《滥竽充数》成语故事解读
儿童节的诗歌-2019年马会全年资料
《滥竽充数》成语故事解读
教材解读
课文主要内容及寓意导读：
从小学一年级到现在，你一定学会了不少成语。
其实一个成语就是一个小小的故事。
有的是历史故事，
有的是神话传说，还有的是日常生活中出现的可笑之
事
……<
/p>
但它们都借助这些故事，向人们传达着丰富的
含义。你能说一说你
所知道的成语故事吗？
课文《成语故事三则》
，又向同学们讲述了三则
精彩而有趣的成语故事，分别是《自相矛盾》
、
《滥竽
充数》和《画龙点睛》
。现在就让我们读一读，看看这
< br>些成语故事主要讲了什么？它的寓意又是什么？
《自相矛盾》
主要写的是古代有一个
人卖矛和盾，
他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么
样的盾都能戳破。当旁人问他：拿你的矛刺你的盾，
会怎么样呢？那人哑口无言，说不
出话来。
什么矛也戳不破和什么样的盾都能戳破是不能
同时存在，是相互矛盾的。这个成语比喻
语言、行动
前后相抵触。
《滥竽充数》
主要讲的是战国时，<
/p>
齐宣王喜欢听
许多人一齐吹竽，
南郭先生
不会吹，
也混在中间充数。
后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹
竽给他听，南郭
先生只好逃走了。
这个成语故事比喻没有真正的才干，
却混在行家
里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
《画龙点睛》
主要讲的是梁代画家张僧繇在金陵
安乐寺壁上画了四条龙，但都没有点上眼睛，说点
了
就会飞掉。人们不相信，偏叫他点。张僧繇刚点了两
条，这两
条龙便乘风飞去。
这个成语故事比喻写文章和说话时，
在关键的地
方加
上精辟的语句，使内容更加生动。
二、益智园
创新与实践
成语是一个王国，是一个大千世界
。学习成语，
不仅能让我们懂得很多的知识、道理，而且能增加我
们的语言积累，为我们的习作增添色彩。同学们如果
有时间，可以利用课余时间，读一
些成语故事，然后
做一份成语小报，那会很有意思。
（提示：
先收集一些有关成语的资料，
可以是故
事，可以是图片，也可以
是有关成语的趣味题目，当
然你也可以自己依据成语想一些题目；然后想一想你
打算把小报设计成什么样儿，给小报取一个好听的名
字，可以叫《成语王
国》
、
《成语大冲浪》
、
《成语碰碰
车》等等；最后开始制作。
）
附：课后习题
4
提示：
（
1
）总是
--
我特别喜欢看课外书，一到星期天，
我总是拉着妈妈去书店买书。
（
2
）不要
…
…
而要
……
--
老师经常对我们说：
学习上不要偷懒，而要勤奋。
课后练习
5
提示：
自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽
的队伍里凑
数。比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或
拿不好的东西混在好的里面充数。
画龙点睛：
比喻写文章和说话时，
在关
键的地方
加上精辟的语句，使内容更加生动。
三、万花筒：
相关资料
1
、古文欣赏
你读过用文言文写的自相矛盾、<
/p>
滥竽充数、
画龙
点睛这三个成语的故事吗
？这里就有，对照着课文，
看一看能不能读懂？
自相矛盾
客有鬻矛与盾者，
誉其盾之坚：
物莫能陷也。
他
两又誉其矛曰：吾矛之利，物无不陷也。人应之曰：
以予之矛，陷予之盾，何如
?
其人弗能应也。
[
注释
]
鬻（
y<
/p>
）
：卖。
矛：
古代一种长柄的装有金属枪头的
武器，
用以
刺杀敌人。
盾：古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，
必三百人。
南郭处士请为王吹
竽。宣王悦之，廪食以数
百人。宣王死，湣王立。好
一一听之。处士逃。
[
注释
]
竽：一种乐器的名称，很像现在的笙。
处士：没有官职的普通知识分子。
、
廪（
lǐ
n
）
：粮食仓库。
画龙点睛
武帝崇饰佛寺，
< br>多命僧繇画之
……
金陵安乐寺四
白龙不点眼睛。每云：点睛即飞去。人以为荒诞，固
请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云
腾去上天，两龙
未点眼这见在。
[
注释
]
武帝：梁武帝萧衍（
yǎn
）
僧繇：即张僧繇，精肖像，善画龙。