8

段 画线句的表达效果

;

文章结尾

处优美的 自然环境描写有什么作用等等。其关键词通常有“赏析”

“品析”

“作

用”等，像这样的一类题我们称之为赏析题。赏析题是中考比较常考的题型，阅< /p>

读题目“察言观色”之后，首先确定我们要答的这一道题为赏析题。

第二步：有的放矢，准抓技巧

确定要答的题为赏析题之后，

我们 要有的放矢，

找到技巧。

“赏”

为欣赏 ，

“析”

是分析，

能够让我们去欣赏、

分析的句子必然有其独特的魅力，

那么魅力点在哪

里

?

在中考语文中，可以修饰语句，升华感情的技巧 有很多，我们要着重掌握以

下几点：

(1)

修辞。中考语文要求我们掌握

8

大修辞，它们分别是：比喻、拟人、夸张、

排比、反问、设问、 反复、对偶

;

(2)

;

(3)

表现手法。表现手法很多， 也是来新东方一对一补习的学生普遍反映的难点

之一，主要有：联想、想象、象征、借景 抒情、托物言志、对比、衬托、渲染等

等。学生要熟练掌握以上知识点及其作用，在做题 的时候让他们“对号入座”，

之后就可以胸有成竹地进行下一步了。

第三步：胸有成竹，完备答案

< /p>

在抓准技巧之后，

答案几乎成型了。

学生 只需要胸有成竹地组织语言，

使自己的

答案更加完备即可。在此 强调一点，语句赏析题的答案需要包含以下几个方面：

(1)

技巧

(2)

赏析内容

(

可以概括

/

抄写

/

提取关键词

)

(3)< /p>

表达的主旨

(

感情

/

人物性格

/

某个道理

)

，这样答案就比较完整了。

3

小学语文句子赏析方法二

1

、抓关键词语

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副 词、数量词等关键词

语传递出来的。

抓住句中关键词语去深入理 解句子，

是常用的可取的一种赏析句

子的方法。

例句

1:

“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”

【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。

例句

2:

“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”

【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇

猛无畏的性格。

2

、抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神 。修辞常见的有八种

(

即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复 、设问、反问

)

，它们在不同的语境中

所起到的作用各不相同。

如比喻 ，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、

深奥的、

生疏的事物。

其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，

给人以

鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

又如排比，

把结构相同 或相似、

语气一致，

意思相关联的三个或三个以上的短语

或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详

尽，条理清晰

;

用它抒情，能激发读者的感情，

增强文章的感染力

;

用它叙事写人，