11.1.3《三角形的稳定性》教学设计
余年寄山水
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2021年02月06日 17:10
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降温圣手-
11.1.3
《三角形的稳定性》教学设计<
/p>
【学习目标
】
1
、
知识目标：
通
过观察和实地操作得到三角形具有稳定性，
四边形没有稳定性，
2
、能力目标：稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用<
/p>
3
、情感目标：采用自学与小组合作学
习相结合的方法，培养自己主动参与、勇
于探究的精神。
【
重点难点】
重点：
了解三角形稳定性在生产、生活是实际应用
难点
：准确使用三角形稳定性与生产生活之中
【
课型
】
新授课
【
学习方法
】自学与小组合作学习相结
合的方法
【
教学用具
】电脑、投影仪
【
学习过程
】
一、看一看，想一想
盖房子时，
在窗框未安装好之前，
木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，
为什
么这样做呢？
二、做一做
1
、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会
改变吗？
2
、用四
根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？