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2021年2月5日发(作者：患难见真情)
成功是失败之母，一切都是努力的结果

幼儿园各年龄段教学目标与要求（细则
4
）美

术


幼儿园美术教学内容包括绘画、手工
[
纸工（折、剪、粘贴）、泥工、自 制
玩具
]
和欣赏等方面内容。

●
绘画

一、

认识和使用绘画的工具材料，培养幼儿正确的绘画姿势

小班

1.
知道绘画工具和材料的名称、用途和用法。主要是彩色铅笔、蜡笔 、油画
棒和图画纸等。

2.
有正确的坐姿；正确的握笔、用笔的姿势和方法 。要求幼儿做到：肩平、
背平、头正，身体稍向前倾，眼睛和画纸保持约
30
厘米左右 的距离，左手按在
纸上，右手执笔画画，姿态自然放松。

中、
大班
，
在实际教学中，
教师仍然要提醒幼儿学习正确地使用新的绘画工
具和材料，注意幼儿 保持正确的坐姿和握笔姿势。


二、幼儿绘画内容、造型和构图

小班

用最简单的点、线、涂染等方法，画出自己在日常生活中经常接触的、熟悉和最感兴趣的物体的大致轮廓。如树木、花草、人、小动物等。


中班

进一步表现自己在
“
生活中观察的物体
”
、
“
风暴
”
（包括人、
动物、
四季景物、
交通工具等 等），并且要求比较完整、清楚地表现物体的形状、颜色，
“
能画出
它们的基本部分和 主要特征
”
；在构图上，要求幼儿
“
学习在画面上简单地布局
”，
通过画一些辅助物，表现简单的情节。


大班

能表现更为广泛的事物，包括看到的、听到的、记忆中的，还有故事、诗歌
中学到的内容，并且要能画出 它们的
“
基本特征和某些细节
”
，
“
会简单地描绘出
人物和动物不同姿态（侧面、背面、有简单动作的四肢）
”
；同时，在构图上，
页脚 内容
1

成功是失败之母，一切都是努力的结果

要求
“< br>根据自己的生活印象和故事诗歌的内容画简单的情节画，初步学会恰当地
安排画面
”。


三、绘画中颜色的运用

小班

要< br>“
培养幼儿对色彩的兴趣
”
，教他们
“
认识并学会使用三至六 种颜色
”
，主要
是红、绿、蓝、黄、黑、褐色。在是否选用物体相似色或固有色来绘画 和涂色方
面，不作专门的要求。


中班


“
选择与实物相似的颜色画画
”
并且能
“
逐步做到涂色均匀
”
。
即不过稀、
不过
密，不出轮廓、不留空白。

大班

根据图画的内容和表现的要求，
“
会使用各种颜色
”
。这有两方面的含义，一
是颜色数量上的要求，要求教幼儿幼儿使用
“
各种< br>”
颜色，而不只是红、黄、蓝、
绿、黑、棕、粉、紫、等，还要会用浅绿、浅棕、灰色等 ；另一是颜色运用技能
上的要求，要求教幼儿涂色要进一步均匀，能够顺着物体的轮廓，一道一道地、< br>由边缘向中心地轻轻涂染，
甚至能根据内容和表现的需要而用较重或较轻的笔道
涂出深浅 不同的颜色。


四、装饰画

小班
没有这方面的要求， 在中班才开始提出。对中、大班装饰画的要求，在
范围与程度上是不同的。


中班

要求在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹简单地装饰，画出色彩鲜明的、简单的图案。


大班

1.
要求不仅在长方形、正方形纸上，而且在圆形、菱形、生活用品形纸上，
不仅在纸形的中心而且在纸形的 边缘、角上，用学过的和具有民族特色的花纹，
“
有规律地
”
进行装饰。
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