如何答语文阅读理解题中的含义类的题
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如何答语文阅读理解题中的含义类的题
理解<
/p>
,
是阅读文章的第一步
,
理解句子是提高阅读能力的基础
.
理解句子是现代文<
/p>
阅读的基本要求之一
,
也是中考现代文阅
读题中的必考题型
.
如何准确理解句子
,
正确解答这类试题呢下面分别从试题题型和解答方法两方面作以探析
< br>.
理解句子类题型
一、理解
句子含义
.
所谓理解句子含义
,
指的是既要说出句子的表层意思
,
又要说
出句子的深层意思
.
问题的主要形式有：
上文中画线句子
在文中的含义是什么；揣摩下列各句
,
说说你对句子的理解；揣
摩文中画线句子
,
回答问题
.
二、理解句子表现的作者的思想感情
.
任何一篇文章都要表达作者对生活的看法
或情感
,
作者是通过文章中的词语、句子来表达基本意思和情感的
.
三、谈谈自己的体会
.
这类句子多是文
章的论点、观点、议论句、抒情句、主旨
句等
,
多以主观题出现
.
四、
指出
句子在文中的表达作用
.
这类句子多是在文章结构中起着关键作
用
,
比如
过渡衔接、前后照应、揭示主
旨、升华主题等
.
问题的主要形式有：文中画线句子在文章中
起什么作用请从第
x
段摘抄与第
y
段中画线部分照应的文字
.
五、指出句子
运用的修辞方法及作用
.
《考纲》要求初中生识别：比喻、拟人
、
夸张、设问、反问、引用、对比等八种修辞方法
.
考生对这八种修辞方法的特点
和形式掌握不好
,<
/p>
是无法解答这种题的
.
问题的主要形式
有：请指出语段运用了哪些修辞方法请分析它们的表达作用
.
根
据理解句子题目所考查方面多少的不同
,
可分为单一题型和综合题型两大种
,
在
解答时要具体区分
,
分别对待
.
理解句子解答法
对文章中具体句子含
义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析
,
通过对具
体句子前后句含义的分析
,
来弄清所问语句
的含义
.
一般来说
,
< br>对所要解释的具体
句子
,
答案就
在前面的句子或后面的句子中
,
或者是原句
,
或者需要考生稍微变通
一下即可
.
例如：
《哈尔威船长》
中有这样一
个句子：
“面对死亡
,
他又一次运用了
成为一名
英雄的权利.”从字面上看
,
这个句子很简单
,
没有难懂的词
.
我们在分析这个句
子所在的语段后
,
就辨析出：
哈尔威船长是一位忠于职守、
舍己
为人的英雄
.
当然
,
< br>这样的理解还是不到位的
,
因为忽略了“又一次”这一关
键点
.
通过对上文的阅
读
,
明白了句子的深层含义：哈尔威船长一生都严格要求自己
< br>,
履行做人之道
.
在
灾难突然到来的时候
,
他选择了以身殉职
,
再一次体现了他忠于职守、
舍己为人的
伟大精神
.
这样的理解就深入到位了
,
只要用自己的语言组织一下答案就可以了
.
在这里需
要指出的是
,
一要从前后句中找准所能答题的句子
,
切不可来个全句
照抄
,
认为只
要多答
< br>,
就能答到点子上
.
二是在用自
己的语言组织答案时
,
一定要语言简洁、扼
要、连贯
,
切不可有语病
.
又如：
《故乡》中的一句,“他们都和我一样只看见院子里高墙的四
角的天
空.”“他们”,指谁
,
前句有
交待
,
是“我往常的朋友”,而“我”,在第二节中
写道“我正是一个少爷”,所以“他们”,是指和“我”一样的少爷
.
这句话写在
闰土讲述许多“新鲜事”之后
,
又明白了“他们”指谁
,
就不难理解“
高墙”与
“四角的天空”不是字面所指
,
而是指封建家庭的束缚
,
从而写出
“我”对闰土
的羡慕
,
对自己生活在封
建束缚之中的不满情绪
.
理解句子要瞻前顾后
,
审读语境
,
这既是理解句子
较普遍的方法
,
也是理解句子最
基本的
原则
.
把握中心整体领悟
任何一篇文章都有中心
,
因为无论记认、
叙事、
状物或抒情
,
都是为了表达作者对
生活的一定看法或情感
,
< br>作者通过文章内容所表达的基本意思和情感就是文章的
中心
.
一般说来
,
需要我们去理解的句子
,
有的是针对全文说的
,
这就需要我们从
整体上去把握文章中心
,
以对全文的理解作为理解句子的依托
.
我们说
,
通览全文
,
把握
中心
,
整体领悟
,
是正确解答这类题目的基础
.
例如：
《生命常常如此之美》一文
,
文后第三题：认真品味画横线
句子
,
谈谈你的
理解
< br>.
“听着她絮絮的温语
,
我就
会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋.”她是卖菜人
,
我是买菜
人
,
只是因路过相遇而数次寒暄
,
便有温暖之感
,
这该如何理解才合情合
理呢联系文章的中心
,
我们知道：本文记叙
了“我”和三个普通劳动者交往的故
事
,
表现了蕴涵在他们身上乐于助人、心地善良的优秀品质
.
作者
告诉人们的是：
要善于发现平凡生活中的美
,
< br>美在人与人之间互相关爱和勤勤恳恳的工作中
.
那
么这句话便可以理解为：这个普通的卖菜妇人和我拉家常
,
使我对她产生了亲近
的感觉
,
从而感受到人与人之间互相关心、互相帮助的温暖
.
又如
：在《小橘灯》中
,
作者写到小橘灯发出“朦胧的橘红的光”,
初一看
,
这句
话没什么深意
,
但你从全文来看就不同了
,
这句话除了字面上的意思外
,
还象征着
那个做小橘灯的姑娘有着美好的心灵
.
这层含义
,
单单在这个句子中是看不出来
的
,
应从全文着眼才能体会得到
.
有些文章
,
寓深刻的道理于平凡的小事中
< br>,
其中有些句子就需要着眼于全文的中
心
,
从整体上领会和感悟全文的主旨才能理解
.
抓关键词揣摩句意