名词所有格讲解及专项练习

余年寄山水
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2021年02月06日 12:14
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露得清祛痘-郑秀晶回眸

2021年2月6日发(作者:我们的连队)


名词所有格及练习讲解



是名词的语法范畴之一 。它是名词和代词的一种变化形式,在句中表示与其它词的关系。名词有三个格:


主格、 宾格和所有格。在英语中有些名词可以加


“’s”


来表示所有关 系,带这种词尾的名词形式称为该名词的


所有格,如:


a teacher’s book


。它有两种不同的形式:



一、在名词尾加


’s


。


主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格,如


the world’s


,


the sun’s


,


the


earth’s


,


today’s


,

< br>yesterday’s


等。



1.


单数名词词尾加


“’s”


,复数名词词尾没有


s


,也要加


“’s”


。





例


the boy’s bag


男孩的书包





men’s room


男厕所





2.


若名词已有复数词尾又是


s < /p>


,只加


“’”


。





例



the workers’ struggle



工人的斗争





3.


凡不能加

“’s”


的名词,都可以用


“


名词


+of +


名词


”

的结构来表示所有关系。





例



the title of the song


歌的名字





4.


在表示店铺或教堂的名字或某 人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。





例



the barber’s


理发店





5.


如果两个名词并列,并且分别 有


’s


,则表示


“

分别有


”


;只有一个


’s


,则表示


“


共有


”


。





例



John’s and Mary’s room(


两间


)




John and Mary’s room(


一间


)




6.


在复合名词或短语中,


’s


加在最后一个词的词尾。





例



a month or two’s absence





7


.



作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加


’s


。





例



an hour and a half’s walk


(步行一个半小时的路程)





Carol and Char


les’ boat


(卡咯和查尔斯两人共有的船)





8.


不定代词后接



else ,


所有格放在



else


上。





例



somebody else’s bag





9.


下列情况可以将



’s


所有格中的名词省略。





1)


名词所有格所修饰的词


,


如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。





例



This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s.


这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。





The dictionary isn’t mine, but



Jenny’s.


这本词典不是我的,而是珍妮的。





2)


名词所有格后面有指地点等的名 词时


,


有的在习惯上可以省略。





例



Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.





the doctor’s


(


office


)医生的诊所





my uncle’s


(


house


)我叔叔的家

< p>




10


.



起修 饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用


’s


。

< p>




例



room number tooth brush




二、另 外一种所有格是由介词


of


加名词构成的名词短语





1.


名词的所有格形式除


’s


外,还可用

< br>of+


名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。





2.


使用名词所有格须注意


:


一般地说,



’s


所有格多用于有生命的东西,


of


所 有格多用于无生命的东


西,但也有许多例外。





1)


表示 天体的名词的所有格用


’s


。





例



the sun’s heat the moon’s surface





2)


表示地区机构的名词的所有格用


’s


。





例



the city’s development







the government


’s plan





3)


表示 度量与货币价值的所有格用


’s


。





例



ten kilometres’ distance







200 dollars’ worth of goods





4)


表示


“


有关


……”


非所有关系的用



of


介词短语。





例



students of the school the statue of liberty




5)


表示同位关系的用



of


介词短语。





例



the city of Pisa




6)


表示部分或全部的用



of


介词短语。





例



the bottom of the sea the majority of people




7)


表示抽象概念的用



of


介词短语。





例



the cost of living the news of success




8)


名词 本身带有后置修饰语或含有


“the +


形容词


”


表示一类人,其所有格用



of


介词短语。





例



the housing problem of the poor




the skills of the workers who have been well trained




9)


有些表示时间、距离等无生命和 表示世界、国家、城镇等的名词


,


也可以在词尾加


’s


或


“ ’ ”


,变成相应


的所有格。





例



five minutes’ walk


五分钟的路程






today’s newspaper


今天的报纸





3


.



双重所有格





双重所有格即



“ of +


名词


’s

< p>
所有格


”


,表示整体中的一个或部分。用于修饰< /p>


of


前面的名词,但此时


of

< p>
前面的名词一定要有一个


a(an)


,

< p>
two


,


any


,


some


,


several

< br>,


no


,


few


,


another


或


this


,


that


,


these


,


those


之类的修饰语


(


这个修饰语一般不能是


one


和


the)


。


双重所 有格也可由


“of+


名词性物主代词


”


构成


,


如:


a friend


of mine


我的一位朋友。





例



Do you know any friends of my husband’s?





Two classmates of my sister’s will come to join us


.





注:在双重所有格中,用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的,而且一般指 人。





例



an old friend of my father’s


(


=one of my father’s old f


riends


)我父亲的一个老朋友





this lovely baby of my aunt’s


我姨妈的可爱的孩子





【巩固训练】





1. Jim was late for two classes this morning. He said that he forgot both of the ______.




A. rooms number B. Room number




C. Room’s number D. Room numbers





解析



本题 应选


A


。起修饰作用的名词,如不表示所有关系,通常不用


’s


。本题房间和号码不是所有关


系。





2. The newly-built library is a ______ building.




A. five-storey B. Five storeys




C. Five-


storey’s D. Five storeys’





解析



本题应选


D


。





3. --- Whose umbrella is it?




---


It’s _______.





A. somebody else’s





B. Somebody else







C. So


mebody’s else’s





D. Somebody’s else





解析



本题应选


A


。不定代词后接



else ,


所有格放在



else


上。





4. I feel terribly hot, What’s the _____?





A. temperature of room





B. Room’s temperature






C. Room temperature





D. Temperature of


room’s





解析



本题应选


A


。





5. _______ will make a trip around the world during the coming Christmas.




A. The evens




B. The Evens’




C. The Evenses



D. The Evenses’





解析



本题应选



B


。





girl talking to Mary is a friend of ________.




A. Mary’s sister B. Mary sister’s






C. Mary’s sister’s D. Sister of Mary’s





解析



本题应选


A


。



那个女孩是玛莉的姐姐的朋友。





7. The woman over there is ______ mother.




A. Julia and Shelley’s





B. Julia’s and Shelley’s






C. Julia and Shelley




D. Julia’s and Shelley





解析



本题应选


A


。那个妇女是单数,是一个人。应该是朱莉娅和谢莉两人共同的母亲。





8. He is very tired. He needs ______.




A. a night rest B. a rest night





C. a night’s rest D. a rest of night





解析



本题应选


C


。





9


.



---Excuse me


,


where are _______ offices?




---Over there


.





A


.



teacher’s B


.



teachers’





C


.



the teacher’s D


.



the teachers’





解析



本题应选


D


。



D


项的


the


teachers’


是复数名词的所有格形式,修饰复数中心名词

offices


。


C


项

< p>
the teacher’s


是单数名词所有格形式,

从语法上讲不符合上下文,


并且从内容上讲单个老师拥有若干


offices


也讲不通,故舍之。


A


、


B


项前面少了定冠词


the


,成了泛指的


offices


,无法达到交际 的目的,因此也不选。





10.


It


is


widely


believed


that


the


pull


of


gravity


on


a


falling


raindrop


changes


round


shape


into


a


teardrop shape.




A. of


the drop B. the drop’s





C. drop of D. drops the




解


析


本


题


应


选


B


。


“It”

< p>
是


形


式


主


语


。


“that…”


引


导


的


是


主

< p>
语


从


句


。


主


语


从


句

的


谓


语


是


“changes…into…”“


把


……

变成


……”


。其中


“…into… ”


的前后应是对应的平行结构。很明显


A


和


D


都不行,


不能把


“changes”


误作名词。


C

改变了


“…into…”


的平行关系。只有


B


既能与前边的动词


“changes”


衔接,又


能保持


“…into…”

< br>的平行关系。





11


.



Today is September 10


th. It’s_____ Day. Let’s go and buy some flowers for our teachers.





A. Teacher B. Teachers’





C. the Teachers’ D. Teacher’s





解析



本题应选


B


。



注意不加冠词。


2003


年北京西城区 、天津市和


2002


年长沙市试题都考查了这个


知识点。





12


.



We’ll have a _____ holiday. What about going to the West Lake?





A. two days B. two-day




C. two-


days D. two day’s





解析



本题应选


B


。



注意不同的表达方式:


a two days’ holiday


或


a two-day holiday


。





13


.



This is my dress. That one is ____.




A. Mary B. Mary’s





C. sister D. mother




解析



本题应选


B


。



one


指代前面所提的


dress


。那件裙子是玛莉的,表示裙子属于玛莉。





14. The is just a


round the corner and you won’t miss it.





A. bicycle’s shop B. bicycle shop





C. bicycles shop D. bicycles’ shop





解析



本题应选


B


。名词作定语可分两种情况,一是名词所有格;二是表示中心词的性质、材料、类别


或性别等时,一般直接用名词的单数形式,只有


clothes , parents, goods, sports, sales


等少数几个名词 必


须用复数形式。此处指商店的性质,用单数形式,意思为:自行车商店就在拐角处,你 不会错过它。





15


.



The village is far away from her indeed. It’s walk.





A. a four hour



B. a four hour’s






C. a four-hours




D. a four hours’





解析



本题应选


D


。冠词、数词、量词和名词连用有两种形式:一种是


a+< /p>


数词+量词的名词所有格+


名词,如果数词大于

< br>“1”


,量词要用复数形式,如:


a four miles’ journey;


另一种是:


a


+数词


-


量词+名词,


这时 量词要用单数形式。如:


a four-mile walk.



Exercises



I.


名词所有格练习


.


1.







_______________ ___________(


李明的父母


)work



in a big hospital.


2.







This is _______ ___________________________(


我妹妹的语文书


)


3.







___ _______________________________(


双胞胎的卧室< /p>


) are very nice.


4.







___________________________ ___(


王平和王明的父亲


) is a hotel manager.


5.







Is this ___________________________________(

你的好朋友的钢笔


) ?


6.







They are ___________________________________(Peter

< br>和


Sam


的老师


).


7.







_______________ ____________(


教师节


) is on September 10th .

露得清祛痘-郑秀晶回眸


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