余音绕梁阅读答案
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余音绕梁阅读答案
【篇一：王稚登《湖上梅花歌
(
其二
)
》原诗、注释、翻
译、赏析、阅读训练附答案】
花湿不分。浑似高楼吹笛罢，半随流水半为云。
【翻译】：山上云
雾缭绕，细雨霏霏，一片白色的氤氲，梅花和
梅蕊黏在一起分不清
彼此。高楼吹笛，笛声悠扬恍若从天际传来。余音绕梁又像流水般<
/p>
流转又如白云般美妙。【赏析】：全诗描写的是一个春雨迷蒙的天
气，山上云雾缭绕，细雨霏霏，烟气、雨气和那满山开放的梅花，
形成氤氲的白气。梅花
和梅蕊粘在一起，也分不出彼此。这样的梅
景，朦胧缥缈，轻盈如烟，洁白似云，澄净似
水。全诗一个比喻转
折三次，用笛声比喻梅景，又用白云流水比喻笛声，曲折婉转，清<
/p>
新隽永。
“
浑似高楼吹笛罢，半随流水半
为云。
”
笛声悠扬悦耳，陶
人肺腑，高
楼吹笛，其声恍若天际传来，更能启发人的遐思远想。
古人形容音乐的美妙，余音绕梁，
三日不绝。而诗人却说半随流水
半为云，笛声又转换成春水和白云。古人描写音乐用视觉
增加音乐
的形象性，这首诗反其意而用之，用音乐的听觉形象，通过通感让
读者不仅去想象景象，而且去感受景象。【阅读训练】：
1.
诗人采用
了什么写法来表达作品的？试结合全诗作简要的分析。（
3
分）
2.
请
赏析作者描写音乐的独特艺术构思。（
2
分）【参考
答案】：
1.
比喻。
全诗描写的是一个
春雨迷蒙的天气，山上云雾缭绕，细雨霏霏，烟
气、雨气和那满山开放的梅花，形成氤氲
的白气。梅花和梅蕊粘在
一起，也分不出彼此。这样的梅景，朦胧缥缈，轻盈如烟，洁白
似
云，澄净似水。全诗一个比喻转折三次，用笛声比喻梅景，又用白
云流水比喻笛声，曲折婉转，清新隽永。
2.“
浑似高楼吹
笛罢，半随
流水半为云。
”
笛声悠扬悦
耳，陶人肺腑，高楼吹笛，其声恍若天际
传来，更能启发人的遐思远想。古人形容音乐的
美妙，余音绕梁，
三日不绝。而诗人却说半随流水半为云，笛声又转换成春水和白云。<
/p>
古人描写音乐用视觉增加音乐的形象性，这首诗反其意而用之，用
音乐的听觉形象，通过通感让读者不仅去想象景象，而且去感受景
象。
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【篇二：《成语里的歌声》阅读附答案】
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①翻阅成
语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你
会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出
了历史，展现着我们祖
国民族音乐五千年的支明底蕴和独特的迷人的风采。②相传，古人
唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用
“
引亢高歌
”
来描述其情状。歌声亮
，传播远，又有人用
“
响遏行云
”
形容赞美这嘹亮的歌声。
“
响遏行云
”
这这个成语出自《列子
?
< br>汤问》
篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为
把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，
并摆
酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一
曲，其声音洪亮，震得树林
瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大
吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下
他继续学习。③
古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，
发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了
“
字正腔圆
”
、
“
珠圆玉润
”
这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。
“
声情并茂
”
这
个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，
< br>恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为
之动容，为之共
鸣。这就要用上
“
回肠荡气
”
、
“
哀感顽艳
”
这两个成
语。
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④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是
“
余音绕梁、
三日不绝
”
的心理效果。
“
余音绕梁
”
这个成语也出自《列子
?
汤问》
< br>篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，
因带的口粮吃光
了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，
使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走
了很久时间，听者的嘴巴还
未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了
三天，
人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分
讲究节拍韵律。
“
一板一眼
”
、
“
一板三眼
”
、
“
有板有眼
”
这三条成语
即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小
节中最强的拍子叫
板，其余的拍子叫眼。
⑤从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中
还要
改变调性的歌曲，这便是
“
移宫换
羽
”
和
“
引商
刻羽
”
两成语播出的音
响。
“
移宫换羽
”
的意思是先
唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现
在的
“1”
大调转为
“6”
小调，这显然是难度较大的艺术歌曲
，演唱者
需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已
经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很
有名气，那
就是《阳春》和《白雪》。相传为泰秋时晋国乐师师旷
所作。《阳春》取万物知春，和风
涤荡之意；《白雪》取凛然清洁，
雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了
“
阳春白雪
”
、