山西省郊区高三上学期语文期中联合调研测试试卷
安徽作文题-
山西省郊区高三上学期语文期中联合调研测试试卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、
选择题
(
共
4
题；共
8
分
)
1.
（
2
分）
(2020·江苏模拟
)
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（
）
在新发
展理念中，
“协调”是重要内容。
一方面，
注重发展的整体
，
补足短板，
避免“木桶效应”；
另一方面，中国的改革发展是一个复杂的系统工程，必须做好政策
配套和制度衔接，才能取得预期效果。
70
年
< br>
的一个重要启示，就是聚精会神走好脚下的路，
谋划未来的路。既能仰望星空看长远，
又能脚踏实地抓当前，让中国的发展不断延伸到未来。
A
.
效应
日夜兼程
运筹帷幄
B .
效应
日夜兼程
未雨绸缪
C .
效能
风雨兼程
运筹帷幄
D .
效能
风雨兼程
未雨绸缪
2.
（
2
分）
下列选项的语句，依次填入文段画横线处最恰当的一组是（
）
一个人的经验当然以亲身得来的最
为真切可靠，可是直接的经验毕竟有限。读书，正是吸收间接的经验。生活
至上论者说读
书是逃避现实，其实读书是扩大现实，扩大我们的精神世界。就算是我们的亲身经验，也不妨多听听
别人对相似的经验有什么看法，以资印证。相反地，我认为不读书的人才逃避现实，因为他只生活在一
种空间。英
国文豪约翰生说：“写作的惟一目的，是帮助读者更能享受或忍受人生。”倒
过来说，读书的目的也在
________
，
< br>________
；
________
< br>，
________
。
A .
如果你得意
/
就是加强对人生的享受
/
或是如果你失意
/
就是加强对人生的忍受
B .
加强对人生的忍受
/
如果你失意
/
或是对人生的享受
/
如果你得意
C .
如果你失意
/
就是加强对人生的忍受
/
或是如果你得意
/
就是加强对人生的享受
D .
加强
对人生的享受
/
如果你得意
/
或是对人生的忍受
/
如果你失意
3.
（
2
分）
(2019
高一下·吉林月考
)
关于元杂剧的一些分析判断，有错误的一项是（
）
A
.
元杂剧是在金宫本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术
形式而成的一种完整的戏剧形式。元杂剧一般
第
1
页
共
19
页
是
四折，一折相当于现代话剧一幕，是戏剧故事发展的一个大段落，也是音乐组织的单元。
B
.
元杂剧中的说白包括人物的对
白和独白，用以开展剧情和揭示人物性格冲突。白，有散文，也有韵文。科
是戏剧动作的
总称，包括一般的舞台程式、武打和舞蹈。
C .
元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦；此外还有净、丑、
< br>、杂等。
D .
元杂剧和散
曲合称“元曲”。杂剧规定，每一折戏，唱词一套曲子，每支曲子用一个宫调。
4.
（
2
分）
(2017
高一下·贺州期末
)
桃花
常在诗歌中象征着美好生活，如果想送一幅书法作品给在家颐养
天年的老人，下列诗歌适
宜作为书写内容的一项是（
）
A .
采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。
B .
百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，
故伴仙郎宿禁中。
C .
李白乘舟
将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D .
桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。
二、
文言文阅读
(
共
2
题；共
25
分
< br>)
5.
（
14
分）
(2019
高二上·通化开学考
)
阅读下面的文段，回答问题。
王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力，数通剽轻少年。晚而改节敦儒学习《尚
书》读律令略举
大义
为太守陈宠功曹
，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首
谢曰：
“臣任功曹王涣以简贤选能，
主薄镡显拾遗补阙，
臣奉宣诏书而已。
”帝大悦，
涣由此显名。
州举茂才
，
除
温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清
夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终
无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳
正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从
驾南巡，还
为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞
群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女 老壮皆相与赋
敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。吏问其故，
咸言平常持米到洛，为卒司所钞，恒亡
其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化
怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延
熹中，桓帝事黄老道，悉
毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳
令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵。一岁断狱，不过
数十，威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终于太山太守。
（选自《后汉书·王涣列传》
）
第
2
页
共
19
页
（
1
）
下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（
）
A .
王涣字稚子
/
广汉郪人也
/
父顺
/
安定太守
/
涣少好侠
/
尚气力<
/p>
/
数通剽轻少年
/
晚而改节敦
/
儒学习《尚书》
/
读律令
/
略举大义
/
B
.
王涣字稚子
/
广汉郪人也
/
父顺
/
安定太守
/
涣少好侠
/
尚气力
/
数通剽轻少年
/
晚而改节
/
敦儒学
/
习《尚书》
/
读律令
/
略举大
义
/
C .
王涣字稚子
/
广汉郪人也
/
父顺
/
安定太守
/
涣少
/
好侠尚气力
/
数通剽轻少年
/
晚而改节敦
/
儒学习《尚书》
/
读
律令
/
略举大义
/
D
.
王涣字稚子
/
广汉郪人也
/
父顺
/
安定太守
/
涣少
/
好侠尚气力
/
数通剽轻少年
/
晚而改节
/
敦儒学
/
习《尚书》
/
读律令
/
略举大义
/
（
2
）
下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）
A .
豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。
B .
顿首，即以头叩地而拜，是古代交
际礼仪；又常常用于书信、奏表中作为敬辞。
C .
茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改为茂才，后世有时也沿用此名。
D .
京师是古代京城的通城，现代则称为首都：
“京”“师”单用，旧时均可指国都。
（
3
）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A
.
王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹
，遇事敢于决断；陈入朝为大司农，回答皇上
询问时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显
赫。
B
.
王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法
整肃下属部门，极有声威。
C
.
王涣办案严谨，治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理南
平者，探寻本来面目，尽力还以公正；又能够
揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为神算
。
D .
王涣政绩卓著，后任难以
比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任俊，
任充分发
挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。
（
4
）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
第
3
页
共
19
页
①民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
②一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
6.
（
11
分）
(2018
高二上·台州月考
)
阅读下面的文言文，完成下列小题。
仆少负不羁之才，长无乡曲之誉，主上幸以先人之故，使得奉薄技，出入周卫之中。仆以
为戴盆何以望天，故
绝宾客之知，忘室家之业，日夜思竭其不肖之材力，务一心营职，以
求亲媚于主上。而事乃有大谬不然者。夫仆与
李陵俱居门下，素非相善也，趣舍异路，未
尝衔杯酒接殷勤之欢。然仆观其为人自奇士，事亲孝，与士信，临财廉，
取予义，分别有
让，恭俭下人
，
< br>常思奋不顾身以徇国家之急。其素所蓄积也，仆以为有国士之风。夫人臣出万死
不
顾一生之计，赴公家之难，斯已奇矣。今举事一不当，而全躯保妻子之臣随而媒孽其短，仆诚私心痛之。且李陵<
/p>
提步卒不满五千，深践戎马之地，足历王庭，垂饵虎口，横挑强胡，仰亿万之师，与单于连
战十余日，所杀过当。
虏救死扶伤不给，旃裘之君长咸震怖，乃悉征左右贤王，举引弓之
民，一国共攻而围之，转斗千里，矢尽道穷，救
兵不至，
士卒死
伤如积。
然李陵一呼劳军士无不起躬流涕沫血饮泣张空弓冒白刃北首争死敌。
陵未没时，
使有来报，
汉公卿王侯皆奉觞上寿。后
数日，陵败书闻，主上为之食不甘味，听朝不怡。大臣忧惧，不知所出。仆窃不自料其
卑
贱，见主上惨悽怛悼，诚欲效其款款之愚。以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古名将不过也。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽
其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为
十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七
十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草
创未就，会遭此祸，
惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前
辱之责
，
虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！
且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上
父母之丘墓乎？
虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知
其所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣
也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？
故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，
无乃与仆之私心剌谬乎
？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。
书不能悉意，故略陈固陋。
（节选自《报任安书》
）
（
1
）
对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（
）
A .
素非相善也
善：交好
B .
恭俭下人
下人：仆人
C .
稽其成败兴坏之理
稽：考察
第
4
页
共
19
页
D
.
则仆偿前辱之责
责：同“债”
（
2
）
下面各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（
）
A .
①戴盆何以望天
②臣以供养无主
B .
①虽古名将不过也
②项脊轩，旧南阁子也
C .
①是以就极刑而无愠色
②起视四境，而秦兵又至矣
D .
①难为俗人言也
②庭中通南北为一
（
3
）
下列对原文有关内容的概括和赏析，正确的一项是（
）
A
.
司马迁因为和李陵同在朝廷就职，关系较好，所以知道他是
一位能自守节操的出众人物，所以在李陵投降
之时站出来为李陵辩解。
< br>
B
.
李陵军队取得胜利的
时候，有使者来报战况，朝廷上的公卿王侯都向皇帝举杯祝贺。可是过了几天，李陵
兵败
的消息传来，皇帝吃饭不香，听朝不悦。
C
.
选文第二段介绍《史记》的体例和宗旨，说明自己忍辱负重
是为了完成《史记》
。“就极刑而无愠色”“虽
万被戮，岂有悔
哉？”，这些言语豪迈激越中蕴含着愤怒之情。
D
.
选文末段，
再次向任安表述沉痛羞
辱的愤懑心情，
并陈说他对余生的看法。
“浮沉”、
“俯仰”、
“狂惑”
等词是作者寓悲愤于自贬，最
后与开端相照应，再次直言申述不能“推贤进士”的苦衷。
（
4
）
把文中画线的句子译成现代汉语。
①仆窃不自料其卑贱，见主上惨凄怛悼，诚欲效其款款之愚。
②重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？
（
5
）
用“/”给文中划线的文字断句。
然李陵一呼劳军士无不起躬流涕沫血饮泣张空弓冒白刃北首争死敌。
三、
诗歌鉴赏
(
共
1
题；共
10
分
)
7.
（
10
分）
(2018
高二上·海口期中
)
“亲
朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，联系
尾联，试分析作者在诗中
所表达的思想感情。
第
5
页
共
19
页
四、
句子默写
(
共
1
题；共
8
分
)
8.
（
8
分）
(2018·南宁模拟
)
补写出下列句子中的空缺部分。
（
1
）
《生于忧患，死于安乐》中阐述在思想上经受磨练的句子是“________”。
（
2
）
《荀子·劝学》中，作者用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的重要作用，同
时也用相
反的事例“________，________”来揭示用心不专的坏处。<
/p>
（
3
）
屈原《离骚》中“________，________”两句诗用比喻的手法表现小人用“
淫荡”等恶毒的词语诽谤诗
人的行为。
五、
现代文阅读
(
共
4
题；共
38
分
< br>)
9.
（
12
分）
(2017·阜新模拟
)
阅读下列材料，完成小题。
玻璃
贾平凹
约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。我踅进一家小茶馆里一边吃茶一
边盯肴电杆。旁边新
盖了一家酒店，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。<
/p>
我回到家。妻子说王有福来电话了，他病了，能否明日上午在德
巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆
下。第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着
一个老头，额头上包着一块纱布。我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下
腰，说：我叫王有
福。
我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四周没人
，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：“我请你
去喝烧酒！”
我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗
，他说不远，就在德巴街
紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说
：“我不走德巴街。”
他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶
馆不错。走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告——
昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。
敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。
我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿
，那就是他
第
6
页
共
19
页
们理屈，何不去法院上告，趁机索
赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红
星饭店边
吃边谈。
红星饭店也是玻璃装修，我选择这家饭店，是要证实
他是不是真的在酒店撞伤的。他见了我，肿胀的脸上泛了
笑容，步履却小心翼翼，到了门
口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。
“我没请你，你倒请我了！”他说。
“一顿饭算什么！”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。”
“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？”
“你……那酒店怎么啦？”
“这么说，你真的在那儿撞的！”
“这……”
老头瓷在那里，似乎要抵
赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。”一下子人蔫了许多，可怜
得像
个做错事的孩子。
“这就好。”我说。
“我不是故意的
。”老头急起来。“我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，明明看着没有什
么，走过去，咚，便撞上了。”
“你撞伤了，怎么就走了？”
“哗啦
一声，我才知道是撞上玻璃了．三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤口，
我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀！”
“他们到处找你哩。”
“是吗？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？”
“他们贴了布告……”
老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。
我嘿嘿笑起来。
第
7
页
共
19
页
“不是你给他们赔，是他们要给你赔！”
“赔我？”
“是赔你。”我说，“但
你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱？上法院告他们，索赔的就不是几百元几千
元了
！”
老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，说
：“你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经
了一辈子世事，再也不受骗了！”<
/p>
“没骗你，你去看布告嘛！”
“你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗？”
“大伯，你听我说……”
老头从怀里
构出一卷软沓沓的钱来，
放在桌上：
“你要肯认我是大伯，
那我求你把这些钱交给人家。
不够的话，
让
得贵补齐。我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁知道就有玻璃。你能答应我，这事不要再给外人说，你答<
/p>
应吗？”
“答应。”
老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。
我怎么叫他，他也不回头。
他走到玻
璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没有玻璃，走了出去。
我坐在那里喝完了一壶酒，一口莱也没吃，从饭馆出来往德巴街去。趁无人理会，我揭下了那张布告：布告继
续贴着，只能使他活得不安生。顺街往东走，照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃，经理在大
声骂：谁撞的，眼睛瞎了
吗？！
我走出了狭窄的德巴街。
（有删改）
（
1
）
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（
）
A . “约好在德巴街路南第十
个电杆下会面”，是对地下斗争题材影视作品的模仿，为后文悬念丛生的情节作
第
8
页
共
19
页
出铺垫。
B
.
发现王有福正是受伤的路人后，“我”劝他到法院上告酒店
，寻求更多赔偿，因为“我”不仅热心帮助朋
友，也有打官司的经验。
< br>
C . “我”经过照相馆时，见经理面对碎玻璃大骂，这一细节暗示此地这类
纠纷不少，王有福担心的“投案自
首”之事是经常发生的。
D
.
玻璃墙伤人事件的背后，交织
着伦理观念、法治观念、诚信意识等不同理念的矛盾、困惑与冲突，是转型
期中国社会的
一面镜子。
（
2
）
“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。
（
3
）
是否状告酒店，“我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态
度？请结合全文，谈谈你的观点。
10.
（
2
分）
(2015
高二上·河南期中
)
阅读下面的文字，完成文后小题。
所
谓“春秋笔法”，也叫“春秋书法”或“微言大义”，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即按照
一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历
史人物与事件的道
德评判，以达到征实和劝惩的目的。春秋笔法以合乎礼法作为标准，在
不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔“为尊
者讳，为亲者讳，为贤者讳”。
孔子编写《春秋》
，在记述历史时，暗含褒贬，行
文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节
描写、修辞手法和材料的筛选
，委婉而微妙地表达自己的看法。他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为
评判
人物和事件的标准，“褒贬惩劝，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法”。
左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：“《春秋》之称，
微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，
惩恶而劝善，
非贤人谁
能修之？”遗憾的是，
限于体例，
左丘明没有充分地展开，
我们只能看到他思考问题的结果，
而看不到他思考问题的过程，因而
“春秋笔法”在这个时期还显得有些朦胧。
到了西汉，一代大
儒董仲舒在他的代表作《春秋繁露》中，第一个结合《春秋》实例解说了这种笔法，这是一
大进步。通过这样演绎，这种表现技巧具有了直观性和可操作性，加上汉初“罢黜百家，独尊儒术”等政治措施
的
推行，这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。只是董仲舒囿于汉初学术研究的
陋习，行文多附会阴阳五行
之说，后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作，因而也
使得“春秋笔法”被蒙上了一层神秘的面纱。
第
9
页
共
19
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