天气广播稿
个性签名档-颁发的意思
亲爱的老师,小朋友,大家好!
这里是南靖县实验幼儿园小叮当广播站,
我是中
1
班的播音员:
__
_________
,
欢迎大家
的收听
。
现在是《天气早知道》栏目时间。今天是
10
月
28
日,星期二,温
度
19
—
30
度,天气多
云转晴。大家快来瞧啊:蓝蓝的天空飘着几朵白云,温暖的阳光照耀着我们,
小鸟在天空中
快乐的飞翔。我们要多到外面做运动,锻炼身体,我们的身体才会棒棒的!
老师,小朋友,
《天气早知道
》栏目到此结束。你们喜欢我的播音吗?记住,我是中
1
班的播
音员:
_________
。谢谢大家的收听,再见。篇二:小
学生世界气象日广播稿
小学生世界气象日广播稿
>
甲:
春雨惊春清
谷天,
夏满芒夏暑相连,
秋处露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒。
乙:
大家
一定记得这首
《二十四节气歌》
,
二十
四节气反映了太阳的周年视运动,
所以节气在现行
的公历中日期
基本固定,
为了便于记忆,
人们编出了二十四节气歌诀。
今天是第
52
个世界气
象日,我们以来了解一下有关气象的知识。
甲:世界气象日又称国际气象日是世界气象组织成立的
纪念日,时间在每年的
3
月
23
日。世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日
(1950
年
3
月
23
日
)
而设立的。每年
的世界气象日都确定一个主题,要求各成员国在这一天举行庆祝活
动,并广泛宣传气象工
作的重要作用。
乙:国际气象组织原为非官方性国际气象合作机构,在
其各成员国代表签订的世界气象
组织公约生效一周年之日,即
1
951
年
3
月
23
日,改组为世界气象组织,成为政府间的国际
气象合作机构
,并与联合国建立关系。
甲:
1960
年世界气象组织执行委员会决定把每年
3
月
23
日定为世界性纪念日,要求各
成员国每年在这
一天举行庆祝活动,并广泛宣传气象工作的重要作用。每年世界气象日都有
一个中心活动
内容,各成员国在这一天可根据当年的中心内容,开展多种形式的宣传和纪念
活动,如组
织群众到气象台站参观访问,举行有政府领导人参加的群众庆祝仪式,举办气象
仪表装备
、照片、图表和资料的展览,举行记者招待会,由报刊、广播电台、电视台报道特
写文章
和讲话,放映气象科学电影,发行纪念邮票等。
乙:
我国是世界气象组织的创
始国之一,
1972
年恢复在该组织的合法席位。
2007
年世界
气象日的主题是极地气象:认识全球
影响,旨在探讨全球变暖对极地气象的影响。极地地区
是全球气候系统的冷源,对全球的
气候变化至关重要。通过对两极地区冰盖上大气沉积物的
详细观测,可以了解两极地区乃
至全球的气候环境变化。
甲:
世界气象组织发表的
p>
《
2006
全球气候状况》
报告指出,
2006
年全球大部地区气候持
续偏暖,极地冰层正在迅速溶化。
2007
年
p>
2
月
1
日,联合国
政府间气候变化专门委员会专家
预测,从现在开始到
2100<
/p>
年,全球平均气温可能升高
1.8
至
p>
4
摄氏度,海平面可能升高
18
至
59
厘米。
乙:科学界已记录到了南极洲和格陵兰岛冰原正在不断
消失,并发现由于气候变暖,北
极地区的结冰时间越来越短,过去基本在海冰上度过一生
的北极熊开始逐渐向陆地转移。专
家预测,如果北极附近的格陵兰地区冰层消失,那么全
世界的海平面将上升
7
米,这对于一
些
国家和地区来说意味着灭顶之灾。
因此,
保护极地就是保护人类
自己。
甲:
为提高全球
对北极海冰、南极冰盖变化的重要性的认识,促进国际社会对极地生态系统的保护,世界气
象组织确定了
2007
年气象日的主题——极
地气象:
认识全球影响。
这一主题的确立还与
< br>2007
年
3
月
1
日启动的
2007-2008
年第四次国际极地年活动密切相关。
乙
:
国际社会对极地的关注由来已久。
早在
1882
年至
1883
年,
世界气象组
织的前身国际
气象组织就发起组织了第一次国际极地年活动,
有
12
个国家的科学家联合对南北极进行了考
察,标志着极地考察从探险时代进入到科学考察时代,也宣告了极地科学考察国际合作的开
< br>始。
甲:
2012
年世界气象日的主题
:
天气、气候和水为未来增添动力
,重点展现天气、气候
和水信息对社会经济部门的直接效益。
w
mo
继续强调最不发达国家、小岛屿发展中国家和其
他脆弱的发
展中国家应更多地提高应用早期预警系统的能力,为当代和未来维护好当前十分
脆弱的可
持续发展及环境和全球气候。
乙:我国
60
年气象事业发展的历史进程,把党和国家具有里程碑意义的大政方针
与气象工作具有标志性意义的重大事件结合起来考察,
可以清楚地看出气象事业发展具
有明显的阶段性特征。
60
p>
年来,新中国气象事业发展历程大体划分为艰苦奋斗、创业发展,
经
受干扰、曲折发展,改革开放、快速发展三个时期。
甲:
20
世纪
70
年代后期至现在,是新中国气象事业改革开放、快
速发展时期。党的十
一届三中全会之后,气象部门认真贯彻党的战略转移的部署,实施了
工作重点的转移,把主
要精力用到气象现代化建设和提高气象服务的经济、社会、生态效
益上来。
30
年来,气象改
革开放取得
了重大突破、气象现代化快速发展、气象服务贡献突出、气象事业的发展环境不
断改善、
气象队伍面貌发生显著变化。
乙:
20
世纪
80
年代中期至
90
年代初,
气象部门全面实施了
《气象现代化建设
发展纲要》
,
大力推进气象现代化
;<
/p>
采取了一系列重大改革措施,千方百计地增强自我发展能力
;
p>
扩大对外
开放,
学习世界气象科技先进技术
;
大力开展专业气象有偿服务和综合经营,
重点推进事业结
构调整和业务技术体制改革。
甲:中国气象局把气象灾害的防御作为重中之重予以加
强。为做好突发公共事件应急响
应工作,
2004
年中国气象局启动了灾害性天气短时临近预报业务和气象灾害调查评估工作,
同年
10
月颁布实施《突发气象灾害预警信号发布规定》
。
2005
年
9
p>
月,经中编办批准,中国
气象局成立了应急管理办公室。
2006
年
6
月,印发《
重大气象灾害预警应急预案》
。同时启
动了《气象灾害防御条例
》和《国家气象灾害防御规划》的编制工作,并已先后报国务院审
批。
< br>
乙:
2007
年
10
月印发
《关于加强基层
气象应急管理工作的实施意见》
,
2008
年
5
月印发
《气象部门应急预案管
理办法
(
试行
)
》
,
全面安排部署气象部门应急体系建设工作。
中国气象
局先后与国务院应急办、国家减灾委员会、国家防总等建立了气象灾
害应急联动机制和灾害
防御规划管理协调保障机制,
与国家核应
急办公室、
国土资源部、
铁道部、
交通
部、
水利部、
农业部、卫生部、环保总局、安监总局、林业局等
部门建立了地质气象灾害、交通安全、高
温中暑、一氧化碳中毒、农业林业病虫害、森林
草原火险等联合预警制度,以及海上搜救等
公共突发事件气象保障机制。
甲:全国气象部门每天为
60
多万名各级应急和决策指挥人员发送气象预警手机短信。
200
7
年
7
月,中国气象局与教育部、国务
院应急办公室联合向全国
42
万所中小学校免费发
放了防雷减灾宣传画册和光盘。与中国科协联合开展了气象防灾减灾知识和常识进农村、进
学校、进社区、进企业活动。与教育部联合发文,加强全国中小学气象防灾减灾工作。
乙:了解自然现象常识,提高自我防患意识,从自身做起,从身边做起。篇三:雾霾防
范广播稿
红领巾广播站:雾霾的防范广播稿
甲:亲爱的老师、同学们大家好,红领巾广播开始了。
乙:今天的内容是:雾霾天气的自我防范。
甲:冬季是我国东北部雾霾多发时节,尤其是近几天,
沈阳出现严重雾霾天气,多项污
染物指数超标,呼吸道疾病患者数量持续增长。
乙:因此,我们要加强对雾霾的认识,做到积极预防。
甲:首先我们来了解一下雾霾形成的原因: