部编三年级下册语文语文园地1至4配套练习(有答案)

玛丽莲梦兔
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2021年02月06日 13:55
最佳经验
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泥塑制作-喝西北风图片

2021年2月6日发(作者:开训动员令)


部编三年级下册语文配套练习



语文园地一



一、交流平台



读一读,细细体会下面 的句子,选择你喜欢的句子,打“√”


,并


在横线上说明理由。



1.(1)


有的还是花骨朵儿,马上 就要开放了。






(



)


(2)


有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。


(



)


___ __________________________________________________ ___


____________________________________ ____________________


___________________ _____________________________________



(1)


瓢虫落下来,收好了它的翅膀。








(



)


(2)


瓢虫款款地落下来了,


折好它的 黑绸衬裙——膜翅,


顺顺溜溜;


收拢硬翅,严丝合缝。










(



)


__________________________________________________ ______


_________________________________ _______________________



二、识字加油站



加一部分,组字,再组词。




(





)________



(





)________




(





)________



(





)________




(





)________



(





)________




(





)________



(





)________







1


部编三年级下册语文配套练习



三、词句段运用



1


.选词填空。




(1)


校园里


(





)


着欢乐的歌声。



(2)


轻风吹过,湖面上水波


(





)





(3)


多么


(





)


的一幅图画呀!



(4)


王老师是个很


(





)


的人,学生们很喜欢和他相处。





2


部编三年级下册语文配套练习




(5)


他的动作很


(





)


,一会儿就爬到树顶。



(6)


猫头鹰的视觉非常


(





)



在漆黑的夜晚,


能见度比人要

< p>
高出一百倍以上。



2


. 照样子,写一种小动物的外形特点。



例:

一身乌黑的羽毛,


一对轻快有力的翅膀,


加上剪刀似的尾巴 ,


凑成了那样可爱的活泼的小燕子。



__________________________________________________ _____



______________________ _________________________________


______ _________________________________________________< /p>






四、日积月累




将《忆江南》补充完整,并回答问题。






3


部编三年级下册语文配套练习



忆江南



__________


,风景旧曾谙。



日出江花


__________




春来江水


__________




能不忆江南?


< /p>


1



本词的作者是


______


代诗人


__________________ _____________




2< /p>



“谙”的读音是


(



)


,意思是


(



)




A



y


ī


n





B



ā


n

< br>



C


.黑暗





D


.熟悉



3


.这首词描绘了


________< /p>


(


季节


)


___ _____


(


地方


)

< br>的美好风光。



4


< p>
“能不忆江南”这是个


________


句,作者 要表达的意思是


(



)


(


多选


)


A


.我回忆不起江南。



B


.我不能不回忆江南。



C


.我怎么能忘记江南?



D


.我忘记了江南




4



语文园地



一、


示例:


(2)


√第


(2)

< p>
句更能表现出作者的独特的感受,这样写


把花骨朵儿含苞待放的状态写活了 。



示例:


(2)

√第


(2)


句这些细致的动作描写,让小瓢虫仿佛出现在< /p>


了我的面前。



二、




救援





投掷





束缚





缭乱





资产





贡献





蚂蚱





蜻蜓



三、


1 .(1)


飘荡



(2)


荡漾



(3)


有趣



(4)


风趣



(5)


灵活



灵敏



2


.示 例:那条小黑狗,一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一般


油亮光滑;雪白的小爪子,像四 朵梅花;那条撅着的小尾巴,总是悠


闲不停地摇摆着。



四、


江南好



红胜光



绿如蓝



1


.唐



白居易




2



B



D



3


.春天



江南




4


.反问



BC







5


< /p>


语文园地


&


快乐读书吧

< br>


一、交流平台



下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。



揠苗助长



做事之前要找准方向,不能背道而驰。



画蛇添足



做人要实事求是,要有真才实学。



南辕北辙



要遵循事物发展的规律,


循序渐进,


不可急于求成。



滥竽充数



做事不可多此一举,弄巧成拙。



二、词句段运用



(一)构词联系



照样子,写词语。



津津有味:


__________



__________



__________



__________



无边无际:


__________



__________



__________



__________



得意洋洋:


__________



__________



__________



__________



(二)句子练习



照样子,想象人物的神态或动作,把句子补充完整。



1.




鹿忽然看到了 自己的腿,不禁撅起了嘴


,皱起了眉头



“唉,


....


.....


这四条腿 太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!



< br>(


1


)小妹妹


________ ______



_________________



“我要找妈妈。





2



王老师 大步的走上讲台,


______________


< p>
“我们班被评为先进


班集体了。




2.



< br>“真的,一个陶罐!


”其他人都高兴地叫起来。



.......



1



“牵牛花为什么会变色呢?”小东


____________ ___________






6



(< /p>


2



“这项实验终于成功啦!

< p>
”哥哥


__________________________




(三)写通知


< /p>


假设今天是


3



20


号,


学校定于


3

< br>月


22


日上午八点在校舞蹈排


练 室排练节目,


所有参加演出的同学都要来排练。


请你帮少先队大 队


部写一个通知,通知参加演出的同学准时来排练。




三、书写提示



比一比,看谁书写得最美观。




四、日积月累



先将下列成语补充完整,再选词填空。



邯郸


(




)(




)




(




)



(




)






7



杞人


(




)(




)




(




)(




)


之蛙




(




)(




)


矛盾




杯弓


(




)(




)



(




)



(




)






(




)



(




)




滥竽


(




)(




)



1


.这幅 画已经很完美了,你就不要


(










)


了。



2< /p>


.我们要多学习知识,不然就会像


(










)


一样,没有


什么见识。


< br>3



小玉一会儿说自己刚刚从家里出来,


一会儿说自己刚刚从图书馆


出来,简单是


(

< p>









)




五、快乐读书吧



< br>(1)


班正在开展“走近寓言”的读书活动,请你完成下面练习。



1


.寓言故事知识竞赛。



(1)


南郭先生是下列哪则寓言故事中的主人公?


(




)



A



《季子投师》




C



《滥竽充数》




B



《刻舟 求剑》



D



《纪昌学射》



(2)


“比喻借别人的 威风吓唬人。


”这个道理出自下列哪则寓言



故事?


(




)



A



《为虎作伥》




C



《狐假虎威》




B



《亡羊 补牢》



D



《骑虎难下》



(3)


下列不是《伊索 寓言》中的故事的一项是


(




)



A



《狼来了》






C



《牛和 蛙》






B



《知了和蚂蚁》

< br>




D



《农夫和蛇》



(4)

< p>
下列寓言故事集与国家对应不正确的一项是


(




)



A



《伊索寓言》——埃及





B



《克雷洛夫寓言》——俄国





8



C< /p>



《拉•封凡寓言》——法国




D



《莱辛 寓言》——德国



2


.分享寓言。


你一定读过不少寓言故事吧,


请你和大家分享一则你印象最


深的寓言并说说明白了什么道理。



我读过寓言故事《


________________



,这则寓 言故事,使


我明白了一个这样的道理:



_________________________________________________ ______




9



语文园地


&


快乐读书吧



一、





二、


(< /p>



)1.


源源不断



井井有条



翩翩起舞



彬彬有礼



无法无天



无影无踪



无忧无虑



无依无靠



生机勃勃



喜气洋洋



小心翼翼



千里迢迢



(



)1.(1)


擦着眼泪



伤心地说



(2)


自豪地宣布


< br>2



(1)


疑惑不解地问



(2)


兴奋地跳起来



(



)








3



23


日上午八点,


请所有参加演出的同学准 时到校舞蹈排练


室排练节目。



少先队大队部



3


20




三、


略。



四、






































1


.画蛇添足



2.


井底之蛙



3.


自相矛盾



五、


1.(1)C



(2)C



(3)B



(4)A



2


.守株待兔



做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。







10



语文园地三



一、交流平台



1

.回顾课文,下列句子在文中起到怎样的作用?选一选。



A


.位于自然段末尾,起归纳总结的作用。


< br>B


.位于自然段之首,起统领全段的作用。



C


.在文章之中,起承上启下的作用。



(1)


赵州桥非常雄伟。


(

< p>



)




(2)


这座桥不但坚固,而且美观。


(




)



(3)


画 上的街市可热闹了。


(




)



(4)


你 看,张择端画的画,是多么传神啊!


(




)



2


.下面的文段是不是围绕一个意思来写的?如果是,请在括号里写



出它的结构形式;如果不是,请打“×”



(1)


春天到了,百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣 。桃花绽开


了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。





(







)



(2)


海 底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的


像分枝的鹿角。海参到处都是 ,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾


全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。





(







)



3


.下面这段话是围绕哪句话来写的?用横线画出来。



狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。


猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着,一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时


候会把身体缩成 一团。动物的睡觉方法真有趣啊!



二、识字加油站





11

泥塑制作-喝西北风图片


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