓷砖墙面，讲台、黑板、电视机、电脑屏幕要擦干
净。
3
、课桌和后面垃圾篓里的垃圾要完全清空。
4
、黑板和学习园地要布置好。
5
、走廊水槽不能留积水。
三、卫生区打扫要求：
1
、扫干净地面，不留死角。
2
、花坛中的垃圾要检干净。
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四、学生劳动，教师巡视指导。
第三单元：小制作
1
、制作笔架
教学目标：
1、学习简易小书架的制作方法，并在操作中培养学生设计制作的能力和创新精
神。
2
、使学生知道废物是可以利用的。
教学过程：
一、设疑导入：把铅笔和圆珠笔放在桌上，往往会滚来滚去，怎么办？（引入
主题）
二、学习制作笔架的步骤：
（一）在纸板上画出制作的规格
1< br>、先确定纸板的一条边必须是直的，如果不直，可以用尺子在纸板边上画一条
直线；
2
、在直线的顶部画一条与直线互相垂直的直线；
3
、按要求的间隔距离画出各线条。
（二）要求学生画出圆来，再用剪刀将圆的阴影部分剪下来。
（三）用尺子压住实线的位置，用小刀轻轻划过。
（四）在“
A
”面的位置上，抹上白乳胶，粘成书中的效果即可。
三、学生制作笔架，教师巡视指导。
四、作业展示与评价。
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五、学习笔架的相关知识。
2
、
制作简易书架
教学目标
1
．学习简易小书架的制作方法。
2
．在操作中培养学生认真细致、不怕困难的劳动精神。
教学过程：
一、导入：书籍是我们增长知识的良师益友。如果自已制作一个书架放书 ，那
多有意义。
二、结合读书活动，从教育学生爱惜书籍作引入，并出示实物或挂图 ，介绍小
书架的结构和制作程序。
三、安全小贴士：制作书架过程中，用剪刀剪纸箱 时要注意安全，不要剪到自
己和同学。
四、学生动手制作，教师巡视指导。
五、作品展示与评价。
六、想一想，能不能用其他材料设计制作一个书架，在书本上画出你的设计
图。
3
、做风车
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教学目标：
1
、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。
2
、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3
、引导学生通过简单的创意和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：利用废旧材料能够做出一个会转动的玩具。
教学难点：能够积极大胆地进行想像并采用与别人不同的创意与造型。
教学准备：
1
、教师准备塑料小瓶、吸管、线绳、彩色纸等材料，演示操作 各种绘画制作工
具以及示范作品。
2
、学生准备一些包装纸盒、线绳、吸管 、小瓶罐等材料，铅笔、蜡笔、彩色水
笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画制作工具。
教学过程：
一、组织教学：按常规进行。
二、引导阶段：
展示一些会转动的示范玩具作业，激发学生的浓厚兴趣。
启发学生思考为什么示范的玩具能够转动。
三、发展阶段：
教师以清晰的演示，说明几种会转动的玩具的具体制作方法与步骤。
让学生讨论风车 、陀螺等玩具对制作材料的不同要求，引导学生形成要根
据需求选取材料的概念。
鼓 励学生选用自己喜爱的材料，通过想像与构思，设计并制作出一个会转
动的小玩具，采用画、撕剪、拼贴 等造型手段将玩具装饰美化。
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