(整理)不同的天气状况怎样划分1.
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不同的天气状况怎样划分呢？答：一
种简单的方法是，把天空当做一个圆，平均分成
4
份，把看到的
云量填充到这个圆里，按照云天空中所占的多少进行区分
3<
/p>
、怎样把盐水中的盐和水分离开来？（
4
分）
（写出两种办法，并选择一种方法写出
操作过程）。
酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：它们都能
无限地溶解在
水中吗？答：它们都不能无限地溶解在水中，成了饱和溶液，就不能在溶解
了。
1
、
搅拌能加快某种物质的溶解吗？请设计实验证明。
我的猜想：
搅拌能加快食盐的溶解
实验所需材料及数量：烧杯２个，搅拌棒１个
实验过程：
2
、写出实验计划：
研究的问题：
50
毫升水能溶解多少克小苏打？
实验所需材料：
烧杯
、搅拌棒
、量筒
、筷子、天平、记录纸
实验方法：
七、
简答：
1
、
请举例说明，物质在水中是否溶解，我们应该怎样观察和区别？
答：
物质是否在水中化成了肉眼看不见的微粒，
均匀分布在水
中，
且不能用过滤或沉降的
方法分离出来。
2
、某种物质在水中的溶解快与慢与哪些因素有关？答：
八、
课外实践
观察在日常生活和生产中，哪些地方应用水能溶解一些物质的特
1
、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电
?
答：、空气是传播声音的重要物质，在
真空中声音
不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，
两个人即使相隔
不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。
2
、我们是怎样听到声音的？答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空
气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的
内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动——产生了信号，大脑接受
了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
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五、分析题
根据小明提供的一天的天
气信息，认真分析，在下面表格中相应的栏目打上“√
”
早上上学时
---
汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。
中午时
----
大树直摇晃
；打开窗户，雨水打了进来。
傍晚放学时
---
天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。
天气情况
早上天气特点
气温特点
云的类型
风
向
风
速
六、根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题
< br>
日期
7
月<
/p>
8
日
天气
晴
6
时
18
℃
8
时
20
℃
10
时
23
℃
12
时
27
℃
14
时
32
℃
16
时
30
℃
（
）晴天
（
）多云
（
）阴天转雨
（
）有雾
（
）有霜冻
（
）有露
（
）温暖
（
）凉爽
（
）寒冷
（
）积云
（
）层云
（
）卷云
（
）东南风（
）西北风（
）东北风
（
）无风
（
）微风
（
）大风
气温
（℃）
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33
9/yong
29
27
25
23
21
19
17
15
6
时
8
时
10
时
12
时
14
时
16
时
时间
你从气温变化柱形图中获得了什么信息
1
、你知道哪些天气符号？请填表。（
6
分）
天气现象
天气符号
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2
、你知道可以用哪八个方位来描述
风向？（
6
分）
（可以用文字或者画图表示）
3
、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画
图）
4
、
人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？答：（
5
分）
这种说法不对，因为
人们的活动对大气有一定的影响。
1
、选择一个活动，想一想
有哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图来记录我们的
想法。（
6
分）
2
、我咀嚼馒头时对馒头的观察（
6<
/p>
分）
短时间咀嚼
长时间咀嚼
较长时间咀嚼
食物的原有形状
我的感受
五、我的思考（每小题
4
分，共
8
分）
1
、
姐
姐在吃饭时总要我吃快点，
她这么做对吗？你怎么说服她？
<
/p>
答：
她这么做不对，
“细嚼慢咽”，牙齿
将食物磨碎，利于食物在体内消化。
2
、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。
一
、高锰酸钾能溶解在水中吗？你看到了什么现象
?
答：高锰酸钾
能溶解在水中，
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你观察到水还能溶解哪些物
质？水不能溶解哪些物质？请举例说明。
二、研究计划：为了
研究一杯水能溶解多少食盐，你是怎样设计实验的？
1
、
研究的问题：
一杯水能溶解多少食盐
2
、
研究的准备：烧杯
、
搅拌棒
、
量筒
、
天平、记录纸
3
、
研究的方法：
4
、
小组分工：
四、比比看，谁的办法最多？
1
、在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，想一想，用什么方法使发声罐的声音变轻
呢？
2
、人们生活中是怎样减少噪声的？
3
、你
用哪些物品能比较出物体音高的变化？答：我用大铁钉和小铁钉能比较出物体音
高的变化
，用同样的力敲打大铁钉和小铁钉，大铁钉发声低，小铁钉发声高。
五、
科学探究（
10
分）
探究题目：
如何使自己拍手的声音尽可能的大？
所需器材：
具体做法是
我的依据是：
1
、根据下面的表格画一张折线图。
时间
(
时
)
温度（℃）
℃
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