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2021年2月5日发(作者：琅琊榜3)


（团队建设）
室内团队互动
小游戏集锦


室内团队互动小游戏集锦

壹、游戏名称：蒙眼作画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间
10-15
分

人人均认为睁着眼睛 要比闭着眼画得好，
因为见得见，
是这样吗？于日常工作中
我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们见不到？当发生这；
些问题时我
们有没有想过借助他人的眼睛，< br>试着闭上眼睛，
也许当我们闭上眼睛时，
我们的
心敞开了。

目标：

1
．使队员明白单向交流方式和双向交流方式能够取得的效果不同。

2
．说明当我们集中所有的注意力去解决壹个问题时，能够取得更好的效果。

规则：
用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，
每人分发壹份纸和笔，
要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画于纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

讨论：

1
．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画且


不像他们期望得那样？

2
．怎样是这些工作更容易些？

3
．于工作场所中，如何解决这壹问题？

变化：

1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写于纸的另壹面，于他们完成画图后将所
有的纸挂到墙上，让队 员挑选出他自己画的那幅。

2
．教员用语言描述壹样东西，让队员蒙着眼睛画下他们 所听到的，然后比较他
们所画的图且


思考
.
二、游戏名称：解手链

形式：
10
人壹组为最佳

时间：
20
分钟

材料：无

适合对象：全体人员

活动目的：
让队员体会于解决团队问题方面均有什么步 骤，
聆听于沟通中的重要
性以及团队的合作精神。

操作程序：

1
．培训师让每组圈着站成壹个向心圈

2
．培训师说：先举起你的 右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住
另外壹个人的手；
当下你们面对壹个错综复 杂的问题，
于不松开的情况下，
想办
法把这张乱网解开。

3
．告诉大家壹定会解开，但答案会有俩种，壹种是壹个大圈，另外壹种是套着
的环。

4
．如果过程中实于解不开，培训师可允许队员决定相邻俩只手断开壹次，但再
次进行时必须 马上封闭。

讨论：

1
．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？

2
．当解开壹点以后，你的想法是否发生变化？

3
．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？

三、游戏名称：瞎子走路

游戏方法：俩人壹组（如
A
和
B
）

A
先 闭上眼将手交给
B
，
B
能够虚构任何地形或路线，
口述注意事项指引
A
进行。

如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。

然后交换角色，
B
闭眼，
A
指引
B
分析：

1
．通过体验，让队员体会信任和被信任的感觉。

2
．作为被牵引的壹方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵
引者应对伙伴 的安全负起全部责任，
对壹举壹动的指令均应保证正确、
清楚。
另
外万壹指令 有错，信任很难重建。

四、游戏名称：串名字游戏

游戏方法：

小组成员围成壹圈，
任意提名壹位队员自我介绍单位、
姓名，
第二名队员轮流 介
绍，可是要说：我是
***
后面的
***
，第三名队员说：我是< br>***
后面的
***
的后面的
***
，
依次下去…… ，
最后介绍的壹名队员要将前面所有队员的名字、
单位复述壹
遍。

分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解

五、游戏名称：循环相克令

用具：无

人数：俩人
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，俩人同时说令词，于说最后壹个字的同时做
出壹个动作——猎人 的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭于胸前；枪的动
作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢 ，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢
猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：这个游戏的乐趣于于双方的动作大，非常滑稽

缺点：只是俩个人的游戏

六、游戏名称：官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：
4
个人

方法：
将四张纸折叠起来，
参加游 戏的四个人分别抽出壹张，
抽到“捉”字的人
要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁 拿的是“贼”字，猜错的要
罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

缺点：人数不易过多。

七、游戏名称：拍七令

用具：无

人数：无限制

方法：
多人参加，
从
1-99
报数，
但有人数到含有“7”的数字 或“7”的倍数时，
不许报数，
要拍下壹个人的后脑勺，
下壹个人继续报数。
如果有人报错数或拍错
人则表演节目。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

八、游戏名称：开火车

用具：无

人数：俩人之上，多多益善

方法：于开始之前，每个人 说出壹个地名，代表自己。可是地点不能重复。游戏
开始后，
假设你来自北京，
而另壹 个人来自上海，
你就要说：
“开呀开呀开火车，
北京的火车就要开。”大家壹起问：“ 往哪开？”你说：“上海开”。那代表上
海的那个人就要马上反应接着说：
“上海的火车就要开 。
”然后大家壹起问：
“往
哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，
说：< br>“往某某地方开。
”如果对方稍
有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋 点：
能够增进人和人的感情，
而且能够利用让他或她“开火车”的机会传情
达意、眉目 传情。

九、游戏名称：猜人名游戏

形式：分
5
人壹组，
20
人壹个班最为适合，这样就有
4
个小组

时间：
15-20
分钟

材料：四顶写有名人名字的高帽

适用对象：最适用于训练销售人员及壹线管理人员

活动目的：

训 练壹线管理人员，
或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，
利用所
获取的信 息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员于寻求
YES
答案的过
程，练习如何组 织问题及分析所得到的信息。

操作程序：

1
、于教室前面摆四个椅子。

2
、每组选壹名代表为名人坐于椅子上，面对小组的队员们。

3
、培训师给做于椅子上的每壹位名人带上写有名人名字的高帽。

4
、
每组的组员除了坐于椅子上的自己不知道自己是什么名人，
其他人员均知道，
但谁 均不能直接说出来。

5
、
当下开始猜，
从
1
号开 始，
他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗？”如果
小组成员回答
YES
，他仍能够问第二个问题。如果小组成员回答
NO
，他就失去
机会，轮到
2< br>号发问，如此类推。

6
、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备壹些小礼物给赢队。

有关讨论：

你认为哪壹位名人提问者最有逻辑性？

如果你是名人，你回怎样改进提问的方法？

十、游戏名称：勇于承担责任

规则：学员相隔壹臂站成几排（视人数而定），我喊壹时，向右转；喊二时，向
左转；喊三时， 向后转；喊四时，向前跨壹步；喊五时，不动。

当有人做错时，
做错的人要走出队列 、
站到大家面前先鞠壹躬，
举起右手高声说：
“对不起，我错了！”

做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？

面对错误时，
大多数情况是 没人承认自己犯了错误；
少数情况是有人认为自己错
了，
但没有勇气承认，
因 为很难克服心理障碍；
极少数情况有人站出来承认自己
错了。

于日常工作中 也有很多这样的现象，
于深圳有壹家香港公司的办事处，
有壹位主
管和壹位职员。办事处刚成立时需要申报税项，
由于当时很多这样性质的办事处
均没申报，再加上这家办事 处没有营业收，所以这家办事处也没申报。俩年后，
于税务检查中，
税务局发现这家办事处没有 纳过税，
于是做出了罚款决定，
数额
有几万。
这家办事处的香港老板知道这件 事后，
就单独问这位主管“你当时怎么
想的，
当下发生这要的事情？”这位主管说“当 时我想到了税务申报，
但职员说

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